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| Methodes and Traites Jean-Philippe Rameau - Volume 1 - France 1600-1800 Music Theory Anne Fuzeau Productions
(Serie I - France 1600-1800 - Integrale de l'oeuvre theorique en 3 volumes). Edi...(+)
(Serie I - France 1600-1800 - Integrale de l'oeuvre theorique en 3 volumes). Edited by Jean Saint-Arroman, Bertrand Porot. Facsimiles. Methodes and Traites. Grade 0. 304 pages
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| Pour Developper L'audition Interieure Musical course - Solfege Heugel
Solfege SKU: BT.ALHE33770 1er Cycle – 2ème fascicule de l'Ã...(+)
Solfege SKU: BT.ALHE33770 1er Cycle – 2ème fascicule de l'élève. Composed by Yves Callier. Tuition. Book Only. 20 pages. Heugel & Cie #ALHE33770. Published by Heugel & Cie (BT.ALHE33770). French. Yves Callier: Pour Developper L'audition Interieure. 1er Cycle - 2eme Fascicule De L'eleve. $10.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 2 to 3 weeks | | |
| Pour Developper L'audition Interieure Musical course - Solfege Heugel
Solfege and Theory SKU: BT.ALHE33771 1er Cycle — 3ème fascic...(+)
Solfege and Theory SKU: BT.ALHE33771 1er Cycle — 3ème fascicules de l'élève. Composed by Callier. Tuition. Book Only. 35 pages. Heugel & Cie #ALHE33771. Published by Heugel & Cie (BT.ALHE33771). French. Yves Callier: Pour Developper L'audition Interieure. 1er Cycle - 3eme Fascicule De L'eleve. $14.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 2 to 3 weeks | | |
| Classroom Music for Little Mozarts 1 Musical course - Solfege [Classroom Materials] Alfred Publishing
By Christine H. Barden, Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Gayle Kowalchyk, ...(+)
By Christine H. Barden, Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. General Music and Classroom Publications. Book. 24 pages. Published by Alfred Publishing.
$59.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Classroom Music for Little Mozarts 1 Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Alfred Publishing
By Christine H. Barden, Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Gayle Kowalchyk, ...(+)
By Christine H. Barden, Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. General Music and Classroom Publications. Book and CD. 136 pages. Published by Alfred Publishing.
(1)$49.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Classroom Music for Little Mozarts -- Student CD, Book 2 Musical Awakening [Classroom Materials] Alfred Publishing
(19 Songs to Bring out the Music in Every Young Child). By Donna Brink Fox, Kare...(+)
(19 Songs to Bring out the Music in Every Young Child). By Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Christine H. Barden, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. Music for Little Mozarts. Children. CD
$9.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 4 to 6 weeks | | |
| Planete FM - Volume 1C - repertoire et theorie Musical course - Solfege Lemoine, Henry
Music teaching SKU: LM.27003 Composed by Marguerite Labrousse. Method, st...(+)
Music teaching SKU: LM.27003 Composed by Marguerite Labrousse. Method, studies. Score. Editions Henry Lemoine #27003. Published by Editions Henry Lemoine (LM.27003). ISBN 9790230970037. PROKOFIEV : L'amour des 3 oranges - GERSCHWIN : Un Americain a Paris - RAVEL : Valse noble et sentimentale n. 2 - THUILLIER : Balafon - SATIE : Gymnopedie n. 3 - THUILLIER : Funky Music - MOZART : Sonate KV 331 (Rondo a la turca) - HAYDN : Symphonie n. 63 - CHOPIN : Mazurka n. 2 - BEETHOVEN : Sonate n. 18, op.31 n. 1 - THUILLIER : Swing Baby Swing - LABROUSSE : d'apres Clementi - THUILLIER : Tumbao Le Son - HONNEGER : Chanson des Quatre - TRADITIONNEL : Billy Boy (Amerique) - THUILLIER : Jamaica - PANSERON : Trio vocal - BRAHMS : Petite soeur - THUILLIER : Rapline - THUILLIER : Guajira de Pasquita - TRADITIONNEL : A la plage de Saarijarvi (Finnois) - CHOPIN : Lied lituanien - TRADITIONNEL : Vania (Russie) - Steal Away to Jesus (negro spiritual) - THUILLIER : Baila, chica. $37.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 24 hours - In Stock | | |
| Classroom Music for Little Mozarts -- The Big Music Book, Book 3 [Classroom Materials] Alfred Publishing
(10 Sequential Lessons for Ages 4-6). By Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, ...(+)
(10 Sequential Lessons for Ages 4-6). By Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Christine H. Barden, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. Book; Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. Music for Little Mozarts. Children. 24 pages
$59.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Classroom Music for Little Mozarts 2 Musical Awakening [Classroom Materials] Alfred Publishing
By Christine H. Barden, Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Gayle Kowalchyk, ...(+)
By Christine H. Barden, Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Gayle Kowalchyk, And E. L. Lancaster. General Music and Classroom Publications. Music for Little Mozarts. Big Book. 24 pages. Published by Alfred Publishing.
$59.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| In ascolto N. 1. Percorsi ed esperienze per ascoltare la musica Musical course - Solfege Ut Orpheus
Methods and Music for Children SKU: UT.DM-33 Composed by Gabrielangela Sp...(+)
Methods and Music for Children SKU: UT.DM-33 Composed by Gabrielangela Spaggiari and Irene Bonfrisco. Saddle stitching. Fare Musica. Classical. Ut Orpheus #DM 33. Published by Ut Orpheus (UT.DM-33). ISBN 9790215306769. 9 x 12 inches. I tradizionali percorsi educativi miranti alla formazione musicale non valorizzano abbastanza il momento dell?ascolto, e per questo in genere non prevedono neppure una sua presenza strutturata e specifica. È invece nostra convinzione che sia necessario stimolare e sostenere da subito l?abitudine all?ascolto, proprio al fine di arricchire, completare ed anche motivare lo studio della musica. Per questo il percorso che qui viene proposto aspira a contribuire allo sviluppo delle capacità percettive e della creatività dell?allievo abituandolo a riconoscere, distinguere e mettere tra loro in relazione alcuni degli elementi del discorso musicale. A tal fine viene proposta una serie di esperienze di ascolto ?attivo?. È attraverso l?uso del corpo e della voce, di grafici e di interventi strumentali che possiamo offrire all?allievo non solo l?occasione di sentirsi partecipe e protagonista - anche mentre ascolta - dell?esperienza musicale, ma anche la possibilità di costruire e di esprimere qualcosa che riguarda il senso di ciò che ascolta. L?esecuzione di partiture ritmiche e ritmico-melodiche e la realizzazione di coreografie possono inoltre contribuire allo sviluppo del senso ritmico, della coordinazione motoria, delle capacità di memorizzazione e di concentrazione nonché di alcune abilità relative alla pratica strumentale e alla lettura musicale. A quest?ultimo proposito, il quaderno propone di abituare l?allievo a seguire la musica anche attraverso la lettura di ?guide melodiche? e in partitura; l?intenzione è di favorire un ascolto sempre più autonomo e consapevole. La proposta di grafici d?ascolto e l?invito all?allievo di tentare di tracciarne anche altri ci sembra infine possa aiutare il formarsi di un?immagine mentale sintetica dei brani ascoltati, possibile forma spaziale - interpretata, e ricostruita - di quanto percepito e interiorizzato attraverso le altre ?attività? di ascolto. La raccolta propone l?ascolto di 13 danze di Mozart e Beethoven: Contraddanze, Minuetti, Danze Tedesche. La scelta di questo repertorio, poco conosciuto ed eseguito, è motivata, oltre che dal suo valore musicale, dalla semplicità strutturale e fraseologica, dalla ricchezza timbrica dell?organico e dalla breve durata di ogni brano. Il quaderno si rivolge principalmente agli allievi dei corsi di propedeutica musicale delle scuole di musica, a partire dai nove anni. Le proposte di ascolto qui raccolte, per il tipo di attività e per il repertorio, possono essere utilizzate anche nella scuola di base, comprese le scuole medie ad orientamento musicale e nei corsi di teoria e solfeggio. Può essere infine proposto come sussidio nelle scuole di didattica della musica e per la formazione dei docenti della scuola elementare e materna. $25.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| Traite Harmonie Vol. 3 Music Theory Editions J.J. Rébillar
Theory - advanced SKU: BT.REBTH9012 Indispensable pour l'impro, la com...(+)
Theory - advanced SKU: BT.REBTH9012 Indispensable pour l'impro, la composition et l'arrangement. A posséder absolument. Composed by Jean-Jacques Rebillard. Classical. Book Only. Composed 1995. 140 pages. Editions J.J. Rebillard #REBTH9012. Published by Editions J.J. Rebillard (BT.REBTH9012). French. Volume 3 master : Clés et voix, lois sur les mouvements mélodiques et harmoniques, renversements d'accords, cadences, modulations, application la composition et l'arrangement pour tous les instruments... $25.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 2 to 3 weeks | | |
| Les Intervalles, 13 Lecons De Solfege Musical course - Solfege Salabert
Solfege SKU: HL.50496644 Pour l' etude systamatique des intervalles me...(+)
Solfege SKU: HL.50496644 Pour l' etude systamatique des intervalles melodiques. Composed by Casterede J. MGB. Studies & Exercises. Book Only. Composed 2002. Editions Salabert #SLB1712. Published by Editions Salabert (HL.50496644). French. POUR L'ETUDE SYSTEMATIQUE DES INTERVALLES MELODIQUES. $8.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 2 to 3 weeks | | |
| Kodaly in the Classroom - Advanced Set 1 Musical course - Solfege [Teacher Editions] Hal Leonard
A Practical Approach to Teaching Pitch and Rhythm. By Linda Rann. (teacher edit...(+)
A Practical Approach to Teaching Pitch and Rhythm. By Linda Rann. (teacher edition). Expressive Art (Choral). Size 8.5x11 inches. 64 pages. Published by Hal Leonard.
