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Alto Saxophone [ 2663 ]
French horn [ 2599 ]
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Children choir [ 1199 ]
Music Theory [ 846 ]
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Piano solo (28634)
Concert band (21477)
Piano, Voice (9650)
Choral 3-part (8496)
Piano, Vocal and Guitar (7576)
String Quartet: 2 violins, viola, c… (7060)
Guitar (6781)
Organ (6434)
Orchestra (5657)
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Guitar notes and tablatures (4795)
Marching band (4360)
Jazz Ensemble (4035)
Choral 2-part (3998)
Choral CD (3562)
String Orchestra (3339)
Violin (3295)
Choral (2859)
Clarinet (2689)
Flute (2571)
Violin and Piano (2489)
Choral TTBB (2487)
Brass Quintet: 2 trumpets, horn, tr… (2236)
Trumpet (2223)
Handbells (2142)
Choral Unison (2104)
Flute and Piano (2045)
Cello (1687)
Brass ensemble (1530)
1 Piano, 4 hands (1353)
Drums (1303)
Choral SSAA (1295)
Trombone (1265)
Cello, Piano (1224)
Easy Piano (1138)
Alto Saxophone (1135)
Viola (1124)
Medium voice, Piano (995)
Clarinet and Piano (977)
Bass guitar (951)
Saxophone (947)
Accordion (915)
French horn (887)
Piano Trio: piano, violin, cello (788)
Keyboard (777)
Ukulele (751)
Trombone and Piano (730)
High voice, Piano (702)
Percussion Ensemble (690)
Tenor Saxophone (690)
Trumpet, Piano (675)
Recorder (671)
Voice solo (645)
Children choir (643)
B Flat, E Flat, C and Bass clef Ins… (639)
Oboe (632)
Saxophone Quartet: 4 saxophones (622)
Alto Saxophone and Piano (607)
Musical course - Solfege (603)
Big band (564)
Viola, Piano (552)
Low voice, Piano (537)
Harp (535)
Double Bass (510)
Oboe, Piano (duet) (505)
Tuba (496)
Percussion (485)
French Horn and Piano (453)
Soprano voice, Piano (452)
Choral SSATB (451)
Choral SSAATTBB (447)
Bassoon (411)
2 Pianos, 4 hands (384)
Mandolin (369)
Bassoon, Piano (duet) (347)
Woodwind Quintet: flute, oboe, bass… (344)
Banjo (344)
Harpsichord (340)
Individual Part (328)
Harmonica (319)
Pocket, Study conductor (304)
2 Guitars (duet) (285)
Tuba and Piano (280)
2 Violins (duet) (278)
2 Flutes (duet) (278)
Flute and Guitar (276)
Clarinet Quartet: 4 clarinets (273)
Mezzo-Soprano voice, Piano (272)
Opera (255)
Lyrics and Chords (253)
Piano and Orchestra (247)
Snare drums (245)
String Trio: violin, viola, cello (238)
Concert band, Choral (238)
Organ, Piano (duet) (237)
Brass Quartet: 4 trombones (234)
Vocal (228)
Euphonium, Piano (duet) (227)
2 Clarinets (duet) (225)
Melody line, Lyrics and Chords (217)
Choral, Orchestra (212)
Flexible Instrumentation (210)
B Flat, E Flat and C Instruments (204)
Double bass, Piano (duet) (189)
CD only (184)
Marimba (183)
Soprano voice (183)
Brass Quartet (183)
Organ, Trumpet (duet) (182)
C Instruments (182)
Accordion ensemble (177)
Clarinet Ensemble (174)
Flute Quartet: 4 flutes (173)
Music Theory (172)
Euphonium (170)
Tenor Saxophone and Piano (169)
Bb Instruments (167)
Piano Accompaniment (166)
2 Cellos (duet) (162)
Violin, Cello (duet) (159)
|vocal| (155)
Baritone voice, Piano (151)
Cello, Orchestra (150)
4 Guitars (Quartet) (145)
Woodwind Quintet (144)
Tenor voice, Piano (141)
Big Note Piano (139)
2 Trumpets (duet) (138)
Choral SSATBB (137)
Orchestra, Violin (136)
2 Saxophones (duet) (136)
Bass Clef Instruments (133)
Musical Awakening (132)
Dulcimer (126)
Organ and Brass Quartet (125)
Recorder Quartet (123)
Stationery (121)
Descant (Soprano) Recorder (121)
|vocal||choral|vocal| (120)
|choral|vocal| (119)
Flute Trio: 3 flutes (119)
Low voice (119)
Flute ensemble (116)
2 Trombones (duet) (115)
High voice (113)
Cornet and Piano (112)
Piano Quartet: piano, violin, viola… (107)
Treble (Alto) Recorder (106)
Fake Book (106)
Bass Clarinet (106)
Karaoke CD (106)
Mezzo-Soprano voice (105)
Medium Voice (100)
Flute, Clarinet (duet) (99)
Tenor voice (99)
Trumpet ensemble (98)
Violin, Viola (duet) (97)
Violin (band part) (97)
Piano Quintet: piano, 2 violins, vi… (96)
2 Recorders (duet) (96)
3 Clarinets (trio) (94)
Flute, Organ (duet) (93)
Voice, Guitar (92)
Symphonic Band (90)
Voice, Easy piano (88)
Flute, Oboe, Clarinet, Bassoon (87)
Vocal duet (85)
Melody line, (Lyrics) and Chords (83)
3 Saxophones (trio) (83)
Saxophone Quintet: 5 Saxophones (81)
4 Tubas (80)
4 Cellos (79)
Piano, Guitar (duet) (78)
Woodwind Quartet: any 4 woodwinds (78)
Vocal duet, Piano (78)
3 Guitars (trio) (76)
Eb Instruments (75)
Soprano Saxophone and Piano (73)
String Trio: 2 violins, cello (73)
Bass Clarinet, Piano (72)
Voice (72)
Saxophone ensemble (71)
Harp, Flute (duet) (71)
Choral SSATTB (71)
Baritone voice (70)
Wind ensemble (69)
Recorder, Piano (69)
Violin, Clarinet, Piano (trio) (69)
Trombone ensemble (69)
Pennywhistle (67)
Percussion, Drums (67)
Baritone Saxophone (67)
Saxhorn or Euphonium (66)
Flute, Clarinet, Piano (trio) (66)
Bass Trombone and Piano (66)
Violin, Guitar (duet) (65)
Saxhorn and Piano (65)
Violin, Basso continuo (65)
Biography (65)
3 Trombones (trio) (64)
2 Bassoons (duet) (63)
Choral SATBB (63)
Saxophone and Piano (62)
1 Piano, 6 hands (62)
Mariachi (59)
Brass Trio (59)
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Timpani (58)
Flute, Cello, Piano (trio) (58)
Piano, Voice, Guitar tablature (57)
Vibraphone (57)
Brass Quartet: 4 trumpets (57)
Clarinet Quintet: 5 clarinets (56)
Piccolo, Piano (55)
Descent (Soprano) Recorder, Piano (54)
Brass Quartet: 2 trumpets, 2 trombo… (54)
Xylophone or Marimba or Vibraphone (53)
Baritone Saxophone, Piano (53)
Clarinet, Orchestra (52)
Guitar Ensemble (52)
Soprano Saxophone (51)
2 Flutes, Piano (51)
Violin, Organ (51)
Trumpet, Trombone (duet) (51)
All Instruments (49)
Choir, Piano Accompaniment (49)
Brass Quartet: 2 trumpets, horn, tr… (48)
Clarinet, Cello, Piano (trio) (47)
2 Violas (duet) (47)
|organ||choral|vocal| (47)
3 Recorders (trio) (47)
|womens choir|vocal||choral|vocal| (46)
Jazz Band (46)
Clarinet, Violin, Cello, Piano (45)
Soprano voice, Orchestra (45)
Oboe, Bassoon (duet) (45)
Piano, Organ (45)
2 Trumpets, Keyboard (piano or orga… (44)
Voice, Piano (44)
Piano Trio: mixed chamber instrumen… (43)
2 Clarinets, Piano (43)
Treble (Alto) Recorder, Basso conti… (43)
Trombone or Euphonium (43)
Flute, Oboe, Clarinet (trio) (42)
Brass Quartet: 4 horns (42)
Vocal, Choral (41)
Children choir, Piano (41)
3 Trumpets (trio) (41)
Choir, Voice (41)
Cornet (40)
Lyrics only (39)
Treble (Alto) Recorder, Piano (39)
Percussion, Piano (duet) (38)
Dobro (38)
Clarinet Quintet: Clarinet, String … (38)
Voice, Choir (38)
Conga (38)
|piano|organ|vocal||choral|vocal| (38)
Choir, Piano (37)
Band Scores (37)
Flute, Trumpet (duet) (37)
String Trio: 3 violins (36)
2 Euphoniums (duet) (36)
Lap Steel Guitar (35)
Viola, Orchestra (35)
Violin, Orchestra (35)
2 French horns (duet) (34)
Oboe, Organ (33)
String Trio: 3 cellos (33)
Viola and orchestra (32)
Clarinet, Saxophone, Piano (32)
Woodwind Trio: any 3 woodwinds (32)
Choir, Piano Accompaniment, Voice (32)
Clarinette, Viola and Piano (trio) (32)
Recorder Ensemble (32)
Tenor Recorder (32)
Piano ensembles (31)
2 Euphoniums and 2 Tubas (31)
Flute, Orchestra (31)
4 Percussions (31)
Flute, Clarinet and Bassoon. (31)
Voice, A Cappella (31)
2 Violins, Piano (31)
Trumpet, Orchestra (30)
Oboe, Clarinet, Bassoon (trio) (30)
Book + CD (30)
Flute, Violin and Violoncello (30)
2 Flutes, 2 Clarinets (Quartet) (30)
Autoharp (30)
Baritone Ukulele (29)
3 French horns (trio) (29)
Viola da Gamba (29)
Choral SSAB, Piano (29)
2 Tubas (duet) (29)
|womens choir||choral|vocal| (29)
Guitar, Orchestra (28)
Flute Quartet: Flute, Violin, Viola… (28)
Flute and String Quartet (28)
|Baritone saxophone|sax|saxophone| (28)
Flute, Violin, Piano (28)
Cello, Organ (28)
Choral SSAB a cappella (28)
Choral SSAATB (28)
Piano, Orchestra (27)
Choral, Piano (27)
Vibraphone and Marimba (27)
Chamber Orchestra (27)
|piano|vocal||choral|vocal| (27)
Xylophone (27)
Piccolo (26)
Quartet Mixed Instruments (26)
Cello, Guitar (duet) (26)
3 Bassoons (26)
Clarinet, Guitar (duet) (25)
Cello, Viola, Violin (25)
5 Recorders (25)
Oboe, Bassoon and Piano (25)
Tenor Banjo (25)
2 Marimbas (25)
Piano, Bass, Drums (trio) (25)
Choir, Piano, Organ (25)
Drums-Marching band (24)
Choral SSATTBB (24)
Lute (24)
Piano, Organ (23)
Choir, Organ (22)
Marimba, Piano (duet) (22)
Flute, Basso continuo (22)
Sight reading (22)
2 Saxophones, Piano (22)
|voice solo|piano|vocal| (21)
Flute, Oboe, Bassoon (21)
Bassoon, Strings (21)
Choral, Organ (21)
Bagpipe (21)
2 Pianos, 8 hands (21)
English horn, Piano (20)
Oboe, Violin, Viola and Violoncello… (20)
Ocarina (20)
Harp and Piano (20)
Flügelhorn (20)
Choral SATTBB A Cappella (20)
2 Double basses (duet) (19)
Voice Mezzo-Soprano, Orchestra (19)
String Quintet: 2 violins, viola, c… (19)
4 Bassoons (19)
Brass ensemble, Organ (19)
2 Violins and Basso (19)
Flute, Viola and Guitar (18)
Choral SATTB (18)
Voice, Piano Accompaniment (18)
Clarinet Quartet: Clarinet, Violin,… (18)
Organ, Choral (18)
Choral SAATTBB A Cappella (18)
Viola, Cello (duet) (18)
|drums|percussion| (17)
Flute, Violin (17)
|organ|piano||choral|vocal| (17)
Choral 3 part mixed, Piano (17)
Electric bass, Drums (17)
DVD concert (17)
3 Tubas (trio) (16)
Cello (band part) (16)
Guitar, Bass, Drums (trio) (16)
Bassoon, Violoncello (16)
2 Mandolins (duet) (16)
4 Double Basses (16)
String Quintet: 2 violins, 2 violas… (16)
Marimba or Xylophone (16)
Saxophone and Orchestra (16)
Bassoon, Organ (16)
|organ|vocal||choral|vocal| (16)
Voice, Organ (16)
Cello Ensemble (15)
2 Oboes and English horn (15)
Flute, Viola and harp (15)
Flute, Bassoon, and Piano (15)
Voice and Big Band (15)
|mens choir||choral|vocal| (15)
Flute, Violin, Violoncello and Pian… (15)
Djembe (15)
|oboe|violin|flute| (15)
Soprano Voice, Mezzo-Soprano Voice (15)
Children choir, Instruments (14)
Flute, Violin, Keyboard (basso cont… (14)
Recorder, Bass Continuo (14)
Horn (14)
2 Organs (duet) (14)
Brass Quintet: 2 trumpets, horn, 2 … (14)
Clarinet, Violin (duet) (14)
Flute, Oboe, Violin (14)
2 Cellos, Piano (14)
Recorder (Book and Instrument) (14)
2 Snare Drums (duet) (14)
Bongos (13)
3 Euphoniums (13)
School Ensemble (13)
Harp, Violin (duet) (13)
String Quintet: 2 violins, viola, 2… (13)
Musical dictation (13)
Piano, Guitar, Bass, Drum set (13)
Tuba or Euphonium or Saxhorn (13)
Marimba Quartet (13)
2 Accordions (13)
2 Recorders, Basso continuo (trio) (13)
String quartet: 4 violins (13)
Flute, Clarinet, Horn and Bassoon (… (12)
Flute, Oboe (duet) (12)
2 Oboes, 2 Clarinets, 2 Horns and 2… (12)
Choir, Piano, Organ, Voice (12)
2 Trombones, Piano (12)
|voice solo|vocal||choral|vocal| (12)
Organ, Choir (12)
|guitar|organ|piano||choral|vocal| (12)
Choir, Piano and Keyboard (12)
Horn and Orchestra (12)
Choral SSAATB A Cappella (12)
Flute, Violin, Viola (12)
