Par WUYTACK JOS. Canciones con gestos Todo educador conoce la influencia de la educación musical de la música en el desarrollo de la personalidad infantil. El juego es la forma espontánea de la actividad infantil por eso, estas canciones están escritas especialmente para los niños pequeña enriquecer su vocabulario, trabajar la articulación, introducir un ritmo simple y espontáneo, descubrir progresivamente el sentido de la melodía, elaborar la buena posición de la voz, desarrollar el sistema psicomotriz a través de los gustos, practa técnica de los instrumentos y aprender a moverse e improvisar en el espacio. / Pédagogie / Recueil / Opéra Théorique ou Didactique

Par CAVALLI FRANCESCO. In 1662, Cavalli’s career was at its zenith. The two dozen operas he had written for Venice had helped establish Venice as the world’s first operatic superpower. “Scipione Affricano” (Venice 1664), Cavalli’s first opera after returning from France, was one of his most successful compositions. In a period that valued new works over familiar ones, “Scipione” was one of a handful of operas to live on after its premiere season: it was revived eight times and chosen to inaugurate Rome’s Teatro Tordinona in 1671. Cavalli’s librettist, Nicolò Minato, was inspired by historical accounts of the life of the Roman general Scipio, whose defeat of Carthage in 202 BCE earned him the honorary agnomen “Africanus.” In setting Minato’s libretto, Cavalli drew upon the lyrical gifts that have made operas like “La Calisto” and “Giasone” so popular today. But at the same time “Scipione Affricano” also shows the composer embracing aspects of his two years in France, and responding to musical changes that, in the 1660s, were rapidly altering the face of Italian opera: the growing dominance of arias, a clearer sense of aria organization, and increased interplay between voice and instruments. The first goal of this edition is a practical one: to develop a version of the opera suited to the needs of both professional and student performers. A second goal is to reconstruct the opera’s complete performance history. An amply documented appendix reconstructs earlier versions of 21 arias. Other appendices print the surviving additional music from revivals in Rome and Venice. The edition is framed by a substantial Introduction, covering the drama, the musical style, the composition, premiere, and revivals, and a guide for performance today, plus a detailed “decoding” of the sources. - series Francesco Cavalli – Opere / Date parution : 2022-11-08/ Répertoire / Opéra

Par BARBIERI F.. Solfeggi parlati e cantati ad uso dei Conservatori e Istituti musicali. 35 Solfeggi parlati, 10 per prove d'esame, 12 cantati a 1 voce e 6 a 2 voci/ Solfège/Formation Musicale / Opéra Théorique ou Didactique

Par MURRAY SCHAFER R.. MURRAY SCHAFER R CUANDO LAS PALABRAS CANTAN SPAN/ Recueil / Opéra Théorique ou Didactique

Standard Version with sung recitatives-Although almost unanimously condemned by contemporary Parisian critics for its overt sexuality and graphic final scene Carmen ultimately reached the public in a way that perhaps no other opera has. Bizet's aim (with Meilhac andHalevy who wrote the libretto) had been to transform the flaccid moralistic bourgeois genre of opéra comique into a more sophisticated type of staged work and he seems to have suceeded in Carmen. Each character has a musicalsignificance and a unique expressive idiom the ultimate example being the dangerous exotic sensual Carmen herself depicted by an exotic and sinewy chromatic motive that also implies the insurmountable power of fate. In aclassic plot device she is contrasted with the 'good girl' of the opera Micaela whose main aria is set in the ternary form of the elevated bel canto French Grand Opera aria to imply her traditionally 'ladylike' retiring nature.Don José's musical styles reflect different levels in his descent from dutiful soldier to the underworld of obsession.This is the Schirmer edition of the Libretto in the original French with an English translation by Ruthand Thomas Martin.