$22.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 24 hours - In Stock | | |
| De L'Atonalite A L'Hypertonalite Musical course - Solfege - Intermediate/advanced Editions Marc Reift (Swiss import)
By Colette Mourey. Swiss import. Instructional. Grade 4. Textbook. Published by ...(+)
By Colette Mourey. Swiss import. Instructional. Grade 4. Textbook. Published by Editions Marc Reift
$3.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| Astam blan. Introduzione alla lettura ritmica Musical course - Solfege Ut Orpheus
Methods and Music for Children SKU: UT.DM-29 Composed by Ester Seritti. S...(+)
Methods and Music for Children SKU: UT.DM-29 Composed by Ester Seritti. Saddle stitching. Fare Musica. Classical. Ut Orpheus #DM 29. Published by Ut Orpheus (UT.DM-29). ISBN 9790215305670. 9 x 12 inches. 'Astam blan' traccia dei percorsi per avviare l'allievo alla lettura ritmica, che deve essere associata ad una considerazione plastico-gestuale del suono. La parte iniziale fa seguito alle proposte del quaderno 'Al centro c'e il suono' e puo essere fruita dai bambini sin dall'eta di circa sette anni. Anche se presentate in forma ludica, le progressive difficolta si susseguono fino a richiedere abilita esecutive e creative che possono essere conseguite in un largo arco di tempo. La pubblicazione e complementare agli altri quaderni della serie e puo essere utilizzata anche nelle scuole ad indirizzo musicale. Prima della lettura, comunque, e indispensabile curare la musicalita. Queste idee non sono frutto di fantasie personali, ma attingono al pensiero di Emile Jaques Dalcroze (Vienna, 1865 - Ginevra, 1950), professore di solfeggio e di armonia e notevole didatta per quanto riguarda la ritmica, il movimento, l'improvvisazione. Inoltrandoci nelle varie esperienze musicali, poi, non finiremo mai di constatare quanto affermato da Igor Stravinskij: <>. $21.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| Theory for Busy Teens, Book A Musical course - Solfege Alfred Publishing
(8 Units with Short Written Exercises to Maximize Limited Study Time). By Melody...(+)
(8 Units with Short Written Exercises to Maximize Limited Study Time). By Melody Bober, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. For Piano. Book; Piano Collection; Piano Supplemental; Theory. Piano for Busy Teens. 40 pages. Published by Alfred Music Publishing
$8.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Theory for Busy Teens, Book 1 Musical course - Solfege - Intermediate Alfred Publishing
(8 Units with Short Written Exercises to Maximize Limited Study Time). By Melody...(+)
(8 Units with Short Written Exercises to Maximize Limited Study Time). By Melody Bober, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. For Piano. Book; Piano Collection; Piano Supplemental; Theory. Piano for Busy Teens. Early Intermediate; Intermediate. 40 pages. Published by Alfred Music Publishing
$7.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Music Expressions[TM] Kindergarten: DVD and VHS Video Musical course - Solfege Alfred Publishing
By Susan L. Smith, Robert W. Smith, Judy Stoehr, Darla S. Hanley, Timothy S. Bro...(+)
By Susan L. Smith, Robert W. Smith, Judy Stoehr, Darla S. Hanley, Timothy S. Brophy, June Hinckley, Carolyn Minear. Textbook - Classroom. Expressions Music Curriculum[TM]. DVD and Video. Published by Alfred Publishing.
$55.00 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Attack of the Band Moms C.L. Barnhouse | | |
| Cahiers De Textes L'Analyse Harmonique - Volume 1 Musical course - Solfege [Sheet music] Lemoine, Henry
By Georges Dandelot (1895-1975). Method book. Method / Etudes. Score. 28 pages. ...(+)
By Georges Dandelot (1895-1975). Method book. Method / Etudes. Score. 28 pages. Published by Editions Henry Lemoine
$17.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| Kid's Guitar Course Music Writing Book Stationery [Staff Paper] Alfred Publishing
By Ron Manus and L.C. Harnsberger. For Guitar. Guitar Manuscript Paper; Method/I...(+)
By Ron Manus and L.C. Harnsberger. For Guitar. Guitar Manuscript Paper; Method/Instruction. Kid's Guitar Course. Children. Beginner. Book. 32 pages
$4.50 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Classroom Music for Little Mozarts -- Student CD, Book 1 Musical Awakening [Classroom Materials] Alfred Publishing
(14 Songs to Bring out the Music in Every Young Child). By Donna Brink Fox, Kare...(+)
(14 Songs to Bring out the Music in Every Young Child). By Donna Brink Fox, Karen Farnum Surmani, Christine H. Barden, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. Classroom/Pre-School; General Music and Classroom Publications; Other Classroom. Music for Little Mozarts. Children. CD
$9.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Fletcher Theory Papers Book 3
Music Theory [Sheet music] Boston Music By L. Fletcher. Composed
7-1-2003. 26 pages.
Published by Boston
Music.
(1)$9.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 24 hours - In Stock | | |
| Keyboard Manuscript Paper for Children Stationery [Staff Paper] Mel Bay
by L. Dean Bye. For piano. manuscript. All Styles. Level: Beginning. Book. Size ...(+)
by L. Dean Bye. For piano. manuscript. All Styles. Level: Beginning. Book. Size 11.75x8.75. 32 pages. Published by Mel Bay Publications, Inc.