2 Percussions (12)
|piano|organ|percussion| (11)
Organ Accompaniment, Choir (11)
Mandolin, Guitar (duet) (11)
Choral Soprano solo, SATB, Keyboard (11)
Trio Mixted Instruments (11)
Brass ensemble, Percussion (11)
Piano Trio: Violin, Viola, Piano (11)
|percussion||choral|vocal| (11)
Violoncello, Basso continuo (11)
Alto voice, Piano (11)
Choral SAATB A Cappella (11)
Cello, String Bass (duet) (11)
Harmonium (11)
2 French horns, Piano (11)
Drum set and Piano (10)
Brass Quintet: other combinaisons (10)
Oboe, Flute (10)
Mandolin, Piano (duet) (10)
Vibraphone, Piano (10)
Marimba and Wind Ensemble (10)
Voice, Clarinet, Piano (10)
Trumpet and Guitar (10)
Clarinet, Organ (10)
|orchestra|piano| (10)
Guitar Tab, Voice, Bass, Drum (10)
Clarinet, Cello (duet) (10)
Trombone, Piano (10)
|piano|organ||choral|vocal| (10)
Timpani, Horn, Flute, Cello, Trombo… (10)
Viola (band part) (10)
|harp| (10)
Guitar, Jazz band (10)
Violin, Cello, Clarinet (9)
Bodhran (9)
|organ|piano| (9)
Flute, Violoncello (9)
Piano, Harpsichord (9)
Trombone, B-Flat Trumpet (9)
Cello, Violin (9)
|piano|organ|vocal|flute||choral|vo… (9)
English Horn (9)
Guitar, String Quartet (9)
Clarinet, Horn, Piano (9)
Choral SATTBB, keyboard (9)
|viola|clarinet|horn|violin|double … (9)
Duet Mixted Instruments (9)
Violin, Piano and Keyboard (9)
String Trio: 3 violas (9)
|woodwind trio|clarinet| (9)
Melodica (9)
Saxophone, Band scores (9)
3 Clarinets, Piano (9)
Piccolo, Recorder, Piano, Oboe, Vio… (9)
Vocal, Organ (9)
Choral SSAATBB, Organ (9)
Cajon (9)
|organ|vocal| (9)
Guitar, Violin, Viola (8)
String orchestra, Percussion (8)
Flute, Saxophone (duet) (8)
Clarinet, Bassoon (duet) (8)
Voice, String quartet, Piano (8)
|trumpet|organ|percussion| (8)
Viola, Organ (8)
Clarinet, Bassoon, Piano (trio) (8)
Horn, Trombone, Choir, Tuba, B-Flat… (8)
Flute and Marimba (8)
|flute||choral|vocal| (8)
Cornet, B-Flat Trumpet (8)
3 Oboes (8)
Flute, Oboe, Violin, Violoncello, B… (8)
2 Oboes (duet) (8)
Euphonium and Brass band (8)
Solo instrument and Organ (8)
|violin||choral|vocal| (8)
Clarinet, String quartet and Piano (8)
Violin ensemble (8)
Trumpet, Trombone, Piano (8)
Organ, Voice (8)
|guitar|organ|piano| (8)
Tuba and Orchestra (8)
Euphonium, Tuba (duet) (8)
Tuba, Piano (8)
Piano, Jazz band (8)
|womens choir|vocal|piano||choral|v… (8)
Piano Quintet: piano, violin, viola… (8)
Piccolo, Cello, Viola, Clarinet, Do… (8)
Batterie (8)
Ukulele Ensemble (8)
|orchestra|cello| (8)
|orchestra|double bass| (8)
Trombone and Orchestra (7)
Soprano voice, Organ (7)
Piano, Oboe and Bassoon (7)
Harp and Organ (7)
2 Oboes, 2 Horns and 2 Bassoons (7)
Piano, Guitar, Bass (7)
Recorder, Choir, Oboe, Organ, B-Fla… (7)
Piano, Violin, Bandoneon, Guitar, D… (7)
2 Flutes and Guitar (7)
Pan Flute (7)
Flute, Oboe, Piano (trio) (7)
String quintet (7)
Trumpet and String Quartet (7)
Oboe and Orchestra (7)
Flute, Violin, Guitar (7)
|womens choir|organ|vocal|piano||ch… (7)
Saxophone, Clarinet (duet) (7)
Flute, Viola (duet) (7)
|trombone|bassoon| (7)
|piano|organ|vocal| (7)
Libretto (7)
Percussion, Choral (7)
Trombone, Organ (7)
Clarinet and Strings (7)
Zither (7)
Saxophone, Trombone, B-Flat Trumpet (7)
|orchestra|violin| (7)
Choir, Double Bass, Organ (7)
|organ|piano|vocal||choral|vocal| (7)
Violin, Horn and Piano (7)
Saxophone, Piano (7)
Choir, Orff Instrument, Piano, Orga… (6)
Oboe (band part) (6)
Recorder and Percussion (6)
Oboe, Clarinet (duet) (6)
String Quintet : 2 Violins, Viola, … (6)
Flute, Oboe (6)
Trombone, Euphonium (duet) (6)
Bassoon, Orchestra (6)
Horn, Trombone, Tuba, B-Flat Trumpe… (6)
Voice, Choir, Piano, Organ (6)
Oboe, Cello (6)
2 Oboes, Piano (6)
Accordion, Voice (6)
|organ|percussion| (6)
Instruments (6)
Harp, Cello (duet) (6)
Guitar and Bass Tablatures, Chords (6)
Mezzo-Soprano Voice, Piano Accompan… (6)
|womens choir|organ||choral|vocal| (6)
Cello, Piano Accompaniment, Violin (6)
|trumpet||choral|vocal| (6)
Organ, Percussion (6)
Flute, Viola and Cello (6)
String Trio: 2 violins, viola (6)
Trumpet, Horn and Piano (6)
Diatonic Accordion (6)
|piano|organ|percussion||choral|voc… (6)
Drum (6)
Flute, Tuba (duet) (6)
Quintet : Oboe, Clarinet, Horn in E… (6)
Bass Saxhorn (6)
Alto Recorder, Piano and Keyboard (6)
Choir, Organ, Voice (6)
Soprano Recorder (6)
2 Ukuleles (6)
Voice, Harmonium, Organ (6)
Alto Recorder (6)
Recorder, Choir, Viola, Oboe, Violi… (6)
|clarinet|horn|oboe|woodwind quinte… (6)
Harp, Voice (5)
Recorder, Guitar (duet) (5)
Choir, Viola, Viola da Gamba, Violi… (5)
|piano|cello|flute| (5)
Choir, Viola, Oboe, Violin, Piano a… (5)
Viola ensemble (5)
Choir, Organ, B-Flat Trumpet (5)
|violin|vocal| (5)
Cello, Viola (5)
Choral 3 Part Treble (5)
2 Violas, Piano (5)
Vibraphone and Clarinet (5)
2 Flutes, Violoncello (5)
Accordion, Piano (5)
Viola, Violin (5)
Flute, Piano Trio (bass, drum, keyb… (5)
Horn, Trombone, B-Flat Trumpet (5)
Brass quartet : Horn, Trombone, Tub… (5)
Choir, Piano, Organ, Piano and Keyb… (5)
Flute, Horn and Piano (5)
Choir, Percussion (5)
Flute, Choir (5)
Timpani, Cello, Choir, Percussion, … (5)
Saxophone and Organ (5)
Voice, Choir, Piano Accompaniment (5)
2 Flutes, Basso continuo (5)
|e-flat instrument| (5)
|horn|trombone|trumpet|french horn|… (5)
Flute, Piano Accompaniment (5)
Bouzouki (5)
|piano| (5)
Guitar, Mandolin (5)
|bass guitar| (5)
|violin|viola|flute||choral|vocal| (5)
Choir, Percussion, Handbell (5)
Flute and Strings Trio (5)
Flute, Cello, Viola, Oboe, Violin (5)
4 Violins and Piano (5)
Voice and Violin (5)
Piano and Keyboard (5)
4 Euphoniums (5)
Choir, B-Flat Trumpet (5)
Baritone Horn TC (5)
|violin|flute|bassoon|cello|oboe| (5)
2 Recorders, Piano (5)
Piano, Guitar (Chords) (5)
Choral SAATB, Organ (5)
3 Percussions (5)
Saxhorn / baritone b.c. (band part) (5)
Bandoneon, Double bass, Piano (4)
|piano|flute|violin| (4)
IPAKR Choral (4)
|hand bell|percussion|vocal|handbel… (4)
Oboe and String quartet (4)
Trombone, Choir, Violin, Piano and … (4)
Flute, Electric Guitar, Organ, Reco… (4)
|oboe|flute| (4)
Sextet: String Quartet, Clarinet, P… (4)
Oboe, Clarinet, Horn and Bassoon (Q… (4)
|trumpet|sax|saxophone||choral|voca… (4)
|organ|harp| (4)
Voice, Doublebass (duet) (4)
Choir, Flute (4)
Voice, Guitar, Bass guitar, Drum se… (4)
String trio (4)
Xylophone, Piano (4)
|horn|euphonium|trumpet|french horn… (4)
3 Recorders, Piano (4)
Soprano Voice, Choir (4)
Choral SATB, Trumpet (4)
Medium voice, Organ (4)
Guitar, Harp (4)
|organ|flute||choral|vocal| (4)
|vocal|piano||choral|vocal| (4)
|womens choir|voice solo|piano|voca… (4)
|oboe|percussion|violin|organ|cello… (4)
Tenor Voice, Choir (4)
Banjo and Guitar (4)
|mens choir|piano||choral|vocal| (4)
|trumpet|percussion|trombone| (4)
String Quartet : 4 violas (4)
|womens choir|organ|piano|vocal||ch… (4)
Vocal, Jazz band (4)
Voice, String Quartet (4)
Choir, Violin (4)
Fiddle (4)
Horn, Tuba (duet) (4)
Oud (4)
Descant (Soprano) Recorder, Basso c… (4)
Harp, String quartet (4)
Cello, Double Bass (4)
|percussion|trumpet|trombone| (4)
|trombone|organ|trumpet|percussion|… (4)
Choir, Piano, Organ, Guitar (4)
Trumpet, Horn (duert) (4)
Bass Voice, Choir (4)
Cello, Bassoon (4)
Timpani, Percussion (4)
|clarinet quartet|woodwind quartet|… (4)
|womens choir|piano||choral|vocal| (4)
Viola, Doublebass (duet) (4)
Percussion, Piano (4)
Vocal duet, Organ (4)
Contralto voice, Piano (4)
Horn, Flute, Clarinet, Bassoon, Obo… (4)
|viola|violin||choral|vocal| (4)
|horn|trombone|organ|trumpet|french… (4)
Balalaika (4)
|organ|piano|harpsichord| (4)
Voice, Cello and Piano (4)
|piano|tuba| (4)
Voice and Orchestra (4)
High voice, Organ (4)
Piano Accompaniment, Choir (4)
2 Harps (duet) (4)
Timpani, Trombone, Percussion, B-Fl… (4)
|trombone||choral|vocal| (4)
Concertina (4)
Choral SATTB, Keyboard (4)
|viola|orchestra| (4)
Choir, Percussion, Handbell, Piano,… (4)
Voice, Piano, Organ, Choir (4)
|euphonium| (4)
|piano|organ|trumpet|vocal||choral|… (4)
|piano|vocal|flute||choral|vocal| (4)
Alto Recorder, Piano Accompaniment (4)
Synthétiseur (4)
|oboe|violin|guitar|organ|piano|rec… (4)
Piano Quartet: piano, 2 violins, ce… (4)
|vocal|guitar| (4)
Choir, Alto Voice (4)
|violin|fiddle| (4)
Children choir, Percussion (3)
|hand bell|percussion|handbell||cho… (3)
Double bass, Orchestra (3)
Male Voices, Piano (3)
Piano and Keyboard, Choir (3)
Choral SATB, Flute, Oboe, Bassoon (3)
Harmonium, Piano, Organ (3)
Clarinet, Piano Accompaniment (3)
|violin|vocal|cello| (3)
|jazz band|trombone| (3)
|clarinet|percussion| (3)
Piano, Vocal, Guitar, Voice, Electr… (3)
Flute, Guitar, Cello (3)
Clarinet, trumpet and piano (3)
|violin|flute|organ|piano|recorder|… (3)
|piano|organ|hand bell|percussion|v… (3)
Contrabassoon (3)
|recorder|flute| (3)
|viola|cello| (3)
|piano|organ|oboe|vocal||choral|voc… (3)
|orchestra|violin|cello|string quar… (3)
Flute, Harp, Viola (3)
Oboe, Horn, Piano (trio) (3)
Trumpet, Strings, Basso continuo (3)
|violin|recorder| (3)
Guitar, Violin, Cello (trio) (3)
Clarinet, Trumpet (duet) (3)
Guitar, Voice and Flute (or Recorde… (3)
|violin|flute|piano|cello|viola| (3)
Clarinet, Viola and Violoncello (3)
|horn|organ|trumpet|trombone||chora… (3)
Guitar, Bandoneon, Strings (3)
CD (3)
Viola, Violin, B-Flat Trumpet, Pian… (3)
Cello, Double Bass, Bassoon (3)
|piano|vocal|guitar||choral|vocal| (3)
Guitar, Double bass (3)
|organ|vocal|flute||choral|vocal| (3)
Timpani, Horn, Trombone, Choir, Per… (3)
Nursery rhyme (3)
Flute, B-Flat Trumpet (3)
|organ|hand bell|percussion|vocal|h… (3)
|percussion|hand bell|handbell|orga… (3)
|trombone|organ|double bass|cello||… (3)
Violin, Clarinet and Organ (3)
Accordion and Orchestra (3)
Oboe, Cello and Piano (3)
Bassoon, Cello, Flute, Piano Accomp… (3)
Guitar, Flute, Clarinet (3)
|piano|organ|oboe|vocal|flute||chor… (3)
Trombone, Horn (duet) (3)
Piccolo, Recorder, Choir, Piano, Ob… (3)
|orchestra|string orchestra|full or… (3)
|womens choir|organ|piano||choral|v… (3)
Oboe, viola and cello (3)
Timpani, Choir, Percussion, Viola, … (3)
|percussion|vocal||choral|vocal| (3)
Timpani, Horn, Trombone, Choir, Per… (3)
|piano|trumpet|vocal||choral|vocal| (3)
|piano|recorder|flute| (3)
Harp, Violin, Violoncello (3)
|piano|organ|flute||choral|vocal| (3)
2 Flutes and Harp (3)
|vocal|voice solo||choral|vocal| (3)
Cello, Viola, Harpsichord, Violin (3)
Tuba or Saxhorn (3)
Horn, Cello, Piano and Keyboard (3)
|violin|oboe|flute| (3)
|trumpet|horn|womens choir|vocal|pi… (3)
|double bass|cello| (3)
Flute, Viola and Piano (3)
3 Marimbas (3)
|horn|trombone|trumpet|brass quarte… (3)
Didgeridoo (3)
Choir, Piano, Organ, Piano and Keyb… (3)
|violin|organ|double bass|cello||ch… (3)
|clarinet|piano||choral|vocal| (3)
Timpani, Horn, Flute, Cello, Trombo… (3)
3 Snare Drums (trio) (3)
Quintette (autres combinaisons) (3)
Violin, Viola and Orchestra (3)
