Dansez Avec Claude Barbottin N°10
Partitions Pour Piano Ou Accordéon Et Accords.

Claude Barbottin Est Entré A La Sacem Comme Compositeur En 1955. Il Joue De Plusieurs Instruments : Accordéon, Bando, Flûte Et A Obtenu Successivement Les Premiers Prix Des Concours Du Limousin Et Du Pays Nantais, Pour Ne Citer Que Ceux-Là. Claude Barbottin A La Faculté De Survoler Tous Les Genres De Musique, Par Exemple Du Rythme Avec `La Chocolata` Au Slow Romantique Avec `Ballade Pour Une Poupée`. Il Y A Dans Ses Compositions De La Sensibilité, De L'émotion. /

Dansez Avec Claude Bersoux N°12
Partitions Pour Piano Ou Accordéon Et Accords.

Claude Bersoux Commence L'accordéon A L'âge De 8 Ans Puis A 14 Ans Il Joue Dans Les Bals De Quartiers. En 1953, Il Fait La Connaissance De Chefs D'orchestre Et Est Engagé Pour Jouer Dans Des Dancings. A 17 Ans Il Tombe Amoureux Des Tangos Argentins Et Apprend Le Bandonéon. En 1954 Il Fait Une Saison Au Casino De Salin Les Bains Puis Au Casino De Peros Guirec. En 1958, Il A La Chance De Rencontrer Le Flûtiste Lou Gamme, Il Restera 6 Ans Dans Son Orchestre. A La Même Epoque Il Rentre Au Conservatoire De Champigny Où Il Donne Pendant 17 Ans Des Leçons Entre Les Galas. Puis Il Monte Son Propre Orchestre Avec Six Musiciens Et Parcourt La France Pendant 8 Ans. Depuis, Il Se Consacre D'avantage A L'enseignement. /

Par HUREL PHILIPPE. Plein-jeu s'inscrit dans un cycle de trois pièces intitulé 'Jeux' et constitué de HORS-JEU, Jeu et Plein-jeu. HORS-JEU pour percussion et électronique a été réalisée en 2005 à l'Ircam, et Jeu reste à composer. Si dans HORS-JEU, les gestes de l'instrumentiste n'avaient, comme son titre l'indique, que peu d'incidence sur l'électronique, dans Plein-jeu c'est le contraire qui se passe. Chaque élément de l'électronique, bien que réalisé en temps différé, est la conséquence d'un geste instrumental, son prolongement. Par ailleurs, j'avais écrit en 2009 une pièce pour orgue et deux trombones et la fréquentation de cet instrument a laissé des traces. On pourrait dire que dans Plein-jeu, l'électronique tient le rôle de la registration, le but étant d'entendre une sorte de 'méta-accordéon' proche de l'orgue par instants. Sur le plan formel Plein-jeu est organisé en deux grandes parties, elles mêmes structurées en plusieurs variations entre lesquelles sont incrustées des parenthèses, interstices pendant lesquels la musique devient plus violente et bruitée. Chaque parenthèse est une sorte de libération de la tension sonore accumulée et l'on pourrait parler d'orgasme sonore, entre plaisir et douleur. Pendant toute l'oeuvre, Les gestes et les matériaux sonores qui reviennent de manière obsessionnelle et souvent dans le désordre finissent par se contaminer pour donner naissance à des textures qui se ressemblent de plus en plus. La 'coda' de la pièce, constituée de longues trames n'est que la conséquence d'une détérioration des multiples situations musicales et des gestes qui auront mis l'auditeur sous tension depuis le début de l'oeuvre. Philippe Hurel / contemporain / Répertoire / Accordéon et Electronique