$4.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| La Magie Du Dechiffrage Musical course - Solfege [Sheet music] Van de Velde
By Pascal Le Corre. For all instruments. L'homme musicien. Method / Etudes. Book...(+)
By Pascal Le Corre. For all instruments. L'homme musicien. Method / Etudes. Book. 128 pages. Published by Editions Van de Velde
$24.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| L'Orchestre Musical course - Solfege [Book] Combre
Composed by Alain Louvier/Pierre-Albert Castanet. Method book. Method / Etudes. ...(+)
Composed by Alain Louvier/Pierre-Albert Castanet. Method book. Method / Etudes. Book. 135 pages. Published by Editions Combre
$63.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| Die Welt der Töne II Einführung in die Musikliter Musical course - Solfege EMB (Editio Musica Budapest)
Solfege SKU: BT.EMBZ5246 Einführung in die Musikliteratur. Comp...(+)
Solfege SKU: BT.EMBZ5246 Einführung in die Musikliteratur. Composed by László Dobszay. EMB Music Lesson - Solfeggio. Theory. Book Only. Composed 1967. 204 pages. Editio Musica Budapest #EMBZ5246. Published by Editio Musica Budapest (BT.EMBZ5246). German. $19.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 2 to 3 weeks | | |
| Theory for Busy Teens, Book B Musical course - Solfege Alfred Publishing
(8 Units with Short Written Exercises to Maximize Limited Study Time). By Melody...(+)
(8 Units with Short Written Exercises to Maximize Limited Study Time). By Melody Bober, Gayle Kowalchyk, and E. L. Lancaster. For Piano. Book; Piano Collection; Piano Supplemental; Theory. Piano for Busy Teens. 40 pages. Published by Alfred Music Publishing
$7.99 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
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| Siciliano, Marie-Hélène
: On aime la F.M. -
Volume 3 / CD audio Français Musical course - Solfege [CD] H Cube
2 CDs : ce livre s'adresse à des enfants de 3e année de Formation musicale.(+)
2 CDs : ce livre s'adresse à des enfants de 3e année de Formation musicale. De façon progressive et au travers d'un répertoire varié, l'enfant apprend à être autonome. D'après un petit texte musical écrit ou tout simplement entendu, le professeur est là pour lui donner l'envie et le goût d'aller plus loin. Des réflexes de lecture lui permettront d'identifier ce qu'il entend. Nombre d'exercices proposés peuvent être, et cela est même fortement conseillé, joués à l'instrument. Sur le CD en option (référence : HC37D) sont proposés tous les chants en version instrumentale et en version `karaoké`. L'enfant peut donc travailler seul à la maison si le professeur le juge souhaitable. 13 leçons, 4 séquences `écoute et découverte`, 8 pages techniques, 3 analyses auditives, 2 suppléments `lecture de notes` et `travail rythmique` ainsi que 9 `grandes mélodies` composent ce manuel. Chaque leçon est très progressive et composée de travail des notes, travail rythmique : comptine, rythme frappé, lu, devinettes...travail de la voix, de l'oreille, puis théorie, analyse très simple et chant. Certaines difficultés sont traitées sous forme de jeux et chaque leçon est accompagnée d'exercices complémentaires, pour le travail à la maison. Il est conseillé d'aborder les leçons dans l'ordre proposé et donc, de temps en temps, celles-ci se verront agrémentées d'une séquence `écoute et découverte`. Ces séquences permettent à l'enfant de découvrir la grande famille des instruments de musique et de pouvoir écouter les extraits choisis. Bien sûr, l'enfant chante tout au long des leçons, mais à la fin de l'ouvrage sont proposés d'autres chants dont la structure différente permet d'emmener progressivement le jeune enfant vers la `mélodie` : travail des nuances, phrasé, respiration et musicalité. Il est très important de bien adapter le travail proposé au rythme de l'enfant : cela est primordial pour son épanouissement et sa progression. Il n'est pas nécessaire d'aller vite ou de vouloir `tout` faire, l'essentiel étant que ce qui est appris soit acquis. Il ne faut donc pas hésiter à rester plus longtemps sur une leçon si nécessaire. L'ouvrage peut ne pas se faire dans son intégralité ou peut également se prévoir sur un peu plus d'une année scolaire. Je souhaite à chacun d'entre vous beaucoup de plaisir dans cet apprentissage et j'espère que vous passerez de merveilleux moments au contact des enfants et de la musique. Marie-Hélène Siciliano / Solfège / 2 CDs /
27.60 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| Petit A Petit L'enfant
Fait Sa Vie - Livre + Cd
+ Instruments Français Musical Awakening [Book + CD] Fuzeau
2ème volume avec 4 pièces pour percussions corporelles : main, doigts, pieds, ...(+)
2ème volume avec 4 pièces pour percussions corporelles : main, doigts, pieds, genou, torse, bouche, joues ! De 11 à 15 ans. Ce recueil vous propose des exercices rythmiques accompagnés ainsi que 4 nouvelles pièces pour orchestre et percussions corporelles avec play-back. L'ouvrage fonctionne selon 3 axes principaux : - l'apprentissage : dans ce volume, les exercices préparatoires sont dotés d'un accompagnement piano. Les partitions permettent aux enseignants désireux d'approfondir les exercices de varier les tempi. De courte durée, ces miniatures corporelles axent leur travail sur la mémorisation et la pratique collective. - la récréation : les études servent à se familiariser avec les cellules rythmiques courantes. Les quatre pièces nous offrent une dimension plus orchestrale et proposent un travail sur la carrure et la construction globale d'un morceau. - la création : une partition vide pour chacune des compositions vous permet d'initier la classe au travail d'écriture. Cette approche ludique favorise chez l'élève l'assimilation du codage musical. Livret-CD (28 pages - format 17 x 22 cm)
39.50 EUR - Sold by Woodbrass Pre-shipment lead time: On order | |
| Jeux De Rythme Vol.B :
Livre De L'Eleve Français Musical course - Solfege [Sheet music] Leduc, Alphonse
La référence AL25939 de l'éditeur Leduc dont l'auteur célèbre est Moutier L...(+)
La référence AL25939 de l'éditeur Leduc dont l'auteur célèbre est Moutier L'Epingle, qui a pour titre Jeux De Rythme Volume B:Livre De L'Eleve, a été écrite et composée pour Formation Musicale et plus particulièrement pour Pédagogie Musicale. Cette partition musicale appartient à la catégorie Pédagogie. / Pédagogie Musicale / Partition
9.90 EUR - Sold by LMI-partitions (Seller in french langage) Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| L'Op.A
L'Oreille Vol.4 Français Musical course - Solfege Billaudot
Etude, Méthode, Exercice, tout est bon pour apprendre et perfectionner son appr...(+)
Etude, Méthode, Exercice, tout est bon pour apprendre et perfectionner son apprentissage musical. A travers, cette partition pour Cours Complets vous pourrez découvrir une des oeuvres de Le Padan Mikaël en l'occurence L'OPUS A L'OREILLE VOLUME 4 qui a été éditée par la maison d'édition Billaudot. / Cours Complets / Partition
29.90 EUR - Sold by LMI-partitions (Seller in french langage) Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Mériot, Michel /
Truchot, Alain /
Yvon-Del, Christine : Le
Guide de l'Eveil Musical Français Musical course - Solfege [Sheet music] - Beginner Combre
Ce livre s'adresse auss bien aux professeurs d'éveil musical de Conservatoire, ...(+)
Ce livre s'adresse auss bien aux professeurs d'éveil musical de Conservatoire, qu'aux parents qui souhaitent aider leurs enfants à découvrir les bases de la musique. Il est également destiné à l'enfant (environ 5 à 6 ans) qui trouvera, à l'aide des illustrations, les chants appris en cours, ainsi que des petits jeux ou exercices. Ce recueil comporte 34 leçons dont certaines peuvent être assimiliées en un seul cours / Méthodes
22.60 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| Penitzka, Sophie :
J'écoute, j'écris -
Dictées musicales -
Volume 2 - Livre de
l'élève + Corrigés Français Musical dictation [Sheet music + CD] Billaudot
Cet ouvrage de formation de l'oreille musicale a pour objectif l'appropriation d...(+)
Cet ouvrage de formation de l'oreille musicale a pour objectif l'appropriation d'oeuvres du répertoire instrumental et vocal par le biais d'activités auditives variées. Ces activités, en lien avec l'analyse et la culture musicale s'organisent en trois parties : commentaires d'écoute (préparation à la reconstitution écrite de partition), dictées à parties manquantes et relevés complémentaires (relevés courts et ponctuels sur une difficulté technique précise). Le CD et le corrigé fournis avec le recueil permettent de travailler de façon autonome. / Solfège / Recueil CD /
27.30 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 24 hours - In Stock Only 1 left in stock, order soon ! | |
| L'éveil du bébé aux
sons et à la musique
(Malenfant, Nicole ) Français Fuzeau
Comment développer le sens musical du tout-petit sans connaître la musique ?