|oboe|bassoon|organ|vocal|english h… (3)
|organ|trumpet| (3)
Recorder Part (3)
|violin|trombone| (3)
Trumpet, Choral (3)
Flute, Choral (3)
Clarinet, 2 Saxophones (trio) (3)
Voice Soprano, Cello (3)
Voice, Piano and Keyboard (3)
Flute, Harp (3)
|organ|percussion||choral|vocal| (3)
Piccolo, Recorder, Choir, Oboe, Pia… (3)
Timpani, Horn, Trombone, Percussion… (3)
|violin|flute| (3)
Recorder, Flute, Accordion (3)
Viola, Violin, Piano and Keyboard (3)
Mezzo Soprano voice, Guitar (3)
|trombone|organ|trumpet|vocal||chor… (3)
Darbouka (3)
|organ|trumpet|vocal||choral|vocal| (3)
|c instrument| (3)
|piano|piccolo|bassoon|english horn… (3)
Medium Voice, Piano, Organ (3)
Flute, Clarinet, Saxophone (trio) (3)
Marimba and Orchestra (3)
Violin, Trumpet and Piano (3)
|violin|oboe| (3)
Flute, Cello (3)
Cello, Viola, Double Bass, Violin (3)
Clarinet, Bassoon, Oboe (3)
Bass Clarinet, B-Flat Clarinet (3)
3 double basses (3)
|organ|vocal|piano| (3)
Organ and Brass Band (3)
|violin|piano|cello| (3)
Baritone Horn, Trombone, Bassoon (3)
Piano Accompaniment, Voice (3)
|mens choir|voice solo|vocal||chora… (3)
Coloratura Soprano (3)
|cello||choral|vocal| (3)
Choir, Piano Accompaniment, Organ (3)
Bass Flute (3)
|trumpet|organ|piano| (3)
Concert band, Percussion (3)
Choir, Piano, Voice (3)
Voice, Organ Accompaniment, Choir (3)
|voice solo|organ|piano|vocal| (3)
Voice and Flute (2)
Recorder, Viola, Violin, Piano and … (2)
Soprano Voice, Bass Voice, Tenor Vo… (2)
Horn, English Horn (2)
Flute, Violin, Piano and Keyboard (2)
Accordion, String(s) (2)
|guitar|vocal||choral|vocal| (2)
|mens choir|voice solo|organ|piano|… (2)
|clarinet||choral|vocal| (2)
Guitar and Percussion (2)
|bassoon|cello|clarinet| (2)
Voice, Piano and Keyboard, Choir, O… (2)
Timpani, Horn, Flute, Choir, Percus… (2)
Guitar and String Quintet (2)
|recorder|vocal| (2)
Voice, Choir, Piano (2)
Viola de Gamba (2)
|euphonium|trombone| (2)
|percussion|organ|piano||choral|voc… (2)
|guitar|flute| (2)
Choir, Percussion, Piano Accompanim… (2)
Symphonic Band : Score and Parts (2)
Violin, Bassoon and Continuo (2)
|Tenor saxophone|piano|sax|saxophon… (2)
|horn|french horn|flute|bassoon||ch… (2)
Soprano Voice, Tenor Voice, Mezzo-S… (2)
4 Oboes (2)
Trombone, Saxophone (duet) (2)
Piano Accompaniment, Soprano Voice (2)
|organ|oboe| (2)
|clarinet|horn|french horn|bassoon| (2)
|guitar|vocal| (2)
Timpani, Horn, Trombone, Percussion… (2)
Flute, Piano, Oboe (2)
Horn, Trombone, Choir, Percussion, … (2)
Cello, Viola, Piano Accompaniment, … (2)
Flute, Choir, Piano, Organ (2)
Piano (band part) (2)
Marimba, Saxophone (duet) (2)
|percussion|horn|organ|trumpet|trom… (2)
|trombone|tuba| (2)
Tenor Voice, Mezzo-Soprano Voice, S… (2)
|violin|flute|organ|piano|euphonium… (2)
Tenor horn (2)
Choir, Percussion, Piano Accompanim… (2)
Trumpet, Tuba (duet) (2)
Cello, Choir, Double Bass, Bassoon (2)
Organ, English Horn, Percussion, Vi… (2)
B-Flat Trumpet, Tuba, Horn, Trombon… (2)
Flute, High Voice, Organ (2)
Choir, Medium Voice (2)
Cello, Percussion, Clarinet, Piano (2)
Cello, Choir, Percussion, Piano, Do… (2)
|horn|trombone|organ|trumpet|french… (2)
|piano|double bass| (2)
Cello, Harp, Double Bass, Organ (2)
French Horn, Piano (2)
Horn, Trombone, Tuba, Organ, B-Flat… (2)
|violin|flute|oboe| (2)
Horn and Organ (2)
|violin|piano|cello|flute| (2)
Oboe and viola (duet) (2)
|piano|organ|vocal|cello||choral|vo… (2)
Recorder, Flute, Cello, Piano, Harp… (2)
|mens choir|piano|vocal| (2)
|percussion|hand bell|handbell|voca… (2)
Viola, Clarinet, Piano (2)
solo voice, mixed choir (SSSTBB) an… (2)
Piano, Guitare (2)
Voice, Basso continuo (2)
SAB score (2)
|piano|harpsichord|recorder| (2)
|violin|flute|organ|piano|euphonium… (2)
Choir, Flute, Clarinet (2)
|cello|flute| (2)
Clarinet, Choir (2)
|violin|viola||choral|vocal| (2)
Jazz combo (2)
|orchestra|violin|fiddle| (2)
2 Pianos, 3 hands (2)
Trombone, Viola (duet) (2)
Oboe, Harp (2)
Flugelhorn, Flute, Clarinet, Piano,… (2)
Percussion, Organ (2)
English horn and Continuo (2)
|oboe|cello|flute| (2)
|bassoon|cello|viola| (2)
|percussion|piano||choral|vocal| (2)
Flute, Guitar, Piano (2)
Violin, Cello, Organ (2)
Guitar, Piano, Organ (2)
|french horn|horn|harpsichord|flute… (2)
Choir, Soprano Voice (2)
French horn (band part) (2)
Saxophone (band part) (2)
Euphonium, Tuba (2)
1 Piano, 3 hands (2)
Cello, Viola, Violin, Piano and Key… (2)
|trombone|organ|trumpet|percussion| (2)
Piano, Vocal, Voice (2)
Flute, Organ (2)
|womens choir|organ|vocal|hand bell… (2)
Electric Guitar (2)
Choir, Percussion, Guitar, Piano, D… (2)
|percussion|horn|trumpet|trombone|t… (2)
|piano|percussion| (2)
|piano|vocal|voice solo| (2)
Horn, Flute, Cello, Clarinet (2)
Piano Accompaniment, Organ (2)
Voice, Piano, Choir (2)
|oboe|bassoon|violin|organ|vocal|en… (2)
|bassoon|guitar|organ|piano|cello|c… (2)
|horn|organ|french horn|vocal||chor… (2)
Alto Voice, Piano and Keyboard (2)
Viola da Gamba, Basso continuo (2)
Trumpet, Saxophone (duet) (2)
2 Vibraphones and 2 Marimbas (2)
Trombone, Percussion, Double Bass, … (2)
Multimedia (2)
|violin|mens choir||choral|vocal| (2)
Soprano Voice, Choir, Piano Accompa… (2)
|trombone|piano|trumpet| (2)
Oboe, Voice (2)
Oboe, Violin, Piano and Keyboard (2)
2 Xylophones and 2 Marimbas (2)
|womens choir|organ|vocal|piano|chi… (2)
SAB Singer (2)
Baritone Horn and Piano (2)
|organ|piano|flute||choral|vocal| (2)
|clarinet|trumpet| (2)
Harp, Orchestra (2)
Euphonium and Orchestra (2)
Oboe, Violin, Piano (2)
|brass quintet|trumpet| (2)
Bass Recorder (2)
Men's Chorus Parts (2)
|violin|piano|recorder|vocal|flute|… (2)
Cello, Viola, Viola da Gamba, Violi… (2)
|piano|recorder|cello|flute| (2)
Bass Voice (2)
|piano|harpsichord| (2)
|horn|trombone|trumpet|french horn|… (2)
|piano|cello|harp||choral|vocal| (2)
Choir, Viola (2)
|Tenor saxophone|trombone|trumpet|s… (2)
Piano, Organ, Choir (2)
Piano, Accordion (2)
Viola, Guitar (duet) (2)
Full Orchestra (2)
Choir, Voice, Organ (2)
Organ, Choir, Voice (2)
Organ, Voice, Choir (2)
|organ|cello| (2)
|mens choir|organ|piano|vocal||chor… (2)
Sight-Singing Method (2)
|horn|trombone|piano|trumpet|tuba| (2)
|vocal|flute||choral|vocal| (2)
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61
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...
9961
Narrow by Instrumentation
ALL INSTRUMENTATIONS
Piano solo (37582)
Piano, Vocal and Guitar (20488)
Concert band (18238)
Choral SATB (13836)
Piano, Voice (11094)
Guitar (9528)
Guitar notes and tablatures (8652)
Musical course - Solfege (6952)
Organ (6169)
Marching band (6165)
Violin (5923)
String Quartet: 2 violins, viola, c… (5834)
Violin and Piano (5330)
Brass ensemble (4948)
Flute and Piano (4723)
Choral 3-part (4651)
Flute (4219)
Orchestra (4114)
Divers (3750)
Clarinet (3007)
Drums (2567)
Choral 2-part (2475)
Cello (2405)
Trumpet (2340)
String Orchestra (2284)
Soli, Mixted choir and accompanimen… (2240)
Clarinet and Piano (2220)
1 Piano, 4 hands (2174)
Bass guitar (1994)
Voice solo (1951)
Jazz Ensemble (1910)
Choral TTBB (1896)
Chamber Orchestra (1819)
Choral (1742)
Alto Saxophone (1692)
Cello, Piano (1675)
Saxophone (1630)
Easy Piano (1625)
Trumpet, Piano (1560)
Trombone (1427)
Ukulele (1321)
Accordion (1280)
Alto Saxophone and Piano (1238)
Keyboard (1207)
Lyrics and Chords (1177)
Viola (1166)
Melody line, (Lyrics) and Chords (1115)
Guitare (1106)
All Instruments (1063)
Medium voice, Piano (983)
French horn (982)
Wind ensemble (982)
Recorder (966)
Brass Quintet: 2 trumpets, horn, tr… (951)
Piano Trio: piano, violin, cello (913)
Harp (878)
Viola, Piano (876)
Oboe, Piano (duet) (873)
French Horn and Piano (838)
Oboe (808)
Trombone and Piano (767)
Tenor Saxophone (751)
Opera (677)
Banjo (627)
Flute and Guitar (627)
Mandolin (621)
Choral SSAA (620)
2 Pianos, 4 hands (619)
Harmonica (609)
Music Theory (582)
Double Bass (562)
High voice, Piano (551)
C Instruments (549)
2 Violins (duet) (543)
Bassoon, Piano (duet) (538)
Conducteur (497)
Chant (486)
Saxophone and Piano (481)
Mezzo-Soprano voice, Piano (477)
Biography (458)
Soprano voice, Piano (456)
2 Flutes (duet) (455)
Percussion (454)
2 Guitars (duet) (451)
Woodwind Quintet: flute, oboe, bass… (444)
School Ensemble (443)
Ensemble A Vent (432)
Musical Awakening (431)
Piano and Orchestra (427)
Tuba and Piano (420)
Saxophone Quartet: 4 saxophones (413)
B Flat, E Flat, C and Bass clef Ins… (399)
Tuba (394)
Descant (Soprano) Recorder (384)
Bassoon (372)
Bb Instruments (348)
String Trio: violin, viola, cello (342)
Piano, Voice, Guitar tablature (335)
Accordion ensemble (334)
Brass Quartet (333)
Orchestra, Violin (326)
Low voice, Piano (324)
2 Clarinets (duet) (319)
Choral Unison (317)
Exemplaire Complet (317)
Partie Séparée (316)
Voice, Guitar (308)
Double bass, Piano (duet) (306)
Musical dictation (300)
Parties Supplémentaires (286)
Children choir (283)
2 Cellos (duet) (272)
Ensemble Instrumental et Petit Orch… (265)
Percussion, Piano (duet) (265)
Harpsichord (265)
2 Saxophones (duet) (263)
Clarinet Quartet: 4 clarinets (251)
Baritone voice, Piano (242)
Percussion Ensemble (242)
Flute ensemble (239)
CD (239)
Piano Accompaniment (236)
Tenor voice, Piano (230)
Treble (Alto) Recorder (225)
Eb Instruments (220)
Violin, Cello (duet) (217)
Nursery rhyme (216)
Snare drums (214)
Mezzo-Soprano voice (209)
Piano Quartet: piano, violin, viola… (204)
Dulcimer (203)
Flexible Instrumentation (202)
2 Recorders (duet) (191)
B Flat, E Flat and C Instruments (191)
Voix Et Instruments Divers (188)
Tuba or Euphonium or Saxhorn (185)
4 Guitars (Quartet) (183)
Choral SSAATTBB (179)
Cello, Orchestra (179)
Flute Trio: 3 flutes (178)
Violin, Basso continuo (177)
:: (175)
DVD concert (174)
Choeur de Femmes (174)
Tenor Saxophone and Piano (170)
Flute Quartet: 4 flutes (169)
Band Scores (163)
Ensemble (160)
Recorder Ensemble (159)
Euphonium or Saxhorn and Piano (155)
Recorder Quartet (154)
Brass Quartet: 4 trombones (151)
Soprano voice (150)
Piano Quintet: piano, 2 violins, vi… (145)
Educatif (143)
3 Guitars (trio) (143)
Choral SSATB (141)
Clarinet Ensemble (139)
Euphonium (136)
Trio (132)
String Trio: 2 violins, cello (130)
2 Euphoniums et Piano ou Orgue (129)
Concert Band/Harmonie (129)
Guitare et Musique de Chambre (128)
Concert band, Choral (128)
Harp, Flute (duet) (125)
Pennywhistle (122)
Violin, Viola (duet) (120)
Pocket, Study conductor (120)
Flute, Clarinet (duet) (119)
Soprano voice, Orchestra (118)
Big band (118)
Accessoire (116)
3 Recorders (trio) (116)
Partition de Poche (115)
Travaux Pour Choeurs (114)
Organ, Trumpet (duet) (113)
Euphonium, Piano (duet) (112)
Recorder, Piano (112)
Timpani (111)
Guitar Ensemble (110)
Children choir, Piano (110)
2 Trumpets (duet) (109)
Saxophone ensemble (108)
Ensemble Instrumental (108)
Descent (Soprano) Recorder, Piano (106)