Cette ?uvre pour accordéon seul a été créée à l?Opéra de Lille le 15 octobre 2014 par Vincent Lhermet dans le cadre du 250ème anniversaire de la mort de Jean-Philippe Rameau. Elle s?inspire librement d?une pièce pour clavecin, Le rappel des Oiseaux. Au début, un fragment y est exposé dont la tessiture a été dilatée. Ce fragment réapparaîtra à la fin de l??uvre, dans une présentation se rapprochant de plus en plus de l?original. La note-pôle de cette ?uvre est le Mi, autour duquel s?organise la trame harmonique (évoquant ainsi mi mineur, tonalité principale de la partition de Rameau). Dans la partie centrale, la note-pôle évolue vers le Sol (lointaine réminiscence de Sol Majeur, tonalité relative utilisée par Rameau). Enfin, elle retourne vers la note Mi (suivant ainsi le parcours tonal de l??uvre originale). La trame harmonique s?élabore autour d?échelles mélodiques, ayant un ambitus de quinte et superposées l?une sur l?autre (en une sorte de « cycle des quintes », cher à Rameau). L?ornementation s?inspire ici également de celle exploitée par Rameau. L?idée principale de cette pièce est celle d?une progression des tempi et des nuances. La pièce part d?un tempo modéré, pour accélérer de plus en plus et atteindre peu à peu un tempo deux fois plus rapide. La dernière section tend à retrouver le caractère modéré du début, en une sorte de dernier rappel. Concernant les nuances, on retrouve cette même évolution : la pièce débute pianissimo et aboutit progressivement à fortissimo, point culminant de l??uvre. On retrouvera, à la fin, les couleurs et les nuances du début. Cette progression s?accompagne d?une évolution parallèle des registres. Au début de l??uvre, des registres extrêmes sont utilisés, ceux-ci vont se resserrer peu à peu, puis aboutir à une descente très progressive, présentant ainsi tout le spectre sonore de l?instrument. Enfin, cette pièce est une succession de sections développant chacune un caractère particulier et contrasté : dolce e lontano, legato e cantabile, rubato e flessibile, regolare e continuo, leggero e vivo, intenso e sostenuto, dolce e lontano. Florent Motsch Durée : 6'30

Ce manuel moderne est destiné aux adolescents et aux adultes qui veulent apprendre l'ensemble et variée monde de la musique d'accordéon. Une sélection colorée de la littérature avec de nombreuses chansons et des chansons, des pièces de jeu classiques et modernes et d'exercices légers contribue à ce que le jeu d'accordéon est un plaisir. Une structure claire au cours de certains sujets rend l'apprentissage facile.La formation du rythme des exercices périodiques, des exercices techniques pour les doigts et remise en forme des informations intéressantes sur l'instrument, les compositeurs et histoire de la musique complètent le cours.Il ya trop de chansons une partie d'accompagnement pour l'enseignant ou les autres joueurs d'accordéon à promouvoir la musique ensemble. Le CD d'accompagnement contient de nombreuses chansons, des exercices et des pièces et sert de support pédagogique acoustique. L'école est adapté pour les débutants et rentrantes. / Accordéon

(...) L'accordéon est un instrument unique : ses claviers n'ont pas d'équivalent tant dans leur forme que dans leur ergonomie - c'est aussi un instrument à vent, mais sans embouchure qui le relierait aux poumons de l'instrumentiste - c'est un instrument à anches battantes, comme l'est la régale pour laquelle Monteverdi a prévu de tenir le continuo pour les moments les plus terrifiants de son Orfeo. Ce qui me fascine le plus, c'est la plasticité du réseau symbolique propre à la relation de l'instrument à son interprète : on tient l'accordéon contre son ventre, sur ses genoux, comme s'il s'agissait d'un enfant à qui l'on raconte une histoire le soir. Les mouvements symétriques, alternants évoquent chez moi le mouvement de balancier d'un berceau. Mais c'est aussi un instrument très violent dans l'athlétisme qu'il requiert de la part de celui qui le manipule, très violent, également, par la virtuosité qu'il peut dégager : une virtuosité méchante, macabre. C'est pour toutes ces raisons que la pièce que j'écris actuellement (l'encre des premières esquisses est encore fraîche) pourrait être décrite comme une collection de berceuses, chacune entendue du point de vue d'un jeune enfant expérimentant autant de moments oniriques, allant de l'extase aux cauchemars les plus traumatisants. Brice Pauset

L'objectif de ce livre est de descendre les étudiants pour le meilleur départ possible sur l'accordéon diatonique de D/G (accordéon), par la présentation de l'information qui pourrait par ailleurs prendre des années à s'accumuler. Ce livre est écrit pour l'accordéon à deux rangs D/G avec huit boutons bass. Il contient beaucoup d'informations utiles sur les différents types d'accordéons de bouton, bases de lecture de musique et de nombreuses mélodies pour la pratique. Il y a une concentration sur la joue de la basse dans le temps. Tout en ne se concentrant sur n'importe quel style en particulier, cet ouvrage a pour but de donner aux élèves une bonne mise à la terre, en les aidant à déplacer facilement à tout genre de musique, ils choisissent. Les leçons sont fondées sur les styles de jeu traditionnels et des airs de Grande-Bretagne et d'Irlande. Mally est et UK produit # AM101. / Accordéon (Boutons)

