Cet opéra est appelé la section finale des spectacles pour les jeunes Let's Make un opéra. La première section de cette est sous la forme d'une pièce de théâtre et illustre la préparation et la répétition d'un opéra.Professionnels ou amateurs très doués sont nécessaires pour jouer les parties adultes et aussi la partie de Juliette (à condition, bien entendu, qu'elle peut regarder avec conviction juvénile). Il est essentiel que les enfants réels devraient jouer les enfants and rsquo pièces -s. L'accompagnement est pour quatuor à cordes solo, piano-duo (quatre mains sur un piano) et percussions (un joueur peut gérer). Les parties de la chaîne ne sont pas très faciles. Les chansons de nos I, IX, XIV et XVII doivent être chantée par l'auditoire ensemble sous la direction d'orchestre. Ils ont répété doivent, bien entendu, être au préalable. Allocation est faite pour ces répétitions dans la partie i de Let's Make un opéra. / Solistes, Choeur, Quatuor A Cordes, Piano 4 Mains Et Percussions

Cet opéra est appelé la section finale des spectacles pour les jeunes Let's Make un opéra. La première section de cette est sous la forme d'une pièce de théâtre et illustre la préparation et la répétition d'un opéra.Professionnels ou amateurs très doués sont nécessaires pour jouer les parties adultes et aussi la partie de Juliette (à condition, bien entendu, qu'elle peut regarder avec conviction juvénile). Il est essentiel que les enfants réels devraient jouer les enfants and rsquo pièces -s. L'accompagnement est pour quatuor à cordes solo, piano-duo (quatre mains sur un piano) et percussions (un joueur peut gérer). Les parties de la chaîne ne sont pas très faciles. Les chansons de nos I, IX, XIV et XVII doivent être chantée par l'auditoire ensemble sous la direction d'orchestre. Ils ont répété doivent, bien entendu, être au préalable. Allocation est faite pour ces répétitions dans la partie i de Let's Make un opéra. / Solistes, Choeur, Quatuor A Cordes, Piano 4 Mains Et Percussions