Le projet ' OPERA ' - spectre de théâtre musical européen dans Einzeleditionenwidmet l' édition critique des oeuvres marquantes du théâtre européen de la musique du 17e 20 Siècle.Emis un total de 21 compositions en franCais, italien , allemand, anglais , scandinaves et d'origine slave , qui genres aussi ciblés sont inclus , qui ont reCu peu d'attention dans les entreprises éditoriales précédentes et apportent chacun leurs propres problèmes éditoriaux avec elle , comme le ballet , la musique de théâtre , mélodrame ou opérette .Une nouvelle fonctionnalité est la présentation sous la forme d' éditions dits hybrides , publié par les scores welchendie dans les sources de tissu lié , et la undtextlichen musical traditionnel , les éditions des textes dramatiques et les rapports critiques sont préparés et présentés sur une plate-forme électronique ( Edirom ) .Les décisions de l'éditeur est grâce complètement transparent pour la capacité à accéder aux sources sous-jacentes de l'utilisateur . Ce particulier de ' OPERA ' poursuivi accès éditoriale ouvre de nouvelles perspectives pour la science , la scène et concert semblables.La présentation numérique des éditions OPERA utilise le Edirom logiciel , qui a été développé dans le même , basé sur le projet de la Fondation allemande pour la recherche ( DFG ) Université de Paderborn . Tous les composants de la partie électronique sont codés selon les normes modernes en XML , les portions de texte utilisant la norme de la ' Text Encoding Initiative ' ( TEI ) .Les premiers volumes de la série avec Edirom ( Digital Music Edition) :- Antonio Salieri , Giambattista Casti : ' Prima la musica e poi le parole ' (1786 ) , Ed . Thomas Betzwieser / Adrian La Salvia ( BA 8811 )- Adolphe Beno t Blaise , Marie -Justine- Beno te Favart : ' Annette et Lubin ' (1762 ) , Ed . Andreas Münzmay ( BA 8812 )- Thomas Arne , Isaac Bickerstaff , ' Love in a village ' (1762 ) , Ed . N.N. ( BA 8814 )- Ferdinando Paër , Giacomo Cinti : ' Leonora ossia L'amor conjugale ' (1804 ) , Ed . Norbert Dubowy ( BA 8813 )- Pierre de Lindpaintner , Johann Wolfgang von Goethe , Carl Seydelmann : ' Ouverture , entreacte , des choeurs et des chansons à Faust de Goethe par le cadre pittoresque de Carl Seydelmann ' (1832) , Ed . Antje Tumat ( BA 8815 )' Prima la musica e poi le parole ' ( BA 8811 ) :Le 7 Février 1786 s'inscrivait dans le cadre d'un festival , avait invité à l'empereur Joseph II dans l'Orangerie du château de Schönbrunn , un concours musical mémorable . L'Italien ' Hofoperisten ' a présenté le ' Impresario ' de Mozart , qui a été présenté par un ensemble Singspiel allemand , en face de l' opéra-bouffe ' Prima la musica e poi le de libération conditionnelle ' par Antonio Salieri . Cette satire délicieux opéra appartient au genre de la ' metamelodramma ' dans laquelle l'opéra est l'objet de l' action elle-même . Les personnes impliquées dans une production d'opéra , comme poète , compositeur et Prima Donna , se produisent même en apparence . De cette faCon , il ya une auto-réflexion humoristique de l'artiste dans les personnages de théâtre . Par Salieri dans ce ' théâtre dans le théâtre ' dans le arias aussi parodié la musique de Giuseppe Sarti de ' Giulio Sabino , ' il joue avec pré- existant , le public de première de la musique bien connue . Grâce à sa réflexion musicale sur le style musical et dramatique et la discussion de la priorité de parole ou de son, ce chef-d'oeuvre s'avère précurseur précoce de Richard Strauss ' Capriccio ' .La nouvelle édition de la partition dans le cadre de ' OPERA - spectre de théâtre musical européen dans les éditions simples ' a apporté de nombreux changements avec lui ( livret , les indications scéniques , articulation , ornements , etc.) / Opéra

Lenguaje Musical y Canciones Infantiles (Para 6 y 7 Años). Par OCON LUENGO C.. Innovadora metodología para la iniciación a la música en Educación Infantil. Fruto de una larga experiencia en el mundo de la enseñanza, persigue una formación musical del niño lo más completa y dinámica posible, combinando así nociones de notación m con ejercicios de psicomotricidad, reconocimiento de sonidos, dibujos, canciones muy sencillas y juegos. Todo ello, unido a un cuidado diseño gráfico a color, hace de esta obra un atractivo sistema de aprendizaje para el niño y una práctica herramie trabajo para el profesor. Método pedagógico para niños entre 4 y 7 años. / Pédagogie / Eveil Musical / Opéra Théorique ou Didactique