Quintette à vent (103)
3 Clarinets (trio) (102)
Clarinet Quintet: Clarinet, String … (101)
Treble (Alto) Recorder, Basso conti… (101)
Marimba (100)
ENS::Ensemble (99)
2 Trombones (duet) (97)
Quintette à vent et Percussion (96)
2 Flutes, Piano (96)
Percussions (95)
Cello, Guitar (duet) (95)
Parties Orchestrales (94)
Bass Clef Instruments (93)
Livret (93)
Vibraphone (92)
Woodwind Quintet (92)
2 Euphoniums (90)
Piano, Guitar (duet) (89)
Quintette à Cordes (89)
Choral CD (88)
Guitare Electrique (87)
Clavecin (86)
Big Note Piano (83)
Cornet and Piano (83)
Soli (SATB), Choeur Mixte (SATB) Et… (82)
Ensemble Mixte (82)
Trio Avec Piano (81)
Flûte Traversière, Clarinette et … (80)
Flute, Cello, Piano (trio) (80)
5 Part Ensemble (80)
Tenor voice (80)
Stationery (79)
Violin, Guitar (duet) (78)
Clarinet, Orchestra (78)
Baritone voice (77)
Low voice (76)
Treble (Alto) Recorder, Piano (76)
Flute, Basso continuo (75)
Flute, Orchestra (75)
Dobro (75)
Ensemble A 4 Parties (74)
Piano Quintet: piano, violin, viola… (74)
Violon 1 (6 parts) Violon 2 (6 part… (72)
Baritone Horn and Piano (72)
Trio à Cordes (72)
Clarinet, Cello, Piano (trio) (72)
Trompette ou Cornet, Trombone et Pi… (72)
Chant et Guitare (71)
1 Piano, 6 hands (71)
Piano, Guitar (Chords) (70)
Chorale (69)
Vocal duet, Piano (68)
Livre Musical (68)
Soprano (65)
Petit Ensemble Contemporain (64)
2 Violins, Piano (64)
Saxophone Ténor et Piano (63)
Xylophone or Marimba or Vibraphone (63)
Euphonium en Clé de Fa Do ou et Eu… (63)
Oboe, Clarinet, Bassoon (trio) (63)
Flûte Et Instruments Divers (63)
2 Violas (duet) (63)
Violin, Clarinet, Piano (trio) (62)
5 Part Ensemble (Clavier, Guitare e… (62)
Trombone or Euphonium (61)
Fanfare Band (61)
Ensemble à Cordes (61)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Clari… (61)
Djembe (61)
2 Bassoons (duet) (60)
High voice (60)
Drum set and Piano (60)
String Quintet: 2 violins, 2 violas… (60)
Trompette Sib 1 Cor en Fa 1 Trombon… (60)
Bass Clarinet (60)
Ligne Mélodique/Instruments Divers (59)
3 Saxophones (trio) (59)
Choeur De Femmes (SMezA) (59)
3 Trombones (trio) (59)
Flute, Clarinet, Piano (trio) (58)
Lap Steel Guitar (58)
Batterie et Percussions (58)
Cajon (58)
Quatuor (58)
Oboe, Violin, Viola and Violoncello… (57)
2 Trumpets, Keyboard (piano or orga… (57)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (56)
Livres (56)
Cornet (56)
Saxhorn and Piano (55)
Choeur SATB, (4 Instruments, Contre… (55)
Solistes (SATB), Choeur Mixte (SATB… (55)
Medium Voice (55)
3 Euphoniums et Piano ou Clavier (54)
4 Euphoniums (53)
Chant et Piano (Baryton ou Mezzo-So… (53)
Mezzo-Soprano ou Baryton et Piano (53)
Ensemble A 4 Parties (Clavier, Guit… (53)
Symphonic Band (53)
Flûte Traversière, Violon, Alto e… (52)
Hautbois, Basson et Piano ou Orgue (52)
Handbells (52)
Horn Ensemble (52)
3 Trombones Ténor et 1 Trombone Ba… (52)
Electric bass, Drums (52)
2 Cornets et 2 Tubas (51)
Xylophone (51)
Voix Mixtes (51)
Chanson (51)
Choral SSATTB (50)
Choral, Orchestra (50)
Viola da Gamba (50)
Clavecin Et Instruments A Cordes (49)
2 Hautbois, 3 Trompettes, Timbales,… (48)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Clari… (48)
Oboe, Bassoon (duet) (48)
Quintette de Cuivres (48)
Voice and Orchestra (48)
Choeur de Femmes (SSA) et Piano (48)
Solistes STBB, Choeur SATTBB, 2 Fl… (47)
Quintette (47)
Scores (47)
Solistes SATB, Choeur SATB, Flûte … (47)
Conga (47)
Brass Quartet: 4 trumpets (47)
Trumpet, Orchestra (47)
Solistes SATB, Choeur SATB, Flûte … (46)
Piccolo, Piano (46)
String Quartet : 4 violas (45)
English horn, Piano (45)
A Cappella (45)
Choeur SAM (45)
Voix et Orff-Instruments (45)
Choeur de Femmes ou d'Enfants (SMez… (45)
2 Trompettes Sib 1 Cor en Fa 1 Trom… (44)
Flûte Traversière, Instruments à… (44)
Soli and Orchestra (44)
2 Trombones et Piano ou Orgue (44)
Violon, Instruments à Cordes et Ba… (44)
Hautbois 1 Clarinette en Sib 1 Cor … (44)
Clarinet, Violin, Cello, Piano (44)
Voix Et Orchestre (44)
Solistes SSATTB, Choeur SATB, 2 Hau… (43)
Soprano Saxophone (43)
Etudes (42)
Accordion, String(s) (42)
2 Bassons et Piano ou Orgue (42)
2 French horns (duet) (42)
2 Clarinettes et Piano ou Orgue (42)
Lute (42)
String Trio: 3 violins (42)
String Quintet: 2 violins, viola, c… (41)
Piano, Bass, Drums (trio) (41)
Guitare Flatpick et Plectre (41)
Clarinet Quartet: Clarinet, Violin,… (41)
Flûte Traversière(S) Et Autres In… (41)
4 Instruments à Cordes (4 Bois) (40)
Orgue, 2 Flûtes Traversières, 2 H… (40)
Voice, Organ (40)
Cor en Fa (40)
Mélodie, Chant Et Piano (40)
Trumpet, Trombone (duet) (40)
Saxophone Et Piano Et/Ou Autres Ins… (40)
Saxhorn Alto en Mib et Piano (39)
Tuba en Do et Piano (39)
Viola, Cello (duet) (39)
Clavier ou Orgue Electronique (39)
Euphonium en Do et Piano (39)
Guitare Tablatures Flatpick et Plec… (39)
Cello Ensemble (39)
Soprano Saxophone and Piano (39)
Piccolo (39)
Bass Saxhorn or Euphonium or Tuba a… (38)
Mélodies (38)
Recorder, Guitar (duet) (38)
Woodwind Quartet: any 4 woodwinds (37)
Brass Quartet: 2 trumpets, horn, tr… (37)
Tambour (37)
Saxophone Baryton (37)
Ensemble Divers (37)
Violon Solo, Violoncelle Solo, 2 Vi… (36)
4 Parties Mixtes (36)
Autoharp (36)
Guitar, String Quartet (36)
Cello, String Bass (duet) (36)
Instruments A Vent (36)
Saxhorn Basse et Piano (36)
Matériel D'Orchestre (36)
Concert Band ou Harmonie et Baryton… (36)
Partition D'Orchestre In 16 Poche (36)
Quintette avec Piano (35)
Choeur De Femmes (SA) Et Piano (35)
Chamber Music (35)
2 Trombones et Clavier ou Piano (35)
Orchestre D'Instruments A Plectres (34)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Violo… (34)
Instruments Divers (34)
3 Clarinettes en Sib et Clarinette … (34)
Voix et Instruments (34)
Choeur Mixte, Soprano et Orchestre (34)
3 Trumpets (trio) (34)
Bass Trombone and Piano (34)
Soli (ATB), Choeur Mixte (SATB) Et … (33)
4 Cellos (33)
Horn and Orchestra (33)
Tuba Solo (33)
Cello, Organ (33)
Violoncello, Basso continuo (33)
Flûte à Bec et Piano (33)
Orff-Instruments (33)
Instruments à Vent (33)
2 Flûtes Traversières ou 2 Flûte… (32)
Saxophone Soprano, Saxophone Alto, … (32)
Saxhorn or Euphonium (32)
Trumpet ensemble (32)
Choeur SSATTB, (6 Instruments, Cont… (31)
String quintet (31)
Harpsichord and Strings (31)
Oboe and Orchestra (31)
Clarinette Et Instruments Divers (31)
Soprano, Piano (31)
DVD Opera and Ballets (31)
Trio A Cordes (30)
Saxhorn Basse ou Euphonium et Piano (30)
Descant (Soprano) Recorder, Basso c… (30)
Guitar, Orchestra (30)
Quatuor Variable (30)
Voix d'Hommes et Piano (29)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (29)
Madrigaux (29)
Trombone ensemble (29)
Violin, Horn and Piano (29)
Flute and Strings Trio (29)
Percussions Diverses (29)
2 Violins and Basso (29)
Fac-similé (29)
Flûte Traversière, Clarinette, Vi… (28)
Flûte 1 Hautbois 1 Clarinette en S… (28)
6 Instruments (28)
3 Tubas (28)
2 Hautbois, 2 Clarinettes, 2 Basson… (28)
C Trumpetor et Trompette Sib/Cornet… (28)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (28)
2 Clarinets, Piano (28)
String quartet: 4 violins (28)
Instruments Acoustiques (28)
Clarinette et Quatuor à Cordes (27)
2 Cellos, Piano (27)
Choeur de Femmes et Piano (27)
SATB, (4 InstrumentS Basse et Orgue… (27)
Saxhorn Basse en Sib, Euphonium en … (27)
Choeur SATB, 2 Trompettes, 2 Trombo… (27)
Solistes STTBB, Choeur SATB, 2 Flû… (27)
Violin, Organ (27)
Saxophone en Mib et Piano (27)
Voix (Ou Récitant) Et Instruments … (27)
Clarinettes Et Autres Instruments (27)
2 Cornets (27)
Ukulélé Soprano (27)
Solistes SATB, Choeur SSATTB, 2 Fl… (26)
Solistes SST, Choeur SATB, 2 Flûte… (26)
Saxophone Quintet: 5 Saxophones (26)
Drums-Marching band (26)
Trompette en Do ou et Trompette ou … (26)
Book (26)
Guitare (Fingerpick) (26)
Baritone Ukulele (26)
Saxophone and Orchestra (26)
Choeur d'Hommes et Piano (26)
Mezzo-Soprano et Orchestre (26)
Choeur Mixte Et Instruments Divers (26)
Solistes SBar, Choeur SSATB, 2 Flû… (25)
Guitare Tablatures Electrique (25)
Ensemble divers instruments (25)
Ocarina (25)
Choeur SATB/SATB, (8 Instruments et… (25)
Petit Choeur SATB, Contrebasse, Org… (25)
Solistes SATB, Choeur SATB, 4 Tromp… (25)
Children choir, Instruments (25)
Solistes SATB, Choeur SATB/SATB, 2 … (25)
8 Instruments (25)
Trompette Solo (25)
Bagpipe (25)
Snare drums, Piano (25)
Batterie Fanfare En Mib (25)
Choeur De Femmes (SS) Et Piano (25)
Hautbois 3 Clarinettes Sib 1 Clarin… (24)
Trompette 2 Violons 1 Alto 1 Violon… (24)
Flute, Violin, Keyboard (basso cont… (24)
2 Hautbois, 2 Cors, 2 Clarinettes, … (24)
Flûte Traversière 3 Clarinettes S… (24)
Quartette Pour Flûtes à Bec (Quar… (24)
2 Violons, Alto, Violoncelle et Ré… (24)
Hautbois 2 Violons 1 Alto 1 Violonc… (24)
Trompette 3 Clarinettes Sib 1 Clari… (24)
Quatuor de Cordes (24)
Hautbois, Instruments à Cordes, Pi… (24)
Choeur SSATB, 2 Flûtes Traversièr… (24)
Quatuor à vent (24)
Choeur Mixte (SATTB/SATTB), Soliste… (24)
Flûte à Bec Alto et Basse Continu… (24)
Trompette, Instruments à Cordes et… (24)
Clarinette 2 Violons 1 Alto 1 Violo… (24)
Flûte Traversière 2 Violons 1 Alt… (24)
Solistes SATTB, Choeur SSATTBB, 2 H… (24)
Guitar Tab, Voice, Bass, Drum (24)
Quatuor à Cordes et Basse Continue… (24)
Tuba et Euphonium (24)
String Trio: 2 violins, viola (24)
2 Percussions (24)
2 Saxophones, Piano (24)
Flûte Traversière, Clarinette et … (24)
Voix d'Hommes (24)
Instruments Cuivre (24)
Clavier Electronique et Ligne Mélo… (24)
Diverses Formations (24)
Flûte A Bec Et Instruments Divers (24)
Trombone Solo (24)
Concert Band ou Harmonie et Clarine… (23)
Voice, String Quartet (23)
Solo A, Choeur SATB/SATB, 2 Orchest… (23)
Choeur SATB, 2 Trompettes, Timbales… (23)
Choeur SATB/SATB, (8 Instruments, C… (23)
Solistes SAB, Choeur SATB, 3 Flûte… (23)
3 Cornets (23)
Soli (STB), Choeur Mixte (SATB) Et … (23)
Trompette ou Cornet à Pistons et P… (23)
Hautbois Et Instruments Divers (23)
4 Tubas (23)
Trompette et Concert Band ou Harmon… (23)
String Trio: 3 cellos (23)
Lyrics only (23)
CD only (23)
3 Bassons (23)
Baritone Saxophone (23)
Tenor Banjo (23)
Orchestre: Choeur TTBB, 2 Flûtes T… (22)
Soli (STB), Choeur Mixte (SSATB) Et… (22)
Orchestre: Solistes SATB, Choeur SA… (22)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (22)
Piano Quartet: piano, 2 violins, ce… (22)
Violon, Cordes et Basse Continue (22)
Batterie-Fanfare (22)
Choeur Mixte et Orchestre (22)
Orchestre (22)
Violon, Instruments A Cordes Et Bas… (22)
Choeur SATB, 2 Hautbois, 2 Clarinet… (22)
2 Trompettes (duo) (22)
Libretto (22)
Viola and orchestra (22)
Timbales (22)
Recorder, Bass Continuo (22)
4 Bassoons (22)
Choeur (SATB) et Brass Band (22)
Instruments A Vent, Cordes Et Basse… (21)
Saxhorn en Sib en Clé de Sol ou en… (21)
Percussions et Piano (21)
Flute, Oboe, Clarinet (trio) (21)