...(+)
Comment développer le sens musical du tout-petit sans connaître la musique ?
Est-ce mieux de chanter au bébé ou de lui faire entendre des chansons sur CD ?
Quelles chansons choisir ?
Comment se retrouver devant le vaste choix de jouets sonores ?
Comment savoir si le bruit nuit au bébé ?
Est-ce vrai que l'éveil sonore et musical contribue au développement du cerveau de l'enfant ?
Quelles musiques faire entendre au tout-petit ?
Quand amorcer l'apprentissage d'un instrument de musique ?
See price - See more - Buy online Pre-shipment lead time: In Stock | |
| De La Théorie Dans
L'Air... -
Théorie Et Chants
Appliqués (DOUGUET
J) Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Soldano
Douguet J., Pennanguer P., Salgado P., Sautereau H., Tsalkadiotis S.. Par DOUGUE...(+)
Douguet J., Pennanguer P., Salgado P., Sautereau H., Tsalkadiotis S.. Par DOUGUET J. / PENNANGUER P.. Ouvrage de Formation Musicale (24 pages avec dessins d'enfants).
Comprendre et chanter la musique (niveaux débutants en 10 leçons).
CD inclus (10 plages complètes et play-back).
Préambule :
Sous l'impulsion de son directeur cette édition est le résultat de réflexions et de travaux réalisés par l'équipe pédagogique du Conservatoire de Musique et de Danse de Jouars-Pontchartrain.
Elle se compose de leçons de théorie (ou sont énoncés les points essentiels pour débuter la Formation Musicale) et de chants ou percussion accompagnés d'un questionnaire portant sur le sujet étudié et rappelant les précédents.
Le CD inclus d'accompagnement avec ou sans la partie chantée permet un entraînement personnel en dehors du cours.
Hervé Sautereau / Niveau : 1er Cycle, 1ère/2ème Année / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale
22.46 EUR - Sold by LMI-partitions (Seller in french langage) Pre-shipment lead time: On order | |
| Formation de l'Oreille
par le Répertoire -
Volume 3 - Livre de
l'Elève Français Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Editions AB
Cycle 1 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur d...(+)
Cycle 1 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur des textes du Répertoire, des Auteurs Classiques aux Auteurs Modernes, destinés aux élèves des cours Cycle 1 (3ème et 4ème année.) / Méthode / Partition CD / Agrafé /
23.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 24 hours - In Stock Only 2 left in stock, order soon ! | |
| Formation de l'Oreille
par le Répertoire -
Volume 2 - Livre de
l'Elève Français Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Editions AB
Cycle 1 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur d...(+)
Cycle 1 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur des textes du Répertoire, des Auteurs Classiques aux Auteurs Modernes, destinés aux élèves des cours Cycle 1 (2ème et 3ème année.) / Méthode / Partition CD / Agrafé /
23.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Formation de l'Oreille
par le Répertoire -
Volume 5 - Livre de
l'Elève Français Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Editions AB
Cycle 2 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur d...(+)
Cycle 2 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur des textes du Répertoire, des Auteurs Classiques aux Auteurs Modernes, destinés aux élèves des cours Cycle 2 (4ème et 5 ème année.) / Méthode / Partition CD / Agrafé /
23.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Formation de l'Oreille
par le Répertoire -
Volume 1 - Livre de
l'Elève Français Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Editions AB
Cycle 1 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur d...(+)
Cycle 1 Ouvrage de Dictées à parties manquantes et Dépistage de fautes, sur des textes du Répertoire, des Auteurs Classiques aux Auteurs Modernes, destinés aux élèves des cours Cycle 1 (1ère et 2ème année.) / Méthode / Partition CD / Agrafé /
23.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| L'ouverture à la Musique
- Volume 1 Français Musical Awakening [Sheet music + CD] Lemoine, Henry
Lorsque nous aurons réussi à donner à l'enfant une base auditive sensorielle...(+)
Lorsque nous aurons réussi à donner à l'enfant une base auditive sensorielle et que nous l'aurons amené à réagir affectivement aux divers éléments sonores, nous pourrons entreprendre le développement musical sans risquer de faire un faux travail. Gamme, sens tonal, intonation, lecture et écriture se révéleront tour à tour comme un épanouissement normal, comme une prise de conscience qui vient à son heure.
Edgar Willems (1)
L'idée d'une base auditive sensorielle représentant un préalable indispensable à toute éducation musicale est sans doute le point commun le plus marquant reliant les courants pédagogiques musicaux du XXe siècle. De Kodály à Willems, de Martenot à Dalcroze, en passant par Orff, toutes ces pédagogies, aux sensibilités pourtant bien différentes, se rejoignent en effet lorsque se pose la question du sens donné à l'enseignement de la musique. C'est bien par le ressenti que l'enfant peut discerner, mémoriser, reproduire pour ensuite analyser, comprendre et même transmettre. Puisque, comme l'écrivait si justement Maria Montessori L'enfant nous demande de l'aider à agir tout seul , nous nous sommes posé, lors de la conception de cet ouvrage, la question suivante : comment proposer à l'enfant, et ce dès le début de son éducation musicale, une méthodologie l'amenant à être le plus autonome possible, à s'ouvrir sans inhibition aux différents paramètres sonores, à découvrir de vastes répertoires, à appréhender de manière ludique l'acte musical, sa lecture, son écriture, pour faire sienne cette maxime de Guillaume de Machaut : Et Musique est une science qui veut qu'on rie et chante et danse ?
Nous avons choisi de structurer cette méthode en chapitres se composant chacun d'une partie rythmique et d'une partie mélodique.
1. Par rythme, nous entendons tout d'abord l'éveil à la pulsation et à la durée, au sentiment mesuré et à la battue de mesure, à la carrure et à la conscience des phrases musicales et de la forme. En ce sens, nous proposons un éveil rythmique axé autour des longues et des brèves ( courtes ) permettant ainsi à l'enfant d'asseoir sa pulsation tout en ancrant les notions de binaire et de ternaire. Cela permet aussi d'éveiller son sens de la prosodie et des métriques dites irrégulières, proches notamment des répertoires populaires de l'Europe de l'Est.
Bien entendu, toutes les formules rythmiques constituant le programme usuel d'une première année sont abordées. Nous tenons à ce que l'élève s'imprègne ainsi du système rythmique au sens large du terme et développe en conséquence une réelle autonomie de jeu et de lecture. Les rythmes sont abordés avec des exemples variés issus de nombreux répertoires. En changeant ainsi les contextes, l'enfant dissocie les notions essentielles du rythme et du tempo qui lui est associé.
2. Les chapitres mélodiques ont pour vocation d'éveiller la vocalité et de développer l'écoute intérieure. Une attention toute particulière est donnée aux textes vocaux, issus notamment des répertoires traditionnels (chansons, comptines...).