Par ROZZI CHIACCHIERETTA. C'est ainsi qu'est née l'étroite collaboration entre l'iconographie qui s'unit, dans un certain sens, avec le langage musical, dans sa forme 'traditionnelle' avec en plus le cd qui permet l'exécution à l'aide d'un accompagnement immédiat et agréable.avons pensé à un enseignant graphique qui accompagne l'élève dans la recherche des difficultés et dans la façon de les surmonter (la tortue UGO) mais qui soit en même temps, agréable avec un impact visuel immédiat permettant à l'enfant le transfert dre réel au maître-ami qui est toujours près de lui. Le travail fut long et honnêtement difficile, surtout pour des personnes comme nous qui en fait, ont passé leur temps uniquement dans l'étude de la musique. Affronter des thématiques aussi imposanteussi complexes nous a demandé beaucoup de temps et beaucoup d'énergie, mais nous sommes satisfaits de la qualité du produit que nous proposons et surtout de la qualité des rapports culturels échangés avec les spécialistes dans ce domaine. Spécialiste / Pédagogie / Méthode / Accordéon

Constituée au fil du temps, cette compilation de morceaux populaires est le fruit d'un travail de recherche et de collecte réalisé aux côtés de Jean Appéré durant plusieurs années sur des centaines de mélodies.
Le résultat est une collection de sept recueils consacrés à des répertoires aux origines géographiques et aux époques variées : Breton, Chants de mer, Europe de l'Est, Folk, Irlandais, Musette et Renaissance !
Chacun de ces répertoires correspond à l'un des parcours culturels que je propose à mes élèves lors de mes cours d'Accordéon Diatonique, le plus souvent entre deux notions techniques afin de se faire plaisir?
En parlant de plaisir, j'espère que ce recueil vous en procurera beaucoup, tout en vous faisant découvrir quelques morceaux emblématiques de notre instrument de musique favori.
/ Partitions classique / Piano - instruments à clavier / Autres claviers / ORLUDIATO

Enfin une méthode parfaitement adaptée aux enfants de 6 à 9 ans?Au travers de leçons très progressives et la complicité des Souris Vertes de Mito Mann, les enfants aborderont une à une, les notions fondamentales de l'accordéon et découvriront pour leur plus grand plaisir, une série de morceaux simplifiés pour apprivoiser leur instrument préféré.Les parents n'ont pas été oubliés et peuvent suivre la progression de leur enfant avec des conseils et un guide qui leur est dédié. Avec ce recueil, apprendre la musique deviendra un vrai moment de plaisir et de complicité à partager entre petits et grands.Cette méthode se veut claire, ludique, très progressive et en parfait accord avec les enfants de 6 à 9 ans qui veulent apprendre l'accordéon, efficacement, en s'amusant et? tout simplement. / Accordéon

14 easy solo pieces for accordion. Par HOGESTEIN HENK. Lumineuses et rafraîchissantes ('Bright and Breezy') sont les deux adjectifs qui conviennent parfaitement aux 14 pièces rassemblées dans ce recueil et spécialement écrites pour accordéon. Henk Hogestein a réalisé, pour chacune des mélodies, un juste équilibre entre les notions de tempi, de rythmes et de styles, pour faire de Bright and Breezy le recueil idéal pour tout accordéoniste. / Niveau : Facile à Intermédiaire / Date parution : 1905-07-03/ Recueil / Accordéon

Au travers de leçons très progressives et la complicité des Souris Vertes de Mito Mann, les enfants aborderont une à une, les notions fondamentales de l?accordéon et découvriront pour leur plus grand plaisir, une série de morceaux simplifiés pour apprivoiser leur instrument préféré. Les parents n?ont pas été oubliés et peuvent suivre la progression de leur enfant avec des conseils et un guide qui leur est dédié. Avec ce recueil, apprendre la musique deviendra un vrai moment de plaisir et de complicité à partager entre petits et grands. Cette méthode se veut claire, ludique, très progressive et en parfait accord avec les enfants de 6 à 9 ans qui veulent apprendre l?accordéon, efficacement, en s?amusant et? tout simplement. Les parents n?ont pas été oubliés et peuvent suivre la progression de leur enfant avec des conseils et un guide qui leur est dédié !