Quintette Variable (21)
Violon, Ensembles de Cordes et Bass… (21)
Bongos (21)
Euphonium Ensemble (21)
Orgue et Instruments Divers (21)
7 Instruments à Vent (21)
Baryton (21)
Solistes SATB, Choeur SATB/SATB, Fl… (21)
Flute Quartet: Flute, Violin, Viola… (21)
2 Oboes (duet) (21)
Trompettes Et Autres Instruments (21)
Soprano ou Ténor et Piano (21)
Septuor (21)
Batterie Fanfare En Sib (21)
Reportage (21)
Woodwind Trio: any 3 woodwinds (21)
Cor en Mib (21)
ENS::Ensemble d'cole (21)
Solistes STB (SB/TB/SATB), Choeur S… (20)
Choeur d'Enfants (20)
4 Parties Mixtes, Instruments A Cor… (20)
Choeur SATB, 2 Flûtes Traversière… (20)
Choeur SATB et Basse Continue (20)
Violon, Alto, Violoncelle et Contre… (20)
Choeur et Orchestre (20)
2 Cornets, Cor en Mib et Tuba (20)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Tromp… (20)
Trompette, Instruments à Cordes et… (20)
Flute, Piano Trio (bass, drum, keyb… (20)
Partition D'Orchestre (20)
Piano Trio: Violin, Viola, Piano (20)
Soli (SAB), Choeur Mixte (SATB), Or… (20)
Pianos Et Instruments Divers (Ensem… (20)
5 Recorders (20)
Choeur a Cappella (20)
Trompette Et Orchestre (20)
Violoncelle Et Ensemble Instrumenta… (20)
Clarinette, Viola and Piano (trio) (20)
Brass Quartet: 4 horns (20)
Piano Trio: mixed chamber instrumen… (20)
Ensemble De Cuivres Et Percussions (20)
Guitare Tablatures Classique et Fin… (20)
Flute, Organ (duet) (20)
Bassoon, Orchestra (20)
Clarinette et Orchestre à Vent (20)
Solistes s TB, Choeur SATB, Piccolo… (19)
Solistes SATBB, Choeur SATB, 2 Flû… (19)
Choeur Mixte (SATB), Instruments A … (19)
Solo Baryton, Choeur SATB, 2 Hautbo… (19)
Orgue, 2 Hautbois, Basson Et Cordes (19)
Brass ensemble, Organ (19)
Woodwind Quartet (19)
Sextuor (19)
Guitar and Bass Tablatures, Chords (19)
Saxophone Alto Solo (19)
2 Harps (duet) (19)
Clarinette, Violoncelle et Piano (19)
Bass Clarinet, Piano (19)
Flute, Violoncello (19)
Trombone Basse (19)
Organ, Voice (19)
Trombone ou Tuba (19)
Conducteur et Poche (19)
Cor en Fa Solo (19)
Choeur SATTB (19)
Trombone Et Clavier (Piano) (19)
Hautbois Solo (19)
Choeur SATB, 2 Trompettes, 2 Trombo… (18)
Petit Choeur AT, 2 Flûtes Traversi… (18)
Choeur Mixte (SATB) (Choeur De Femm… (18)
Trompette en Sib (18)
Orchestre De Chambre (18)
Gemischter Chor (SATB) und Orcheste… (18)
Flute, Viola and harp (18)
Musique de chambre (18)
Euphonium ou Saxhorn Solo (18)
Solo instrument and Organ (18)
2 Pianos, 8 hands (18)
2 Saxophones Alto (18)
Ensemble de Tubas ou Euphonium (18)
Choeur d'Enfants à 2 Parties et In… (18)
Voix ou Récitant et Instruments Di… (18)
Guitare Tablatures Classique (18)
Organ, Piano (duet) (18)
Violon 1 (18)
Voix Seule (18)
Flûte à Bec Alto et Basse Continu… (18)
Saxhorn en Sib (18)
5 Voix (SSATB) et Basse Continue (18)
2 French horns, Piano (18)
Choeur SSATB et Basse Continue (18)
Orchestre: Choeur SATB, 2 Hautbois,… (18)
4 Clarinettes en Sib et Clarinette … (18)
Bass Trombone (18)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (17)
Choeur à 2 Voix (17)
Xylophone, Piano (17)
Solistes SSAATB (SATB), Choeur SATB… (17)
Instruments miniatures (17)
String Quintet: 2 violins, viola, 2… (17)
Ensemble Instrumentale (17)
Choeur SATB/SATB/T, 7 Instruments, … (17)
Vocal duet (17)
Trombone, Organ (17)
Trio De Cordes (17)
Solistes ST, Choeur SATB, Flûte Tr… (17)
Tout Instrument (17)
Vibraphone, Piano (17)
Accordion - Piano, Voice, Guitar ch… (17)
Concert Band ou Harmonie et Trombon… (17)
Violon 2 (17)
2 Violas, Piano (17)
Flûte Traversière Violoncelle et … (17)
Guitare Country (17)
Violon Solo (17)
3 French horns (trio) (17)
Bodhran (17)
Choeur Et Instruments Divers (17)
Guitare ou Luth (17)
4 Voix Mixtes (16)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (16)
Solistes STB, Choeur SATB, (2 Tromp… (16)
Quatuor de Cuivres et Orchestre à … (16)
3 Instruments à vent (16)
Flûte Traversière Hautbois, Violo… (16)
Solistes ATB, Choeur SATB, 2 Hautbo… (16)
Choeur SATB/SATB, ou Basse Continue (16)
Choeur Mixte a Cappella (16)
Octuor (16)
Trio à Cordes ou Autres Instrument… (16)
Piano ou Clavecin et Instruments à… (16)
Guitare Tablatures Flatpick et Fing… (16)
Choeur Mixte (SSATB) avec Solistes … (16)
Soli (SATB), Choeur Mixte (SATB), H… (16)
Guitare Flatpick et Fingerpick (16)
Ligne Mélodique et Instruments Div… (16)
Petit Choeur SMsT, Cornet à Bouqui… (16)
Flûte à Bec, Guitare et Musique d… (16)
Trompette et Quatuor à Cordes (16)
Tenor (16)
Trio De Cuivres (16)
Flûte Traversière, Violon, Alto e… (16)
5 Harps (16)
Voix et Ensemble Instrumental (16)
Solistes STB, Choeur SATB Version 1… (16)
Clarinet, Bassoon (duet) (16)
5 A 9 Instruments A Vent (16)
Flügelhorn (16)
5 Instruments à Vent (16)
2 Trombones, Piano (16)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Violo… (16)
4 Voix D'Hommes (16)
3 Trombones et Trombone Basse (16)
Ensemble Moyen Contemporain (16)
Soprano Et Mezzo-Soprano (16)
Petit Choeur SATB/SATB, Contrebasse… (16)
Mandolin, Guitar (duet) (16)
Choeur SS (B) ou SA (B), 2 Violons,… (16)
Trompette ou Bugle ou Cornet ou Cla… (16)
Alto Solo (16)
Choeur Mixte, Piano Et Rythme (16)
Melody line, Piano (16)
5 Saxophones (Soprano, Alto, 2 Teno… (16)
Saxophone, Clarinet (duet) (16)
Harpe Et Instruments Divers (16)
2 Flûtes Traversières et Guitare (16)
DVD Show / Broadway (16)
Guitare et Instruments Divers (16)
Base Musicale (15)
Petit Choeur SATB/SATB et Basse Con… (15)
Solistes SA, Choeur SATB, 3 Trompet… (15)
5 Instruments A Vent (15)
Bugle (15)
Solistes SATB, Choeur SATB, Basson,… (15)
Solistes STB, Choeur SATB, 3 Corni … (15)
Clarinette, Saxophone, Trompette ou… (15)
Choeur Mixte (SATB) Avec Choeur D'E… (15)
Soli (STB), Gemischter Chor (SSTB) … (15)
Piano, Violin, Bandoneon, Guitar, D… (15)
Solistes TB, Choeur SATB, 2 Corni D… (15)
Clarinette, Violon et Piano (15)
Solistes SATB, Choeur SATB, Trompet… (15)
Guitar, Flute, Clarinet (15)
Soli (ATB), Choeur Mixte (SATB), Or… (15)
Ensemble à vent et Piano (15)
Solistes SSATB, Choeur SSATB, 2 Cla… (15)
Harp, Violin, Violoncello (15)
Quatuor De Flûtes A Bec (Quatuor D… (15)
Alto et Orchestre (15)
Petit Choeur SSATB, Basson, 3 Tromb… (15)
Harp, Orchestra (15)
Bassoon, Violoncello (15)
Violin, Viola and Orchestra (15)
Choeur SATBB, 2 Hautbois, 2 Clarine… (15)
Gemischter Chor (SSATB/SSATB/SATB/S… (15)
Flûte Traversière, Hautbois, Clar… (15)
Cor d'Harmonie et Piano (15)
Choeur SATTB et Basse Continue (15)
Guitare (Flatpick) Et Plectre (15)
2 Hautbois (15)
Ukulele Ensemble (15)
Cors Et Autres Instruments (15)
Male Voices, Piano (15)
Choeur Mixte (SSATBB) (15)
Mezzo-Soprano Et Ensemble (15)
3 Percussions (15)
Choeur D'Enfants (MezMezMez) Avec 2… (14)
3 Violons, Instruments à Cordes et… (14)
SB, 4 Parties Mixtes et Orchestre (14)
Solistes SAB, Choeur SATB, 2 Hautbo… (14)
Choeur D'Enfants (SMezA) Avec Narra… (14)
Choeur D'Hommes Et Guitare (14)
Clarinette Solo (14)
Solistes STB, Choeur SATB, Trompett… (14)
Flute, Clarinet and Bassoon. (14)
Solistes SATB, Choeur SATB, 3 Tromp… (14)
Flûte Traversière, 2 Violons, Vio… (14)
Ensembles de Cordes (14)
Flûte à Bec C2, F1, C1 et F (4 In… (14)
Choeur SATTB, (5 Instruments, Contr… (14)
Choeur SATB/SATB, 2 Violons, 4 Trom… (14)
Petit Choeur SATTB, 5 Instruments O… (14)
Solistes ATB, Choeur SSAATTBB, 2 Ha… (14)
Réduction Piano (14)
Clarinette, Violon, Violoncelle et … (14)
Choeur de Femmes (SMezA) et Piano (14)
2 Choeurs Mixtes Et Orchestre (Inst… (14)
Piano, Oboe and Bassoon (14)
Solistes SB, Choeur SSATB, 2 Trompe… (14)
Flûte Traversière, Violon, Instru… (14)
Solo S, Flûte Traversière, 2 Viol… (14)
Solistes, Choeur Mixte (SATB) Et Or… (14)
2 Trompettes ou Cornets et Cor (14)
SATB, 4 Parties Mixtes, 2 Violons, … (14)
Choeur Mixte (SATB/SATB) Basse Cont… (14)
Choeur SATB, 2 Hautbois, 2 Clarines… (14)
Choeur de Femmes et Choeur de Jeune… (14)
Flute, Violin, Guitar (14)
Viola da Gamba, Basso continuo (14)
Clarinet, Guitar (duet) (14)
Chorale d'Enfants et Ensemble Instr… (14)
Musique originale (14)
2 Recorders, Basso continuo (trio) (14)
Clarinette et Orchestre (14)
Choeur SATB, 2 Clarinettes (2 Violo… (14)
Soli (SATB), Choeur Mixte (SATB) Et… (14)
Cornet et Brass Band (14)
2 Trompettes et 3 Trombones (14)
Trio de Pianos, Salon Ensemble (14)
Solistes et Choeur SATB/SATB, Orgue… (14)
Ensembles Divers (14)
4 Trombones Et Piano (Clavier) (14)
Choeur SSATB, (5 Instruments, Contr… (14)
Viola, Guitar (duet) (14)
Cor Anglais ou Hautbois et Piano (14)
3 Trombones et Piano ou Clavier (14)
Harmonium (14)
Parties Instruments Divers (14)
Guitare et Voix (14)
Double bass, Orchestra (14)
String trio (14)
Choral, Organ (14)
Guitare Classique et Fingerpick (14)
Duos (14)
Choeur D'Hommes et Orchestre (14)
Harp and Piano (14)
Voix et Instruments Variés (14)
4 Percussions (14)
Solistes ATB, Choeur SATB, Trompett… (14)
7 Instruments (14)
Saxhorn Basse en Sib et Piano (13)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Cors,… (13)
Solistes, Div. Instruments à Corde… (13)
6 Instruments Cuivre (13)
Soprano, 4 Parties Mixtes 2 Trompet… (13)
Soprano voice, Organ (13)
Choeur (Mez/Bar), Narrateurs Et Ins… (13)
Soliste, Choeur D'Enfants, Choeur D… (13)
Solistes SATB, Choeur SATB, 2 Hautb… (13)
Méthode (13)
Saxophone Alto et Ténor (13)
Solistes SATB, Choeur SATB, Basson,… (13)
Soli (STB), Choeur Mixte (SATB), Ba… (13)
Solistes SSATB, 2 ViolonS Basse Con… (13)
Solistes SATB, Choeur SATB, (Cto), … (13)
Solistes SAB, Choeur SATB, (2 Flût… (13)
Flûte A Bec Soprano, Cordes Et Bas… (13)
Trompette, Trombone, Tuba et Piano (13)
Sextuor à Cordes (13)
3 Voix Egales et Instruments Divers (13)
Solistes, Choeur d'Enfants, 3 Flût… (13)
2 Violons, Alto, Violoncelle et Con… (13)
Flute, Violin, Piano (13)
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Oboe, Organ (13)
Guitare acoustique (13)
2 Clarinettes en Sib et Clarinette … (13)
Solistes SB, Choeur SATB, 2 Trompet… (13)
Flûte à Bec et Guitare (13)
Violoncelle et Orchestre de Chambre (13)
2 Cornets et Piano ou Orgue (13)
Flûte Traversière et Trio à Cord… (13)
Choeur De Femmes (Ou D'Hommes) (13)
Clavecin Et Orchestre D'Instruments… (13)
Mezzo-Soprano, Baryton Et Piano (13)
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Choeur SATB, 3 Trompettes, Timbales… (13)
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Trompette ou Cornet et Piano (13)
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Lorsque nous aurons réussi à donner à l'enfant une base auditive sensorielle et que nous l'aurons amené à réagir affectivement aux divers éléments sonores, nous pourrons entreprendre le développement musical sans risquer de faire un faux travail. Gamme, sens tonal, intonation, lecture et écriture se révéleront tour à tour comme un épanouissement normal, comme une prise de conscience qui vient à son heure.