La découverte de l'échelle musicale se fait en partant du La du diapason, dont on ne saurait trop encourager l'usage. La lecture se fait en lien direct avec le son : on doit entendre et chanter ce qui est lu. Nous proposons pour cela une écriture ludique constituée de cubes permettant de relier l'oeil à l'oreille de façon plus immédiate. Ne voulant pas bloquer l'enfant dans un seul système de lecture, nous proposons d'axer le travail autour de la lecture relative, qui permet d'être tout de suite à l'aise dans les clés les plus usuelles, tout en montrant l'importance du ressenti de l'échelle diatonique composée de tons et de demi-tons. A ce titre, l'éveil aux différentes modalités nous paraît essentiel - ainsi l'on trouvera nombre de textes issus du répertoire ancien, et grégorien en particulier. Partant de la construction de la portée, ligne par ligne, nous pensons aider l'enfant à se familiariser avec les hauteurs et à comprendre et mieux maîtriser la construction de l'écriture musicale.
La conscience des intervalles est éveillée par la technique de la note imaginaire , qui permet à l'élève de construire l'écart entre les notes, de fixer les hauteurs et de développer une empreinte sonore préalable à l'acte vocal comme à l'acte instrumental.
Des travaux d'écriture sont d'ailleurs proposés tout le long de l'ouvrage : petites dictées, écriture en clés de Sol et de Fa, transpositions... L'oreille harmonique est aussi développée par des jeux autour des cadences qui représentent la ponctuation du langage tonal. Il en va de même pour la conscience des timbres instrumentaux.
Le solfège proprement dit consiste à chanter en nommant les notes et en battant la mesure , écrivait Albert Lavignac ()2. Bien qu'un peu réductrice, cette phrase démontre que la question d'un solfège relié directement à la musique se posait déjà au XIXe siècle, reprenant aussi les idées pédagogiques déjà présentes dès la Renaissance. Nous avons souhaité inclure dans l'ouvrage les données théoriques essentielles, tout en les reliant directement à l'événement sonore. Ainsi, elles prennent du sens et la théorie devient vraiment musicale .
Fruit de notre expérience, de l'étude des courants pédagogiques et d'une recherche de répertoires tant variés qu'appropriés, L'Ouverture à la musique propose au professeur et à l'élève, enfant ou adulte, de débuter son apprentissage musical en se plongeant d'emblée dans la matière sonore, en goûtant au plaisir de la découverte et de l'expérimentation.
Benoît Menut, Pierre Chépélov
(1) Edgar Willems, L'Oreille musicale, tome 1 La préparation auditive de l'enfant, Fribourg, Editions Pro Musica, 1977, p.136.
(2) Albert Lavignac, L'Education Musicale, Paris, Charles Delagrave, 1902, p.24. / Partition CD /
27.60 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| Symphonic Fm, La
Formation Musicale Par
L'Orchestre Vol.7
(DRUMM SIEGFRIED /
ALEXANDRE JEAN FRANCOIS) Français Musical course - Solfege [Livre du Professeur] Combre
Vol. 7 : Module Commun Professeur. Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS...(+)
Vol. 7 : Module Commun Professeur. Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. Les auteurs ont conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur, tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale.
Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre :
- un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi)
- passer par l'oral avant l'écrit
- une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes
- une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale
- développer l'autonomie de l'élève
- la pratique instrumentale collective au sein de ce cours donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique
Chaque volume de Symphonic FM se présente sous la forme d'un livre de l'élève (choisi en fonction de l'instrument pratiqué) et d'un livre du professeur.
A partir du volume 5, nous avons changé la présentation des livres des élèves pour des raisons pratiques (densité de l'ouvrage).
Il y a désormais :
un cahier principal comportant ce qui est commun à tous les instruments
+ une partie séparée spécifique à chaque instrument
comportant les duos instrumentaux, les versions instrumentales des chants et les pratiques instrumentales.
Ainsi, chaque élève achètera non plus le correspondant à la famille de son instrument mais le cahier de son propre instrument. / méthode - études / Date parution : 2011-07-05/ Méthode / Formation Musicale
32.10 EUR - Sold by LMI-partitions (Seller in french langage) Pre-shipment lead time: On order | |
| Siciliano, Marie-Hélène
: Faisons de la musique
en FM Vol.2 Français Musical course - Solfege [Sheet music + CD] Lemoine, Henry
Cet ouvrage s'adresse à une deuxième année de FM et rend possible l'utilisati...(+)
Cet ouvrage s'adresse à une deuxième année de FM et rend possible l'utilisation de l'instrument pendant le cours. L'important est que l'élève reste actif pendant l'apprentissage et que le cours de FM devienne le prolongement de son cours d'instrument (et vice-versa).
Même si la technique instrumentale de l'élève paraît insuffisante, les exercices proposés peuvent, bien évidemment, être adaptés à chacun et au gré du professeur. D'autres instruments peuvent venir également remplacer les instruments propres : le carillon, les percussions, etc. Il est à noter que, même sans l'utilisation de l'instrument, cet ouvrage permet à l'élève d'avancer sereinement dans son apprentissage.
Pour cette deuxième année, la lecture se généralise aux différentes clés et suit toujours l'idée de la connaissance des divers instruments, l'ouverture vers d'autres répertoires étant capitale pour l'élève.
Le répertoire entendu s'ouvre également plus particulièrement sur la musique d'aujourd'hui et les arrangements musicaux sur la musique actuelle, tout en gardant les références incontournables de nos grands compositeurs du passé. Peu importe le style de musique proposé, l'essentiel étant l'épanouissement et le plaisir d'apprendre de l'élève.
Ne perdons pas de vue que le cours de Formation Musicale doit rester un lieu de rencontres musicales et humaines, un lieu d'ouverture fait d'apprentissage autant que de partage.
Nous vous souhaitons une belle et joyeuse route musicale ! / Solfège / Partition CD / Agrafé /
9.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Edelin, Michel : De
l'oeil à l'oreille Français Musical course - Solfege [Book + CD] Van de Velde
`Sur l'Pont du Nord un bal y est donné...`
Tout lecteur, en lisant ces m...(+)
`Sur l'Pont du Nord un bal y est donné...`
Tout lecteur, en lisant ces mots, peut mentalement chanter cette chanson traditionnelle. Si, de surcroît, il est enseignant ou éducateur, il l'a probablement fait interpréter par les jeunes enfants dont ils a (a eu, aura) la charge.
Dans ce cas, il a intuitivement mis en jeu des composantes de l'univers musical identifiées par des termes spécifiques comme anacrouse, tempo, pulsation, degré, intervalle, mode majeur, ambitus... autant d'expressions que le néophyte peine parfois à associer à une image sonore.
Rappelant que l'éducation musicale est au coeur des apprentissages fondamentaux, l'auteur souhaite éclairer les enseignants du premier degré sur le vocabulaire le plus usuel touchant aux deux domaines privilégiés en milieu scolaire : le chant et l'écoute active.
Grâce au CD qui accompagne l'ouvrage, un exemple sonore est proposé pour la grande majorité des mots cités. Des incitations à l'expérience personnelle pour l'adulte et des séquences à mettre en oeuvre avec les enfants sont également suggérées. Celles-ci font appel à un `ressenti` corporel à chaque fois que cela est possible.
Les brèves transcriptions musicales qui émaillent l'ouvrage ne s'adressent pas uniquement aux initiés `qui savent lire la musique` ; elles sont intentionnellement destinées à celles et à ceux qui n'ont pas encore accès au décryptage de l'écriture musicale. Elles leur offrent ainsi la possibilité d'infléchir leur regard vers la représentation graphique d'une ligne mélodique et, dans une perception globale, de l'associer aux éléments sonores contenus dans le disque.
L'auteur met également en avant la richesse culturelle que constitue le partenariat avec un musicien intervenant et prône un dialogue enseignant/personne-ressource basé sur des pratiques et un vocabulaire communs.
En naviguant de l'oeil à l'oreille et de l'oreille à l'oeil, on pourra donc voir ce qu'on entend, entendre ce qu'on voit, le comprendre, le nommer, en tirer un plaisir accru et le transmettre pour mieux le partager.