Par OCON LUENGO C.. Canciones infantiles (de 4 a 5 años) Primaria Innovadora metodología para la iniciación a la música en Educación Infantil. Fruto de una larga experiencia en el mundo de la enseñanza, persigue una formación musical del niño lo más completa y dinámica posible, combinando así nociones de notación m con ejercicios de psicomotricidad, reconocimiento de sonidos, dibujos, canciones muy sencillas y juegos. Todo ello, unido a un cuidado diseño gráfico a color, hace de esta obra un atractivo sistema de aprendizaje para el niño y una práctica herramie trabajo para el profesor. Método pedagógico para niños entre 4 y 7 años. / Pédagogie / Eveil Musical / Opéra Théorique ou Didactique

Per il musicista contemporaneo.Una volta sentito un motivo riesce a rieseguirlo a memoria, a ideare una melodia e mettere tutto ciò per iscritto senza cambiare nemmeno una nota, oppure suonare subito, senza alcun apparente sfasatura tra il pensiero e l'esecuzione. Nonostante di soi si riferisca a questa abilità in termini di 'dono' -ovvero un qualcosa che è stato conferito ad una persona da una forza esterna- in realtà questa dote si basa su abilità concrete che possono essere apprese attraverso una corretta educazione musicaesto testo, completato da 2 cd allegati, accompagna passo dopo passo proprio nella direzione di un giusto ed efficace percorso didattico attraverso il famoso corso di Ear training del Musician Institute. Grazie a questo metodo si potranno migliorare lmente le proprie abilità musicali. Le analisi e le lezioni comprendono: l Intonazione di base - l Cantare scale maggiori e minori - l Riconoscimento degli intervalli - l Trascrizione di melodie e ritmi - l Riconoscimento di accordi e successioni di / Opéra Théorique/Didactique

Volume 39 - Sez. Prima - Partitura In 4 Vol.+c.c. Ed. Critica E. Bartlet (Testo Cantato In Francese). Par ROSSINI GIOACHINO. Vol.39 - Sez. Prima - Partitura In 4 Vol.+C.C. Ed. Critica E. Bartlet (Testo Cantato In Francese) / Opéra-opérette / Répertoire / Opéra

For this opera in two acts, composer and librettist Mark Adamo revisits Louisa May Alcott's classic chronicle of growing up female in post-Civil War New England, focusing on the theme that even sincerest love and strongest will cannot stave off change and loss. / Opéra

Opera Vocal Score-'More than anything else Margaret Garner is an opera that reminds us that we all belong to the same human family and it demonstrates what can happen when we forget this fundamental truth... - RichardDanielpour This Opera by Grammy-winning composer Richard Danielpour tells the story of Margaret Garner an enslaved African-American woman in pre-Civil War America who gained notoriety for killing her owndaughter to prevent her from suffering the degradation of a life of slavery. In this adaptation of the famous tale Edward Gaines acquires his deceased brother’s Kentucky estate and pledges to let all of the slave familieson the Maplewood Plantation stay together. However when he takes a special interest in one of the slaves Margaret Garner it is not long before her husband Robert is sent away alone to another plantation. One night Robertsneaks back to Maplewood and attempts to escape with Margaret and their children to the ‘Free State’ of Ohio. They are caught and Margaret murders her children in a crime of passion sparing them from a life of slavery. Margaretis condemned to death and although she is granted clemency at the last minute she chooses the freedom of the gallows over life as a slave. The tragic work features a libretto by Toni Morrison and gained highcritical praise at its first performance in Philadelphia in 2006. Watch a clip from the performance here:

Par SIERRA F.. Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos libros persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utio para ello los más variados recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello añadido a una atractiva presentación que incluye numerosos dibujos, ilustraciones y páginas a todo color. Cada cursta de dos volúmenes: A y B. Metodología de acuerdo con la LOGSE. / Pédagogie / Solfège/Formation Musicale / Opéra Théorique ou Didactique

Par SIERRA F.. Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos libros persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utio para ello los más variados recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello añadido a una atractiva presentación que incluye numerosos dibujos, ilustraciones y páginas a todo color. Cada cursta de dos volúmenes: A y B. Metodología de acuerdo con la LOGSE./ Autre FM / Opéra Théorique ou Didactique

Par ESCUDERO MARIO. La Didáctica Musical Activa se propone despertar el sentido del sonido, del movimiento y del ritmo.En esta colección se proponen canciones populares, folklorísticas, clásica y originales, con una serie de actividades a realizar por el alumno que norán una rigidez, sino más bien serán como una proposición flexible, que motive e incite a los alumnos al desarrollo de la creatividad, de la libre expresión, del conocimiento corporal, de la coordinación rítmica y del desarrollo psicomotriz./ Recueil / Opéra Théorique ou Didactique