Edgar Willems (1)
L'idée d'une base auditive sensorielle représentant un préalable indispensable à toute éducation musicale est sans doute le point commun le plus marquant reliant les courants pédagogiques musicaux du XXe siècle. De Kodály à Willems, de Martenot à Dalcroze, en passant par Orff, toutes ces pédagogies, aux sensibilités pourtant bien différentes, se rejoignent en effet lorsque se pose la question du sens donné à l'enseignement de la musique. C'est bien par le ressenti que l'enfant peut discerner, mémoriser, reproduire pour ensuite analyser, comprendre et même transmettre. Puisque, comme l'écrivait si justement Maria Montessori L'enfant nous demande de l'aider à agir tout seul , nous nous sommes posé, lors de la conception de cet ouvrage, la question suivante : comment proposer à l'enfant, et ce dès le début de son éducation musicale, une méthodologie l'amenant à être le plus autonome possible, à s'ouvrir sans inhibition aux différents paramètres sonores, à découvrir de vastes répertoires, à appréhender de manière ludique l'acte musical, sa lecture, son écriture, pour faire sienne cette maxime de Guillaume de Machaut : Et Musique est une science qui veut qu'on rie et chante et danse ?
Nous avons choisi de structurer cette méthode en chapitres se composant chacun d'une partie rythmique et d'une partie mélodique.
1. Par rythme, nous entendons tout d'abord l'éveil à la pulsation et à la durée, au sentiment mesuré et à la battue de mesure, à la carrure et à la conscience des phrases musicales et de la forme. En ce sens, nous proposons un éveil rythmique axé autour des longues et des brèves ( courtes ) permettant ainsi à l'enfant d'asseoir sa pulsation tout en ancrant les notions de binaire et de ternaire. Cela permet aussi d'éveiller son sens de la prosodie et des métriques dites irrégulières, proches notamment des répertoires populaires de l'Europe de l'Est.
Bien entendu, toutes les formules rythmiques constituant le programme usuel d'une première année sont abordées. Nous tenons à ce que l'élève s'imprègne ainsi du système rythmique au sens large du terme et développe en conséquence une réelle autonomie de jeu et de lecture. Les rythmes sont abordés avec des exemples variés issus de nombreux répertoires. En changeant ainsi les contextes, l'enfant dissocie les notions essentielles du rythme et du tempo qui lui est associé.
2. Les chapitres mélodiques ont pour vocation d'éveiller la vocalité et de développer l'écoute intérieure. Une attention toute particulière est donnée aux textes vocaux, issus notamment des répertoires traditionnels (chansons, comptines...).
La découverte de l'échelle musicale se fait en partant du La du diapason, dont on ne saurait trop encourager l'usage. La lecture se fait en lien direct avec le son : on doit entendre et chanter ce qui est lu. Nous proposons pour cela une écriture ludique constituée de cubes permettant de relier l'oeil à l'oreille de façon plus immédiate. Ne voulant pas bloquer l'enfant dans un seul système de lecture, nous proposons d'axer le travail autour de la lecture relative, qui permet d'être tout de suite à l'aise dans les clés les plus usuelles, tout en montrant l'importance du ressenti de l'échelle diatonique composée de tons et de demi-tons. A ce titre, l'éveil aux différentes modalités nous paraît essentiel - ainsi l'on trouvera nombre de textes issus du répertoire ancien, et grégorien en particulier. Partant de la construction de la portée, ligne par ligne, nous pensons aider l'enfant à se familiariser avec les hauteurs et à comprendre et mieux maîtriser la construction de l'écriture musicale.
La conscience des intervalles est éveillée par la technique de la note imaginaire , qui permet à l'élève de construire l'écart entre les notes, de fixer les hauteurs et de développer une empreinte sonore préalable à l'acte vocal comme à l'acte instrumental.
Des travaux d'écriture sont d'ailleurs proposés tout le long de l'ouvrage : petites dictées, écriture en clés de Sol et de Fa, transpositions... L'oreille harmonique est aussi développée par des jeux autour des cadences qui représentent la ponctuation du langage tonal. Il en va de même pour la conscience des timbres instrumentaux.
Le solfège proprement dit consiste à chanter en nommant les notes et en battant la mesure , écrivait Albert Lavignac ()2. Bien qu'un peu réductrice, cette phrase démontre que la question d'un solfège relié directement à la musique se posait déjà au XIXe siècle, reprenant aussi les idées pédagogiques déjà présentes dès la Renaissance. Nous avons souhaité inclure dans l'ouvrage les données théoriques essentielles, tout en les reliant directement à l'événement sonore. Ainsi, elles prennent du sens et la théorie devient vraiment musicale .
Fruit de notre expérience, de l'étude des courants pédagogiques et d'une recherche de répertoires tant variés qu'appropriés, L'Ouverture à la musique propose au professeur et à l'élève, enfant ou adulte, de débuter son apprentissage musical en se plongeant d'emblée dans la matière sonore, en goûtant au plaisir de la découverte et de l'expérimentation.
Benoît Menut, Pierre Chépélov
(1) Edgar Willems, L'Oreille musicale, tome 1 La préparation auditive de l'enfant, Fribourg, Editions Pro Musica, 1977, p.136.
(2) Albert Lavignac, L'Education Musicale, Paris, Charles Delagrave, 1902, p.24. / Partition CD /
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Pour la quatrième année du premier cycle (et la cinquième). Les 6 premières leçons sont une révision du troisième cahier. Les textes proposés demandent un certain nombre de connaissances et déjà un niveau de vélocité significatif. A noter particulièrement les notions suivantes : ornementation, langages et notations du XX° siècle, chromatisme, initiation aux clés d?ut, polyrythmies, modification de tempo. /
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De façon progressive et au travers d'un répertoire varié, l'enfant apprend à être autonome. D'après un petit texte musical écrit ou tout simplement entendu, le professeur est là pour lui donner l'envie et le goût d'aller plus loin. Des réflexes de lecture lui permettront d'identifier ce qu'il entend.
Nombre d'exercices proposés peuvent être, et cela est même fortement conseillé, joués à l'instrument.
Sur le CD en option (référence : HC37D) sont proposés tous les chants en version instrumentale et en version `karaoké`. L'enfant peut donc travailler seul à la maison si le professeur le juge souhaitable.
13 leçons, 4 séquences `écoute et découverte`, 8 pages techniques, 3 analyses auditives, 2 suppléments `lecture de notes` et `travail rythmique` ainsi que 9 `grandes mélodies` composent ce manuel.
Chaque leçon est très progressive et composée de travail des notes, travail rythmique : comptine, rythme frappé, lu, devinettes...travail de la voix, de l'oreille, puis théorie, analyse très simple et chant. Certaines difficultés sont traitées sous forme de jeux et chaque leçon est accompagnée d'exercices complémentaires, pour le travail à la maison.
Il est conseillé d'aborder les leçons dans l'ordre proposé et donc, de temps en temps, celles-ci se verront agrémentées d'une séquence `écoute et découverte`. Ces séquences permettent à l'enfant de découvrir la grande famille des instruments de musique et de pouvoir écouter les extraits choisis.
Bien sûr, l'enfant chante tout au long des leçons, mais à la fin de l'ouvrage sont proposés d'autres chants dont la structure différente permet d'emmener progressivement le jeune enfant vers la `mélodie` : travail des nuances, phrasé, respiration et musicalité.
Il est très important de bien adapter le travail proposé au rythme de l'enfant : cela est primordial pour son épanouissement et sa progression. Il n'est pas nécessaire d'aller vite ou de vouloir `tout` faire, l'essentiel étant que ce qui est appris soit acquis. Il ne faut donc pas hésiter à rester plus longtemps sur une leçon si nécessaire. L'ouvrage peut ne pas se faire dans son intégralité ou peut également se prévoir sur un peu plus d'une année scolaire.
Je souhaite à chacun d'entre vous beaucoup de plaisir dans cet apprentissage et j'espère que vous passerez de merveilleux moments au contact des enfants et de la musique.
Marie-Hélène Siciliano / Solfège / 2 CDs /
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Pour la première année du premier cycle (et la deuxième). Sont abordées les notions élémentaires habituelles de notation et de théorie : la portée, hauteurs et rythmes simples, tonalités majeures (do, sol et fa) ; mais aussi des notions plus directement musicales : phrase et respiration, anacrouse et accent, nuances, accord parfait, canon. Une spécificité : les mesures ternaires sont présentées dès le début, au même titre que les mesures binaires. De même pour la clé de sol et la clé de fa. (Voir plus bas l'index des notions abordées, leçon par leçon). /
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? Quel que soit l?instrument pratiqué, tout musicien doit savoir aborder et développer l?étude du rythme.
? Un aspect rythmique doit être senti et compris intérieurement, avant d?être pratiqué sur l?instrument.
? Le travail préconisé ici pour assimiler les différents aspects du travail rythmique combine des gestes volontairement simples, basiques, mais essentiels : battements de mains et de pieds, vocalisation de syllabes rythmiques et travail avec le métronome.
Ces principes sont déclinés ici sous formes d?exercices qui reprennent l?essentiel des thèmes abordés dans l?ouvrage Rythmes (stabilité de la pulsation ; assimilation et intériorisation des différentes mesures et des différentes divisions du temps ; étude des principales figures de claves ; décomposition et compréhension de figures rythmiques complexes ? cycliques ou cadentielles ; étude des mesures et des divisions impaires ; polyrythmies).
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Sur www.outre-mesure.net/cahiersdurythme, une vidéo présente les gestes utilisés dans cet ouvrage ainsi que la réalisation d?une sélection d?exercices sous forme audio ou vidéo. Les exercices enregistrés sont signalés dans les Cahiers par des pictogrammes. / Partition / Agrafé /
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? divisions du temps en 2, 3, 4 et 6 (niveau basique).
Sur www.outre-mesure.net/cahiersdurythme, une vidéo présente les gestes utilisés dans cet ouvrage ainsi que la réalisation d?une sélection d?exercices sous forme audio ou vidéo. Les exercices enregistrés sont signalés dans les Cahiers par des pictogrammes. / Partition / Agrafé /
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« Le jazz, ce n?est pas ce que vous faites, mais la manière dont vous le faites », selon l?excellent mot de Fats Waller.
Jazz vocal vous propose d?appréhender cette « manière de faire » sous un double angle.
? Sous un angle technique d?une part, avec de nombreux exemples et exercices permettant de développer son sens du rythme, son oreille harmonique, son imagination mélodique, sa liberté d?interprétation, sa technique vocale. Car aussi « naturelle » qu?elle soit, la voix ne saurait s?exonérer de l?apprentissage et de la maîtrise de codes, pour mieux libérer l?émotion.
Les Parties I - Rythme et II - Harmonie/Mélodie se proposent de développer votre musicalité et votre autonomie, en se rapprochant de ce que réalisent les instrumentistes
? La Partie III - Improvisation s?appuie sur le travail des deux premières parties pour expérimenter l?improvisation dans un cadre harmo-rythmique ; elle évoque également l?improvisation modale et l?improvisation « libre »
? La Partie IV - Interprétation aborde l?acquisition d?un répertoire, le lien au texte et ce qui en découle en terme de phrasé
? La Partie V - Jazz et Techniques traite de la technique vocale et de la lecture de partitions
? La Partie VI - La scène évoque la question du choix des musiciens, l?organisation d?une répétition, l?arrangement des morceaux, la présence scénique, etc.
La Partie VII s?adresse aux enseignants avec des exercices collectifs et des conseils sur la façon de transmettre cette musique.
? Sous un angle « poétique » d?autre part, au travers de pages de réflexions qui cherchent à exprimer « l?esprit » de cette musique.
Cet ouvrage s?adresse :
? à tous ceux qui veulent chanter du jazz (du débutant au chanteur confirmé), et qui cherchent des outils pour travailler cette musique ;
? aux enseignants en jazz vocal, qui trouveront de quoi construire leur cours, ainsi qu?une réflexion sur la musique qu?ils enseignent ;
? aux chanteurs professionnels ou semi-professionnels, qui y puiseront de quoi aller plus loin dans leur maîtrise, ainsi que des conseils sur la scène ;
? aux musiciens de jazz (instrumentistes) qui se demandent « comment ça marche un chanteur »?
« Ouvrir la voi(x)e à plus d?une voix » ? comme l?écrit David Linx dans sa préface ?, tel est le propos, telle est l?ambition de cet ouvrage qui s?efforce, par son caractère très complet, d?aborder toutes les facettes du jazz vocal soliste.
Un CD (play-backs et exemples chantés) accompagne l?ouvrage pour expérimenter les propositions au fil des pages. / Livre / Agrafé /
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' Le jazz, ce n'est pas ce que vous faites, mais la manière dont vous le faites...