Michel Edelin fut Conseiller Pédagogique en Education Musicale, et se trouve être l'un des meilleurs et rares flûtistes français de jazz. / Méthodes
27.50 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| L'education Musicale Et
Les Arts, Cahier De
L'eleve 5eme Français Musical course - Solfege Fuzeau
Un format élargi ! Ce support est avant tout celui qui accueillera votre cours....(+)
Un format élargi ! Ce support est avant tout celui qui accueillera votre cours. Aussi avons-nous pensé aux documents A4 que vous distribuez aux élèves tout au long de l’année, et qui nécessitaient un format adéquat - 22 x 31 cm - pour les y insérer ou coller sans avoir recours à un découpage préalable. Légers pour le cartable... Vous nous avez fait part de ce souci de l’ensemble de la communauté éducative de ne pas surcharger le poids du cartable de l’enfant. Nous avons en conséquence opté pour un nombre de pages raisonnable : 48 pages Un partage judicieux : Dans l’objectif de trouver un équilibre idéal entre les travaux en classe et les documents d’ouverture, nous sommes arrivés au découpage suivant : - 26 pages de cours avec un quadrillage de type Seyès pour faciliter l’écriture - 3 pages avec des portées musicales agrandies - 18 pages illustrées sur la Musique et les Arts, dans lesquelles sont renouvelés des espaces de travail pour vos cours en face des thématiques importantes... Une structure... Les frises chronologiques pré-complétées, que vous pourrez renseigner avec les élèves au gré des auditions ou études faites dans l’année scolaire. L’évolution des instruments est visualisée au bas des pages. L’Étude des arts, qui s’étend sur les périodes fixées par les programmes : - Du IXe au XVIIe siècle en 5e Des exemples d’oeuvres dans tous les domaines (architecture, peinture, littérature, théâtre, poésie...) Les cartes géographiques et cultures musicales... Un espace d’ouverture au monde que vous pourrez utiliser pour situer vos propres extraits sonores. Pour chaque continent, nous vous proposons quelques évocations des traditions musicales qui pourront être pourquoi pas d’intéressantes pistes à illustrer ! Une grande richesse d’informations et de couleurs ! Vous retrouverez aussi tout au long de ces cahiers pas moins de 250 photos ou dessins, dont les qualités esthétiques ont été soulignées par les professeurs au cours de notre enquête. Une priorité et une exigence données à votre plaisir et celui de vos élèves. Cahier (48 pages - format 22 x 31 cm) L’enquête... Dans la suite de la publication des nouveaux programmes d’Éducation musicale et de l’entrée en vigueur de l’Histoire des arts au collège, nous nous devions de réinventer des cahiers d’élèves qui collent au plus près de vos objectifs. Nous avons donc réalisé une enquête approfondie auprès de nombreux professeurs qui ont exprimé l’ensemble de leurs attentes en la matière... Avec beaucoup de réflexion, d’intelligence, de créativité et de sens pédagogique, ils nous ont permis d’orienter nos recherches vers des supports innovants et très ouverts sur les arts : les cahiers d’élèves 6e et 5e .
2.80 EUR - Sold by Woodbrass Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Lorenzo, Margarita : La
Direction d'Orchestre -
Livre + DVD Français Musical course - Solfege [Book + DVD] Lemoine, Henry
Notice
DVD inclus
La Direction d'orchestre est un ouvrage qui abord...(+)
Notice
DVD inclus
La Direction d'orchestre est un ouvrage qui aborde les bases techniques musicales et artistiques essentielles pour une solide formation de chef d'orchestre, mais aussi une formation vocale ou instrumentale.
Le chef d'orchestre en devenir trouvera dans ce manuel toutes les clés théoriques et pratiques nécessaires au développement de ses connaissances qui lui permettront de conduire l'orchestre avec aisance et passion :
- Technique de base
- Etude et préparation du répertoire
- Les répétitions
- Le concert
- Sur le podium : cas pratique
- Glossaire
Traduction française par Aude Ameille de l'ouvrage En el podio paru aux Editions Boileau.
Presse
Cet ouvrage, éminemment pratique, n'en néglige pas, pour autant, tout l'aspect culturel de la direction. Si il est orienté prioritairement vers la conduite d'un orchestre, il s'attache aussi à la direction spécifique d'une harmonie, ou, encore plus spécifique, d'un choeur. Cet aspect a d'ailleurs été longtemps négligé et tous les chefs de choeur ou choriste ont connu ces chefs d'orchestre qui ne savait pas comment se conduire vis-à-vis d'un choeur lorsqu'ils dirigeaient une pièce pour choeur et orchestre. Bref, l'ouvrage est très complet. Il comporte cinq parties plus l'indispensable glossaire. La première partie est consacrée aux techniques de base correspondant à tout l'aspect corporel, de la tenue aux différentes battues. La deuxième partie est consacrée à l'étude et la préparation du répertoire, exposées très en détail. La troisième est consacrée aux répétitions, la quatrième au concert. La cinquième partie fait en quelque sorte la synthèse en proposant d'appliquer l'ensemble à l'Alléluia du Messie de Haendel. L'ouvrage comporte aussi une copieuse et judicieuse bibliographie. Quant au DVD, il suit pas à pas l'exposé et ne comporte pas moins de trente-quatre chapitres divisés eux-mêmes en plusieurs sections. Il s'agit donc d'un outil de travail tout à fait remarquable et l'auteur explique en détail comment l'utiliser. Cette réalisation est donc une somme que le professionnel aussi bien que l'amateur éclairé pourra lire avec un grand intérêt et un grand profit.
L'Education Musicale, n°94 (Juillet 2015) / Méthodes
48.50 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| L'Opéra Pour Les Nuls Français [Textbook] - Beginner
Vous pensez ne rien connaître à l'opéra et prétendez que l'opéra, ce n'est ...(+)
Vous pensez ne rien connaître à l'opéra et prétendez que l'opéra, ce n'est pas pour vous ? Détrompez-vous ! Dans les bandes originales de films, à la radio, et même dans les publicités à la télévision : l'opéra est partout ! Carmen, le choeur des esclaves (Nabucco), Figaro si, Figaro la, La donna e mobile, etc. Vous avez entendu ces airs des centaines de fois dans votre vie ! L'opéra n'est pas cette forme de spectacle poussiéreuse, réservée à une élite un peu désuète. C'est surtout une manière magistrale d'exprimer les émotions humaines les plus fortes et les plus belles. L'opéra, c'est aussi des histoires fascinantes, des airs inoubliables, des mises en scène soignées, et des ténors, des sopranos aux voix à couper le souffle. Les plus grands compositeurs de musique classique ? Mozart, Verdi, Wagner, Strauss, etc. ? ont offert à cette forme musicale ses plus beaux airs. Les grands Opéras à Paris et en province ne s'y sont pas trompés : grâce à des abonnements et à des politiques de prix avantageuses, ils démocratisent l'opéra. De plus en plus d'étudiants, de personnes de milieux sociaux-économiques très différents s'y pressent. Dans L'Opéra pour les Nuls, vous découvrirez le monde de l'opéra, les mots, la musique et ceux qui la chantent. Vous parcourrez l'histoire de l'opéra à travers la vie des compositeurs qui se sont illustrés dans cet art. Laissez-vous guider dans une visite d'une salle de spectacle, et découvrez les métiers de l'opéra. Grâce au résumé des opéras les plus connus, vous comprendrez l'histoire fascinante des grands opéras, même si vous ne connaissez pas un mot d'allemand ou d'italien. Enfin, la partie des 10 vous permet d'aller encore plus loin : vous rencontrerez 10 interprètes de légende et 10 grands interprètes d'aujourd'hui, que vous aurez peut-être la chance d'écouter un jour `en live`, vous visiterez les 10 plus belles salles françaises, les 10 plus belles salles étrangères et partirez pour les 10 plus grands festivals lyriques. Bonus : Grâce aux extraits musicaux fournis sur le CD et expliqués pas à pas dans l'ouvrage, les plus beaux airs d'opéra n'auront plus de secret pour vous !