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' Le jazz, ce n'est pas ce que vous faites, mais la manière dont vous le faites ', selon l'excellent mot de Fats Waller. Jazz vocal vous propose d'appréhender cette ' manière de faire ' sous un double angle.- Sous un angle technique d'une part, avec de nombreux exemples et exercices permettant de développer son sens du rythme, son oreille harmonique, son imagination mélodique, sa liberté d'interprétation, sa technique vocale. Car aussi ' naturelle ' qu'elle soit, la voix ne saurait s'exonérer de l'apprentissage et de la maîtrise de codes, pour mieux libérer l'émotion. Les Parties I - Rythme et II - Harmonie/Mélodie se proposent de développer votre musicalité et votre autonomie, en se rapprochant de ce que réalisent les instrumentistes - La Partie III - Improvisation s'appuie sur le travail des deux premières parties pour expérimenter l'improvisation dans un cadre harmo-rythmique - elle évoque également l'improvisation modale et l'improvisation ' libre ' - La Partie IV - Interprétation aborde l'acquisition d'un répertoire, le lien au texte et ce qui en découle en terme de phrasé - La Partie V - Jazz et Techniques traite de la technique vocale et de la lecture de partitions - La Partie VI - La scène évoque la question du choix des musiciens, l'organisation d'une répétition, l'arrangement des morceaux, la présence scénique, etc. - La Partie VII s'adresse aux enseignants avec des exercices collectifs et des conseils sur la façon de transmettre cette musique. - Sous un angle ' poétique ' d'autre part, au travers de pages de réflexions qui cherchent à exprimer ' l'esprit ' de cette musique. Cet ouvrage s'adresse : - à tous ceux qui veulent chanter du jazz (du débutant au chanteur confirmé), et qui cherchent des outils pour travailler cette musique - - aux enseignants en jazz vocal, qui trouveront de quoi construire leur cours, ainsi qu'une réflexion sur la musique qu'ils enseignent - - aux chanteurs professionnels ou semi-professionnels, qui y puiseront de quoi aller plus loin dans leur maîtrise, ainsi que des conseils sur la scène - - aux musiciens de jazz (instrumentistes) qui se demandent ' comment ça marche un chanteur '... ' Ouvrir la voi(x)e à plus d'une voix ' - comme l'écrit David Linx dans sa préface -, tel est le propos, telle est l'ambition de cet ouvrage qui s'efforce, par son caractère très complet, d'aborder toutes les facettes du jazz vocal soliste. Un CD (play-backs et exemples chantés) accompagne l'ouvrage pour expérimenter les propositions au fil des pages. / Voix / Partition Cd
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Les deux tomes des 600 Mots de la musique couvrent l?essentiel du vocabulaire de...
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Les deux tomes des 600 Mots de la musique couvrent l?essentiel du vocabulaire de la musique occidentale dite « savante ». Le volume A contient les mots concernant la théorie, les procédés compositionnels, les pratiques, les esthétiques et courants musicaux. Ce volume B s?attache aux genres (cantate, lied, symphonie) et aux structures formelles (rondo, forme sonate, thème et variations). Les vocables relatifs à la facture instrumentale, qui appartiennent à un autre domaine, ont donc été écartés, ainsi que la terminologie propre aux traditions orales, musiques extra-européennes et populaires (chanson, jazz, pop, rock, etc.).
Les mots les plus importants donnent leur titre aux entrées. Mais au sein des notices, des termes supplémentaires sont également définis (par exemple, « bécarre » apparaît dans la page consacrée à « altération ») : il nous a semblé plus pertinent de mettre immédiatement en perspective des notions intimement liées et d?éviter la formule du dictionnaire qui aurait entraîné un grand nombre de redites. L?intitulé de quelques entrées associe deux ou trois mots (« ambitus, tessiture, registre », ou « chaconne et passacaille »), lorsqu?il s?avère judicieux de les traiter de conserve.
Dans ce volume B, lorsqu?un même terme se décline en plusieurs catégories (par exemple, les différents types de concerto ou de symphonie), les notices sont disposées dans l?ordre chronologique afin de mettre en évidence la trajectoire historique. Dans l?index, les intitulés sont en revanche classés par ordre alphabétique.
Cet index regroupe la totalité des termes et permet de retrouver aisément ceux qui ne disposent pas d?entrée propre. Dans le corps du texte, le signe ? désigne ceux qui sont explicités dans le volume A ; l?astérisque *, ceux qui sont commentés dans le volume B.
Par souci de lisibilité et d?accessibilité, les exemples musicaux des ?uvres anciennes sont imprimés en notation moderne et l?orthographe des citations anciennes est actualisée.
La date indiquée à la suite d?une ?uvre correspond à l?année de son achèvement. Lorsque la composition s?étend sur un nombre d?années conséquent et qu?il nous semble utile de donner cette information, la date de début de composition est précisée en sus de celle de fin. La date d?édition se substitue à la date de composition lorsque celle-ci reste inconnue. / Méthodes et pédagogie / Formation musicale / Formation musicale - solfège / BILLAUDOT
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Une méthode claire, progressive, dynamique qui vous propose de découvrir les fondements de l?harmonie tonale dans le jazz.
L?ouvrage s?adresse à tous les instrumentistes qui désirent comprendre la façon dont sont construits les standards et pour qui les termes intervalle, cadence, tonalité, dominante secondaire ou substitution sont encore imprécis. Il se présente comme une véritable méthode progressive où chaque notion abordée est accompagnée d?exemples et d?une série d?exercices (avec leurs corrigés).
Cette approche d?un genre nouveau doit permettre au lecteur de :
? s?épanouir sans informations inutiles ;
? comprendre et s?approprier un thème par le biais de son analyse (cadences, emprunts, modulations, substitutions?) afin d?en changer pertinemment la structure et, éventuellement, d?en proposer une version personnelle ;
? se préparer à l?étude de notions plus complexes (que l?on trouvera dans le Tome 2).
Les accords et leurs enchaînements ont une histoire, ils obéissent à certaines « règles » que tout musicien de jazz (autodidacte ou instrumentiste chevronné) se doit de connaître afin de libérer sa créativité.
Ce sont ces principes que nous vous proposons de découvrir avec En Harmonie. / Livre / Agrafé /
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Une méthode claire, progressive, dynamique qui vous propose de découvrir les fondements de l'harmonie tonale dans le jazz L'ouvrage s'adresse à tous les instrumentistes qui désirent comprendre la façon dont sont construits les standards et pour qui les termes intervalle, cadence, tonalité, dominante secondaire ou substitution sont encore imprécis. Il se présente comme une véritable méthode progressive où chaque notion abordée est accompagnée d'exemples et d'une série d'exercices (avec leurs corrigés). Cette approche d'un genre nouveau doit permettre au lecteur de?: - s'épanouir sans informations inutiles? - - comprendre et s'approprier un thème par le biais de son analyse (cadences, emprunts, modulations, substitutions?) afin d'en changer pertinemment la structure et, éventuellement, d'en proposer une version personnelle? - - se préparer à l'étude de notions plus complexes (que l'on trouvera dans le Tome 2). Les accords et leurs enchaînements ont une histoire, ils obéissent à certaines ' règles ' que tout musicien de jazz (autodidacte ou instrumentiste chevronné) se doit de connaître afin de libérer sa créativité. Ce sont ces principes que nous vous proposons de découvrir avec En Harmonie. ' Grâce à cette méthode, le précieux legs de Bill Evans et de Bernard Maury est désormais accessible à tous. ' Enrico Pieranunzi / Orchestre D'Harmonie
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Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. L'année d'initiation de Symphonic FM est reservée aux enfants dès 7 ans et inscrits dans la classe instrumentale de leur choix. Elle permet une transition plus en souplesse entre l'éveil musical et la formation musicale et renforce les bases nécessaires à la poursuite des études. Dès cette première année, les élèves découvriront les instruments pratiqués par d'autres enfants de leur classe. N'ayant pas d'examen en fin d'année, chaque élève passera donc automatiquement en 1ère année de Formation Musicale l'année suivante. Nous avons conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments, afin de répondre au mieux à leurs attentes - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale. Nous avons adapté le cursus du cours de Formation Musicale au cursus scolaire et cela du primaire au lycée (la méthode est en 10 volumes + l'année d'initiation). Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre : - un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi), - passer par l'oral avant l'écrit, - une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes, - une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale, - développer l'autonomie de l'élève, - la pratique instrumentale collective au sein de ce cours, donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique. Symphonic FM se présente sous la forme de 3 cahiers (vents, cordes, piano/guitare/percussion) et d'un livre du professeur. La contrebasse et la harpe sont proposées à partir du volume 1. D'autres instruments seront ajoutés au cours des différents volumes en fonction de leur apprentissage. La méthode comprend : - de la lecture - du rythme - de l'intonation - de la pratique instrumentale. Proposition d'utilisation (Le professeur reste libre d'utiliser la méthode à sa convenance.) Lecture Période de septembre à février environ Lecture régulière : Notes correspondant au besoin instrumental. Rythme Période d'octobre à avril environ Pulsation régulière sur lecture parlée ou frappée sans indication de mesure au début. Dès l'étude du 2/4, 3/4 et 4/4, la battue de mesure pourra (par exemple) être dissociée du rythme au départ : un ou des élèves pouvant 'faire le chef d'orchestre' en battant la mesure pendant que les élèves exécutent les rythmes. Intonation Période de novembre à mai environ Elle ne remplace pas le chant. Les enfants peuvent participer à une chorale ou chanter à la fin du cours. On pourra donc utiliser l'intonation en vocalise (sans prononcer le nom des notes) et en reconnaissance (dictée orale). Pratique instrumentale Période d'avril à juin Les élèves apportent leur instrument en cours. Présentation de tous les instruments : matière, fonctionnement... Les arrangements ont été conçus pour 'sonner', même si tous les instruments ne sont pas représentés. Le professeur pourra diriger cet ensemble ou confier cette tâche à un élève qui apprendra ainsi à battre la mesure de façon ludique ! Il pourra placer deux pianistes au piano (clé de sol et clé de fa). S'ils sont trop nombreux, les autres pianistes pourront se voir attribuer le rôle de chef d'orchestre ou se servir d'instruments de percussion simples. Les deux derniers morceaux sont des arrangements de chansons célèbres : A la claire fontaine et Alouette. Il est important de faire chanter les élèves avec le texte avant de les jouer en orchestre. Puisse cette méthode être une aide précieuse pour chaque professeur et lui permettre de compléter toutes ses idées personnelles afin que cette année d'initiation soit plus vivante et efficace. Siegfried Drumm Jean-François Alexandre / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale
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Villanueva, Patrick / Siron, Jacques : Accompagner - Piano pour débutants et non-pianistes
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Êtes-vous un débutant en piano, un pianiste qui commence à improviser, ou un non-pianiste qui joue d?un autre instrument que le piano ?
Désirez-vous accompagner au clavier un orchestre de jazz (ou de musiques apparentées, comme le jazz-rock, le funk, le Latin jazz?) ? Avez-vous de la peine à entendre les accords qui sous-tendent vos improvisations ? Avez-vous besoin de les enregistrer pour vous exercer ? Voulez-vous vous débrouiller pour remplacer au pied levé le pianiste du groupe ? Avez-vous besoin d?accompagner vos élèves ? Après avoir suivi une formation classique, cherchez-vous une introduction à l?improvisation et au jazz ?
Cet ouvrage se propose de vous initier progressivement aux bases de l?accompagnement.
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Pratique et concret, cet ouvrage ne néglige pas pour autant d?ouvrir les horizons à tout ce qui conduit les doigts. Il est à glisser entre toutes les mains. / Livre / Agrafé /
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Labrousse, Marguerite / Despax, Jean Paul : Formation Musicale Chanteurs - Volume 2
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Notice
Ce manuel s'adresse à des étudiants adultes amateurs ou futurs prof...
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Notice
Ce manuel s'adresse à des étudiants adultes amateurs ou futurs professionnels.
Trois volumes correspondant aux trois cycles d'une formation complète sont prévus.
Chaque volume se divise en quatre sections complémentaires :
1. Rythme
2. Intonation et Intervalles
3. Harmonie et Improvisation
4. Analyse et Interprétation
Les sections doivent être abordées simultanément, la progression pouvant coïncider d'une section à l'autre.
Marguerite Labrousse et Jean-Paul Despax, professeurs de formation musicale au CRR de Paris, ont conçu cet ouvrage d'après leur enseignement au sein des classes de chanteurs.
Avant-propos
Ce manuel s'adresse à des étudiants chanteurs adultes amateurs ou futurs professionnels.
Les objectifs en sont :
- une formation rigoureuse et systématique à l'intonation et aux principaux langages musicaux rencontrés dans le répertoire vocal (tonalité, modalité, atonalité, sérialisme...)
- une formation rythmique complète axée sur les spécificités de la musique vocale (prosodies dans différentes langues, types d'écriture vocal et instrumental)
- une initiation aux principaux outils d'analyse (phraséologie, analyse tonale et harmonique, structures et formes...)
- une immersion dans la culture du répertoire spécifique du chant (genres vocaux, pratiques d'interprétation, styles et époques variés)
La progression est rapide et permet à l'étudiant d'approfondir les activités effectuées en cours, grâce :
- aux textes du répertoire proposés avec leur accompagnement
- aux encarts théoriques synthétiques et précis
- aux exercices d'application
Trois volumes correspondant aux trois cycles d'une formation complète sont prévus.
Chaque volume se divise en quatre sections complémentaires - les sections doivent être abordées simultanément, la progression pouvant coïncider d'une section à l'autre.
1. Rythme
- Présentation des rythmes
- Mémorisation (reconnaissance et lecture)
- Lecture rythmique sur onomatopées
- Prosodie rythmique (textes du répertoire) avec un texte français, allemand, italien, anglais ou russe
- Lecture complète avec rythmes et paroles (sans accompagnement)
- Créativité : invention d'un rythme sur un texte littéraire proposé
2. Intonation et Intervalles
- Exercices d'intonation à lire et à chanter puis à écrire et à chanter
- Intervalles à lire et à chanter (en variant les clés, les armures, les altérations accidentelles, les rythmes...)
- Extraits du répertoire permettant la mise en pratique directe du travail d'intonation.
3. Harmonie et Improvisation
Les principaux accords sont tout d'abord présentés de manière théorique, en lien avec le travail sur les intervalles.
Sont ensuite proposés à l'improvisation puis à l'écriture différents exercices comme des basses obstinées, du contrepoint improvisé ou des phrases musicales, tous en lien avec un style ou un auteur.
4. Analyse et Interprétation
- Présentation de l'échelle et sélection de vocalises permettant la mise en voix et en oreille , en vue du déchiffrage.