16.60 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 24 hours - In Stock Only 1 left in stock, order soon ! | |
| Bailey, Derek :
L?Improvisation - Sa
nature et sa pratique
dans la musique Français Musical course - Solfege [Book] Outre Mesure
L?ouvrage de Derek Bailey concerne l?ensemble des pratiques musicales, ...(+)
L?ouvrage de Derek Bailey concerne l?ensemble des pratiques musicales, bien au-delà de tel idiome ou de tel style, et, de ce fait, il s?adresse à tous ceux ? musiciens, enseignants, mélomanes ? qu?intéressent les mécanismes de création au sens le plus large.
L?objectif premier de l?auteur est de mettre en évidence la présence de l?improvisation dans les domaines les plus variés de l?histoire et de l?expression musicales (musiques indienne, flamenco, baroque, d?orgue, rock, jazz, contemporaine, improvisation libre).
À l?intérieur de cette trame, la réflexion conduit à dégager les traits communs à toute forme d?improvisation, sans que jamais le propos ne verse dans le syncrétisme ou la confusion entre les genres et les concepts. Pour cela, l?auteur s?est appuyé sur les témoignages de nombreux improvisateurs, pratiquant leur art dans des contextes les plus divers.
C?est seulement au terme de ce tour d?horizon que l?auteur se tourne plus précisément vers sa propre expérience, l?improvisation libre ou « totale », lieu de tous les possibles... À ceux qui parlent d?avant-garde ou de musique expérimentale, Derek Bailey rétorque qu?une improvisation « libre » a été pratiquée à toutes les époques, et que, selon toute vraisemblance, la première exécution musicale de l?histoire de l?humanité a été une improvisation libre !
À l?opposé du manuel ou du traité, ce livre nous invite à examiner les questions soulevées par l?improvisation et plus généralement par la pratique de la musique : technique instrumentale, rapports avec le public, composition, enregistrement, pédagogie, notion de groupe... / Livre / Agrafé /
19.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| Regards Français Musical course - Solfege [Sheet music] Van de Velde
Collectif d'auteurs dirigé par Janine Delahaye : Olivier Deshayes, Frédéric D...(+)
Collectif d'auteurs dirigé par Janine Delahaye : Olivier Deshayes, Frédéric Ducros, Sophie Guillin, Danielle Lecoq et Anne-Marie Pialloux
Principalement destiné aux professeurs des classes de 3e, Regards est une somme d'exemples d'enseignement transversal au collège, dans le but de concilier les exigences de l'enseignement disciplinaire et les thématiques du programme d'histoire des arts.
Des professeurs d'arts plastiques, d'éducation musicale, d'histoire et de lettres ont croisé leurs regards autour de 12 objets d'études pour illustrer les 6 thématiques du programme d'histoire des arts au collège.
Arts - Créations - Culture
Arts - Espace - Temps
Arts - Etat - Pouvoir
Arts - Mythes - Religions
Arts - Techniques - Expressions
Arts - Ruptures - Continuités
Explorant un vaste champ artistique et dans un souci constant de rester en résonance avec les programmes disciplinaires, les auteurs interrogent aussi bien les oeuvres les plus connues que celles dont la notoriété est plus confidentielle.
Ce choix, non exhaustif, a pour ambition d'inviter les professeurs à une lecture plurielle des oeuvres d'art dont ils sont familiers comme à s'aventurer sur des terrains moins connus. Il s'agit d'offrir des outils pour mieux comprendre les convergences artistiques aux XXe-XXIe siècles, ainsi que les enjeux de la création artistique de cette époque.
Cet ouvrage intéressera également tout lecteur curieux qui souhaite réfléchir aux correspondances entre les arts. / Partition /
38.50 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| N'Oubliez Pas Votre
Instrument! Vol.1, Livre
De L'Elève
(VONDERSCHER OLIVIER) Français Musical course - Solfege [Sheet music] Billaudot
Livre de L'eleve - Volume 1. Par VONDERSCHER OLIVIER. N'oubliez pas votre instru...(+)
Livre de L'eleve - Volume 1. Par VONDERSCHER OLIVIER. N'oubliez pas votre instrument ! est une série d'ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II.
Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l'instrument) …
L'ensemble couvre toutes les matières d'un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture… et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l'instrument de l'élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d'apprentissage autour de l'improvisation, de la découverte de l'harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant oeuvres du grand répertoire et pièces originales.
Il est proposé un livre de l'élève avec les activités complètes + les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu'un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques.
Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l'Espace Éducation de l'éditeur.
N'oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l'approche de la Formation Musicale de par l'utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et ' clé en main ' servi par une pédagogie vivante et innovante. / Niveau : Fin de 1er Cycle / Méthode / Formation Musicale
28.20 EUR - Sold by LMI-partitions (Seller in french langage) Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Siciliano, Marie-Hélène
: On aime la F.M. -
Volume 3 / CD audio Français Musical course - Solfege [CD] H Cube
Solfège / 2 CDs / 2 CDs : ce livre s'adresse à des enfants de 3e année de For...(+)
Solfège / 2 CDs / 2 CDs : ce livre s'adresse à des enfants de 3e année de Formation musicale.
De façon progressive et au travers d'un répertoire varié, l'enfant apprend à être autonome. D'après un petit texte musical écrit ou tout simplement entendu, le professeur est là pour lui donner l'envie et le goût d'aller plus loin. Des réflexes de lecture lui permettront d'identifier ce qu'il entend.
Nombre d'exercices proposés peuvent être, et cela est même fortement conseillé, joués à l'instrument.
Sur le CD en option (référence : HC37D) sont proposés tous les chants en version instrumentale et en version `karaoké`. L'enfant peut donc travailler seul à la maison si le professeur le juge souhaitable.
13 leçons, 4 séquences `écoute et découverte`, 8 pages techniques, 3 analyses auditives, 2 suppléments `lecture de notes` et `travail rythmique` ainsi que 9 `grandes mélodies` composent ce manuel.
Chaque leçon est très progressive et composée de travail des notes, travail rythmique : comptine, rythme frappé, lu, devinettes...travail de la voix, de l'oreille, puis théorie, analyse très simple et chant. Certaines difficultés sont traitées sous forme de jeux et chaque leçon est accompagnée d'exercices complémentaires, pour le travail à la maison.
Il est conseillé d'aborder les leçons dans l'ordre proposé et donc, de temps en temps, celles-ci se verront agrémentées d'une séquence `écoute et découverte`. Ces séquences permettent à l'enfant de découvrir la grande famille des instruments de musique et de pouvoir écouter les extraits choisis.
Bien sûr, l'enfant chante tout au long des leçons, mais à la fin de l'ouvrage sont proposés d'autres chants dont la structure différente permet d'emmener progressivement le jeune enfant vers la `mélodie` : travail des nuances, phrasé, respiration et musicalité.
Il est très important de bien adapter le travail proposé au rythme de l'enfant : cela est primordial pour son épanouissement et sa progression. Il n'est pas nécessaire d'aller vite ou de vouloir `tout` faire, l'essentiel étant que ce qui est appris soit acquis. Il ne faut donc pas hésiter à rester plus longtemps sur une leçon si nécessaire. L'ouvrage peut ne pas se faire dans son intégralité ou peut également se prévoir sur un peu plus d'une année scolaire.
Je souhaite à chacun d'entre vous beaucoup de plaisir dans cet apprentissage et j'espère que vous passerez de merveilleux moments au contact des enfants et de la musique.
Marie-Hélène Siciliano
9.00 EUR - Sold by Note4Piano Pre-shipment lead time: 3-10 days - In Stock Supplier | |
| N’oubliez pas votre
instrument ! - Volume 2,
livre de
l’élève
(VONDERSCHER OLIVIER) Français Musical course - Solfege Billaudot
Par VONDERSCHER OLIVIER. N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvra...(+)
Par VONDERSCHER OLIVIER. N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II.
Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l?instrument) ?
L?ensemble couvre toutes les matières d?un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture? et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l?instrument de l?élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d?apprentissage autour de l?improvisation, de la découverte de l?harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant oeuvres du grand répertoire et pièces originales.
Il est proposé un livre de l?élève avec les activités complètes les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu?un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques.
Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l?Espace Éducation de l?éditeur.
N?oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l?approche de la Formation Musicale de par l?utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et « clé en main » servi par une pédagogie vivante et innovante. / Date parution : 2021-11-16/ Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale
29.90 EUR - Sold by LMI-partitions (Seller in french langage) Pre-shipment lead time: In Stock | |
| Adler S. - Etude De
L'orchestration Français Musical course - Solfege [Textbook] Lemoine, Henry
ADLER Samuel Etude de l'orchestration Discipline / Instrument : tous instruments...(+)
ADLER Samuel Etude de l'orchestration Discipline / Instrument : tous instruments Genre : Méthode - études Média : Livre Nombre de pages : 1136 (17,8 x 25,4 cm) Editeur : Lemoine Date de parution : 15/06/2011 ISBN / ISMN : 9790230982122 plus de 150 ans après Hector BERLIOZ, plus de 50 ans après Charles KOECHLIN ou Nikolaï RIMSKI-KORSAKOV, et quelques années après... un long travail, Les éditions Henry Lemoine ont le plaisir de vous présenter, enfin en langue française, de Samuel ADLER : Etude de l'orchestration TRAITE PRATIQUE Titre original : The Study of Orchestration, traité d'orchestration de réputation internationale Véritable défi éditorial, l'ouvrage est proposé ici sous la forme d'une édition française, augmentée de 280 pages (+33%) par rapport à la version traduite. En effet, le texte original, déjà riche, est complété : - par Gilbert Amy, d'un chapitre nous offrant son regard sur l'orchestre en musique contemporaine aujourd'hui, - par Bruno Gillet, de trois chapitres concernant la voix humaine, - de 60 pages de commentaires et annotations, à vocation pédagogique, du traducteur de l'ouvrage Philippe Vernier - enfin, d'un index complet et performant (accru de 150%) sans lequel une telle ampleur de contenu se révélerait assez rapidement vaine. Samuel Adler Compositeur et chef d'orchestre américain d'origine allemande parti très jeune aux états-unis, Samuel Adler a composé plus de quatre cents oeuvres publiées, dont cinq opéras, six symphonies, douze concerti, huit quatuors à cordes, quatre oratorios et bien d'autres pièces orchestrales, chorales, vocales ou pour band. Elève notamment de Paul Hindemith, Aaron Copland et Sergei Koussevitski, il enseigna à son tour à l'University of North Texas (1957-1966) puis à l'Eastman School of Music de l'university of Rochester (1966-1995), et depuis 1997 reste membre intervenant à la Juilliard School of Music au sein du département composition. Auteur d'autres ouvrages que celui-ci (Choral Conducting et Sight Singing), Samuel Adler a reçu plusieurs prix et distinctions pour sa contribution exceptionnelle au monde musical comme compositeur, chef d'orchestre et auteur - en 2001, il entre à l'American Academy of Arts and letters. En tant que chef, il s'est produit avec de nombreux orchestres prestigieux, aux états-unis ou ailleurs - plus d'une cinquantaine de ses oeuvres furent enregistrées et sont distribuées par des labels américains ou européens de premier plan. Gilbert Amy Elève de Milhaud et Messiaen au Conservatoire de Paris, Gilbert Amy est un compositeur dont le talent a été salué par de multiples prix et dont les oeuvres sont jouées dans les plus hauts lieux mondiaux de la création musicale. Succédant à Pierre Boulez à la direction des concerts du Domaine musical, Gilbert Amy a ensuite poursuivi une carrière de chef d'orchestre. Fondateur du Nouvel Orchestre Philharmonique de Radio-France, il en sera le premier chef et directeur artistique jusque dans les années 1980. Pédagogue reconnu, il a enseigné la composition et l'analyse musicale à l'Université de Yale puis occupé le poste de directeur du C.N.S.M. de Lyon de 1984 à 2000. Bruno Gillet Compositeur, Bruno Gillet a beaucoup écrit pour la voix, en formations de chambre, en duos avec divers instruments, en ensemble vocal, et avec orchestre. Au théâtre, il a collaboré, entre autres auteurs, avec Italo Calvino et Georges Perec. Au C.N.S.M. de Paris, il a inauguré la classe d'analyse et culture musicale spécialement destinée aux chanteurs, et assuré au C.N.A.D. la formation musicale des acteurs. Philippe Vernier Philippe Vernier se passionne très tôt pour les musiques orales dont il approfondit la connaissance d'abord en autodidacte (chanson, folk music...) puis sous l'impulsion du guitariste Alain Berkès (manouche, blues, jazz...). Après une expérience pop-rock, il étudie la théorie classique, suit l'enseignement des compositeurs Alain Roizenblat, Michel Decoust et Philippe Leroux - il reçoit alors plusieurs Premiers Prix (Orchestration, Composition...) et un D.E.M. en électro-acoustique. Compositeur de pièces pour bande, ensemble, chansons, musiques de film ou de scène, il a remporté le Prix de la Création Musicale au festival Paris-Tout-Court (2002).
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N'OUBLIEZ PAS VOTRE
INSTRUMENT VOL.3 - LIVRE
DE L'ELEVE Français Musical course - Solfege Billaudot
N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destin...(+)
N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II. Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l?instrument) ? L?ensemble couvre toutes les matières d?un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture? et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l?instrument de l?élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d?apprentissage autour de l?improvisation, de la découverte de l?harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant oeuvres du grand répertoire et pièces originales. Il est proposé un livre de l?élève avec les activités complètes les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu?un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques. Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l?Espace Éducation de l?éditeur. N?oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l?approche de la Formation Musicale de par l?utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et « clé en main » servi par une pédagogie vivante et innovante. / Méthodes et pédagogie / Formation musicale / Formation musicale - solfège / BILLAUDOT
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N'oubliez Pas Votre
Instrument Vol.1 - Livre
De L'eleve Français Musical course - Solfege Billaudot
N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destin...(+)
N?oubliez pas votre instrument ! est une série d?ouvrages en 5 volumes, destinés aux classes de Formation Musicale, allant de la fin du cycle I à la fin du cycle II. Chaque volume est organisé en leçons appelées Opus où toutes les activités sont elles aussi dénommées de manière spécifique : Prélude (échauffement instrumental), Cantabile (autour du chant), Intermezzo (relevés, transposition), Con spirito (théorie, analyse), Tutti (en ensemble à l?instrument) ? L?ensemble couvre toutes les matières d?un cours complet : lecture, chant, rythme, audition, écriture, théorie, analyse, culture? et contient de nombreuses approches originales pour lesquelles l?instrument de l?élève sera sollicité le plus souvent possible : différentes situations de jeu et d?apprentissage autour de l?improvisation, de la découverte de l?harmonie par le clavier, diverses formes instrumentales (solo, duo, ensemble), etc. et ce dans une grande diversité de styles, du baroque au jazz, en mêlant oeuvres du grand répertoire et pièces originales. Il est proposé un livre de l?élève avec les activités complètes les partitions arrangées en ensemble (Ut et Instr. transpositeurs), ainsi qu?un livre du professeur contenant les corrigés des activités, les accompagnements de piano et les conseils méthodologiques. Complétant le matériau pédagogique présent dans chaque volume, de nombreux outils et supports sont accessibles depuis l?Espace Éducation de l?éditeur. N?oubliez pas votre instrument ! renouvelle entièrement l?approche de la Formation Musicale de par l?utilisation permanente des instruments et grâce à un matériau complet et « clé en main » servi par une pédagogie vivante et innovante.
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