- Questions d'analyse et de style suscitant une lecture approfondie du texte à interpréter.
- Texte musical issu du grand répertoire (mélodie, opéra, musique religieuse...) avec son accompagnement pianistique. / Méthodes
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Bailey, Derek : L?Improvisation - Sa nature et sa pratique dans la musique
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L?ouvrage de Derek Bailey concerne l?ensemble des pratiques musicales, ...
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L?ouvrage de Derek Bailey concerne l?ensemble des pratiques musicales, bien au-delà de tel idiome ou de tel style, et, de ce fait, il s?adresse à tous ceux ? musiciens, enseignants, mélomanes ? qu?intéressent les mécanismes de création au sens le plus large.
L?objectif premier de l?auteur est de mettre en évidence la présence de l?improvisation dans les domaines les plus variés de l?histoire et de l?expression musicales (musiques indienne, flamenco, baroque, d?orgue, rock, jazz, contemporaine, improvisation libre).
À l?intérieur de cette trame, la réflexion conduit à dégager les traits communs à toute forme d?improvisation, sans que jamais le propos ne verse dans le syncrétisme ou la confusion entre les genres et les concepts. Pour cela, l?auteur s?est appuyé sur les témoignages de nombreux improvisateurs, pratiquant leur art dans des contextes les plus divers.
C?est seulement au terme de ce tour d?horizon que l?auteur se tourne plus précisément vers sa propre expérience, l?improvisation libre ou « totale », lieu de tous les possibles... À ceux qui parlent d?avant-garde ou de musique expérimentale, Derek Bailey rétorque qu?une improvisation « libre » a été pratiquée à toutes les époques, et que, selon toute vraisemblance, la première exécution musicale de l?histoire de l?humanité a été une improvisation libre !
À l?opposé du manuel ou du traité, ce livre nous invite à examiner les questions soulevées par l?improvisation et plus généralement par la pratique de la musique : technique instrumentale, rapports avec le public, composition, enregistrement, pédagogie, notion de groupe... / Livre / Agrafé /
19.00 EUR - Sold by Note4Piano
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Labrousse, Marguerite / Despax, Jean Paul : Formation Musicale Chanteurs - Volume 3
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Ce manuel s'adresse à des étudiants chanteurs adultes amateurs ou futurs profe...
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Ce manuel s'adresse à des étudiants chanteurs adultes amateurs ou futurs professionnels.
Les objectifs en sont :
- une formation rigoureuse et systématique à l'intonation et aux principaux langages musicaux rencontrés dans le répertoire vocal (tonalité, modalité, atonalité, sérialisme...),
- une formation rythmique complète axée sur les spécificités de la musique vocale (prosodies dans différentes langues, types d'écriture vocal et instrumental),
- une initiation aux principaux outils d'analyse (phraséologie, analyse tonale et harmonique, structures et formes...),
- une immersion dans la culture du répertoire spécifique du chant (genres vocaux, pratiques d'interprétation, styles et époques variés).
La progression est rapide et permet à l'étudiant d'approfondir les activités effectuées en cours, grâce :
- aux textes du répertoire proposés avec leur accompagnement,
- aux encarts théoriques synthétiques et précis,
- aux exercices d'application.
Trois volumes correspondant aux trois cycles d'une formation complète sont prévus.
Chaque volume se divise en quatre sections complémentaires - les sections doivent être abordées simultanément, la progression pouvant coïncider d'une section à l'autre.
1. Rythme
- Présentation des rythmes,
- Mémorisation (reconnaissance et lecture),
- Lecture rythmique sur onomatopées,
- Prosodie rythmique (textes du répertoire) avec un texte français, allemand, italien, anglais ou russe,
- Lecture complète avec rythmes et paroles (sans accompagnement),
- Créativité : invention d'un rythme sur un texte littéraire proposé.
2. Intonation et Lecture
- Exercices d'intonation à lire et à chanter, puis à écrire et à chanter,
- Intervalles à lire et à chanter (en variant les clés, les armures, les altérations accidentelles, les rythmes...),
- Extraits du répertoire permettant la mise en pratique directe du travail d'intonation.
3. Harmonie et Improvisation
Les principaux accords sont tout d'abord présentés de manière théorique, en lien avec le travail sur les intervalles.
Sont ensuite proposés à l'improvisation puis à l'écriture différents exercices comme des basses obstinées, du contrepoint improvisé ou des phrases musicales, tous en lien avec un style ou un auteur.
4. Analyse et Interprétation
- Présentation de l'échelle et sélection de vocalises permettant la mise en voix et en oreille , en vue du déchiffrage.
-Questions d'analyse et de style suscitant une lecture approfondie du texte à interpréter.
- Texte musical issu du grand répertoire (mélodie, opéra, musique religieuse...) avec son accompagnement pianistique. / Méthodes
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Despax J.p./labrousse M. - Atout Rythme Milieu De 2e Cycle
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Cet ouvrage s'adresse aux élèves de formation musicale des conservatoires et ...
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Cet ouvrage s'adresse aux élèves de formation musicale des conservatoires et écoles de musique de niveau milieu de 2e cycle. Son objectif principal est la connaissance progressive et la maîtrise des rythmes dans toute la richesse de leur combinatoire et de leur esthétique par : - la mémorisation : outil très puissant permettant l'acquisition rapide et définitive ; - un travail systématique et progressif autour de formules ; - un répertoire choisi pour sa variété rythmique et son intérêt musical, allant du Moyen-Age à aujourd'hui, faisant intervenir toutes les familles d'instruments y compris la voix, présenté dans les quatre clés usuelles (Sol, Fa4, Ut3, Ut4) ; - un travail de réalisation personnelle, en lien avec les formules et le répertoire de chaque leçon, visant l'appropriation du matériau rythmique, le développement de l'expression individuelle ou collective et de l'inventivité rythmique et mélodique. Presse
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Les Editions Lugdivine sont heureuses et fières de vous annoncer la création de Musicologies Nouvelles. Une nouvelle collection qui répond à la volonté d?offrir à tous les professionnels du monde de l?enseignement musical des outils en phase avec leurs besoins, en termes de formation et d?application. Cette collection s?appuie sur la publication annuelle de trois revues spécifiquement dédiées : - au programme d?agrégation (Musicologies Nouvelles Agrégation), - au programme du Bac (Musicologies Nouvelles Bac) - à un dossier spécial (Musicologies Nouvelles Dossier spécial). Toute l?équipe éditoriale, regroupée autour de Mihu Iliescu et Laurence Le Diagon-Jacquin, ainsi que les différents rédacteurs ponctuels apportent toute leur expérience et leurs compétences pour garantir un niveau d?excellence en rapport avec l?ambition de cette publication. Musicologies nouvelles : pourquoi une nouvelle revue ? L'éditorial de Jean-Jacques Nattiez - Professeur émérite de l?Université de Montréal - Président d?honneur du comité de rédaction de Musicologies nouvelles Thèmes Agrégation 2017 Livre 21 X 28 cm 168 pages - Voix de ville et airs de cour : l?avènement de la monodie accompagnée en France (1576 - 1696). - Poème symphonique et identité culturelle. Les auteurs collaborant à ce numéro : Nahéma Khattabi, Alice Tacaille, Catherine Massip, Catherine Deutsch, Olivier Bettens. Laurent Guillo, Marie Demeilliez, Yann Mahé, Robin Joly, Mathilde Vittu, Damien Erhardt, Michael Saffle (article en anglais), Bruno Moysan, Jean-Christophe Branger, Jean-Jacques Velly, Liliana-Isabela Apostu, Antonin Servière... SOMMAIRE La monodie en français avant Chardavoine : plaisirs et pouvoirs de la voix seule Alice Tacaille Université Paris-Sorbonne, IReMus-CNRS, UMR 8223 Les voix de ville recueillis par Jehan Chardavoine : un corpus de chansons à danser Robin Joly Doctorant au CESR de Tours Voix de ville et air de cour : le chant soliste en France à la fin de la Renaissance Nahéma Khattabi Agrégée de musique et docteur en musicologie Les prosodies du français chanté, de Chardavoine à Bacilly Olivier Bettens Le développement de la monodie en France et son rôle dans la sociabilité du XVIIe siècle Catherine Massip IReMus L?air de cour, champ expérimental de l?édition musicale dans le dernier tiers du XVIIe siècle Laurent Guillo IReMus Aria et artifice contrapuntique au tournant du XVIIe siècle en Italie Catherine Deutsch Université Paris-Sorbonne/(IReMus) Quel(s) solfège(s) pour l?air de la seconde moitié du XVIIe siècle ? Théorie et pratique autour de deux manuscrits et d?un air de Sébastien Le Camus Mathilde Vittu Conservatoire de Paris - CNSMDP Tablatures et basses continues : l?accompagnement des airs de cour Marie Demeilliez Université Grenoble Alpes Entre monodie accompagnée et polyphonie : le cas du dernier recueil d?airs de Michel Lambert (1689) Yann Mahé Université de Toulouse Jean Jaurès. Il Laboratorio (EA 4590) Musique et transferts culturels. Le poème symphonique entre la France et l?Allemagne (1854-1914) Damien Ehrhardt Université d?Evry Val d?Essonne / Université Paris-Saclay Liszt, Musical Transnationalism, and the Symphonic Poem Michael Saffle Virginia Polytechnic Institute and State University Frontières, forme et signification dans le Poème symphonique lisztien Bruno Moysan Forme et signification particulières dans le dernier poème symphonique de Liszt Laurence Le Diagon-Jacquin Université de Franche-Comté (ELLIADD) Transcender le message lisztien : Massenet et le poème symphonique. Des suites d?orchestres à Thaïs Jean-Christophe Branger Université de Lorraine À la recherche de l?expression : les poèmes symphoniques de Richard Strauss Jean-Jacques Velly Université Paris-Sorbonne Les poèmes symphoniques de Georges Enesco et Béla Bartók : une marque d?identité culturelle et nationale Liliana-Isabela Apostu Institut für Musik, Oldenburg Tapiola de Jean Sibelius : entre identité nationale et incarnation du Nord Antonin Servière Compositeur et musicologue
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Cet ouvrage s'adresse aux élèves de formation musicale des conservatoires et ...
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Cet ouvrage s'adresse aux élèves de formation musicale des conservatoires et écoles de musique de niveau début de 2e cycle. Son objectif principal est la connaissance progressive et la maîtrise des rythmes dans toute la richesse de leur combinatoire et de leur esthétique par : - la mémorisation : outil très puissant permettant l'acquisition rapide et définitive ; - un travail systématique et progressif autour de formules ; - un répertoire choisi pour sa variété rythmique et son intérêt musical, allant du Moyen-Age à aujourd'hui, faisant intervenir toutes les familles d'instruments y compris la voix, présenté dans les quatre clés usuelles (Sol, Fa4, Ut3, Ut4) ; - un travail de réalisation personnelle, en lien avec les formules et le répertoire de chaque leçon, visant l'appropriation du matériau rythmique, le développement de l'expression individuelle ou collective et de l'inventivité rythmique et mélodique. Presse Peut-on faire du rythme une discipline à la fois musicale, excitante et formatrice de l'oreille et de la pensée musicale ? C'est une évidence pour ces deux remarquables pédagogues imprégnés de la pensée de Maurice Martenot. C'est donc une démarche globale s'étalant sur tout le deuxième cycle qu'ils nous proposent ici. Mais attention : il faudra en respecter l'esprit... à la lettre ! La préface indique une vraie méthode de travail qui commence par le sensoriel c'est-à-dire la mémorisation des rythmes avant toute lecture, qui se poursuit par des jeux qui n'ont rien de gratuit, continue par écriture et lecture et aboutit à tout un programme de réalisation personnelle qu'il ne faudra pour rien au monde négliger car il est l'aboutissement de toute la démarche. Comme le disent les auteurs, Ce travail sert à développer : - l'appropriation des connaissances - la mémoire - l'audition intérieure - l'imagination musicale - le rapport à l'écrit. Enfin, il faut mentionner que le tout est effectué avec un savant dosage d'exercices spécifiques débouchant sur de très nombreux textes musicaux, contribuant ainsi à accroître la culture musicale des élèves en ajoutant au travail sur le rythme une possible - et souhaitable - pratique vocale et instrumentale. Que dire de plus sinon recommander chaudement ces trois volumes ?
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Cet ouvrage s'adresse aux élèves de formation musicale des conservatoires et écoles de musique de niveau fin de 2e cycle. Son objectif principal est la connaissance progressive et la maîtrise des rythmes dans toute la richesse de leur combinatoire et de leur esthétique par : - la mémorisation : outil très puissant permettant l'acquisition rapide et définitive ; - un travail systématique et progressif autour de formules ; - un répertoire choisi pour sa variété rythmique et son intérêt musical, allant du Moyen-Age à aujourd'hui, faisant intervenir toutes les familles d'instruments y compris la voix, présenté dans les quatre clés usuelles (Sol, Fa4, Ut3, Ut4) ; - un travail de réalisation personnelle, en lien avec les formules et le répertoire de chaque leçon, visant l'appropriation du matériau rythmique, le développement de l'expression individuelle ou collective et de l'inventivité rythmique et mélodique. Presse Peut-on faire du rythme une discipline à la fois musicale, excitante et formatrice de l'oreille et de la pensée musicale ? C'est une évidence pour ces deux remarquables pédagogues imprégnés de la pensée de Maurice Martenot. C'est donc une démarche globale s'étalant sur tout le deuxième cycle qu'ils nous proposent ici. Mais attention : il faudra en respecter l'esprit... à la lettre ! La préface indique une vraie méthode de travail qui commence par le sensoriel c'est-à-dire la mémorisation des rythmes avant toute lecture, qui se poursuit par des jeux qui n'ont rien de gratuit, continue par écriture et lecture et aboutit à tout un programme de réalisation personnelle qu'il ne faudra pour rien au monde négliger car il est l'aboutissement de toute la démarche. Comme le disent les auteurs, Ce travail sert à développer : - l'appropriation des connaissances - la mémoire - l'audition intérieure - l'imagination musicale - le rapport à l'écrit. Enfin, il faut mentionner que le tout est effectué avec un savant dosage d'exercices spécifiques débouchant sur de très nombreux textes musicaux, contribuant ainsi à accroître la culture musicale des élèves en ajoutant au travail sur le rythme une possible - et souhaitable - pratique vocale et instrumentale. Que dire de plus sinon recommander chaudement ces trois volumes ? L'Education Musicale, n°94 (Juillet 2015)
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