Par POUILLARD JACQUELINE / HERVE CHARLES. Jean Martin joue sur un piano Fazioli F278 Accord: Jean-Michel Daudon Prise de son et direction artistique: Joël Perrot Enregistré à l'église St Marcel, Paris 5e / classique / Accessoire / Piano

Piano / Edition Delrieu / Bach : Cantate `Jésus que ma joie demeure` Beethoven : Marche turque Brahms : Danse hongroise n°4 Chopin : Tristesse Valse de l'adieu Dvorak : Humoresque Haydn : Sérénade Martini : Les Moutons Paganini : La Campanella Schubert : Marche militaire Weber : Dernière pensée

Evensong caractéristiques contemplative, bien conçu des arrangements de nouvelles et traditionnelles chansons préférées de l'esprit créatif de Joseph Martin, Mark Hayes, Cindy Berry, Vicki Tucker Courtney, Lloyd Larson et autres. Cette compilation contient des chansons calmes exceptionnelle d'espoir et de réflexion, parfait pour toute l'année et diverses occasions spéciales telles que la communion et les services commémoratifs. Evensong transportera joueur et comme auditeur à un endroit adoration de confort et de paix. Note: Bien que ne figurant pas dans l'songlist, ces deux chansons sont incluses dans le cadre de l'arrangement des morceaux d'autres: Sauveur, comme un berger, nous Plomb- sauvés par la grâce / Piano / niveau : Intermédiaire / Partition

Eighteen pieces of Grade 3-4 standard edited for the ABRSM by Howard Ferguson. Includes works by Frescobaldi J.S. Bach Robert Schumann and Tchaikovsky.

50 Grands classiques est une collection de morceaux choisis parmi les oeuvres par certains des meilleurs compositeurs clavier. La difficulté des pièces varie considérablement. Ceci est tout à fait délibérée - il est à espérer que tout le monde trouvera quelque chose qu'ils maîtrisent déjà et des pièces plus nombreux qu'ils aimeraient apprendre. La collection comprend également quelques oeuvres de difficulté particulière !/ Recueil / Piano

Classique / Transcription : J. Antiga / E. Attica / Partition / Transcription facile

Anne Fuzeau Classique vous propose tous les textes théoriques, méthodes, traités, articles, partitions de musique classique concernant la Renaissance Française.Ces méthodes anciennes sont reproduites en fac-similé et regroupés en - quatre volumes.Anonyme (3 : Calvin ?) - EUCLIDE - Claude MARTIN - Michel de MENEHOU - Philibert JAMBE DE FER - PONTUS DE TYARD - Pierre VALLETTETable des matières :Tyard Pontus de : Solitaire second, ou prose de la musique - 1555Vallette Pierre : A tous fideles, desirans chanter - 1556Jambe de Fer Philibert : Epitome musical - 1556Martin Claude : Institution musicale - 1556Menehou Michel de : Nouvelle instruction familière - 1558Anonyme (attribué à J. Calvin) : Epistre à tous les chrestiens - c.1563Euclide : Le livre de la musique - 1566Téléchargez le catalogue Anne Fuzeau Classique / Méthodes Et Traîtés / 320 pages / niveau : 1 / Fac-Similés - Format: 24 X 33

This book offers teachers and students a wide selection of literature to help pace musical and technical development evenly and with ease. The book presents appropriate teaching literature by 14 composers who wrote inspirationally for the intermediate student. The pieces in this book are primarily from Levels 7 and 8, according to Jane Magrath's The Pianist's Guide to Standard Teaching and Performance Literature. Titles include: Prelude in D Minor, BWV 926 (J. S. Bach) * Prelude in D Minor, BWV 940 (J. S. Bach) * Sonata in F Major, K. 78 (Scarlatti) * Sonata in G Major, K. 391 (Scarlatti) * Sonata in C Major, K. 309 (Scarlatti) * Sonata in A Minor, K. 149 (Scarlatti) * Viennese Sonatina No. 1 in C Major (1st movement) (Mozart) * Viennese Sonatina No. 2 in A Major (1st movement) (Mozart) * Viennese Sonatina No. 6 in C Major (1st and 3rd movements) (Mozart) * Sonatina in G Major, Hob. XVI: 8 (1st movement) (Haydn) * Sonatina in F Major, Hob. XVI: 9 (1st movement) (Haydn) * Sonatina in C Major, Hob. XVI: 10 (1st movement) (Haydn) * Bagatelle in G Minor, Op. 119, No. 1 (Beethoven) * Bagatelle in D Major, Op. 119, No. 3 (Beethoven) * Bagatelle in A Minor, Op. 119, No. 9 (Beethoven) * German Dance in D Major, D. 783, No. 2 (Schubert) * Waltz in B Minor, D. 145, No. 6 (Schubert) * Waltz in A-flat Major, D. 365, No. 2 (Schubert) * Two Ecossaises, D. 421, Nos. 1 and 2 (Schubert) * Album leaf in F-sharp Minor, Op. 99, No. 4 (Schumann) * From Foreign Lands and Places, Op. 15, No. 1 (Schumann) * Mignon, Op. 68, No. 35 (Schumann) * Important Event, Op. 15, No. 6 (Schumann) * Prelude in A Major, Op. 28, No. 7 (Chopin) * Mazurka in F Major, Op. 68, No. 3 (Chopin) * Mazurka in G Minor, Op. 67, No. 2 (Chopin) * Mazurka in G Major, Op. Post (Chopin) * Mazurka in B-flat Major, Op. Post (Chopin) * Song of the Cowherd, Op. 17, No. 22 (Grieg) * Waltz, Op. 38, No. 7 (Grieg) * Norwegian Melody, Op. 12, No. 6 (Grieg) * The Little Shepherd (Debussy) * Album Leaf (Debussy) * Braul (Bartok) * Buciumeana (Bartok) * The Farewell, Op. 21, No. 3 (Borkiewicz) * Venice, Op. 21, No. 7 (Borkiewicz) * Pierrot's Serenade (Martinu) * Columbine Remembers (Martinu) * Prelude (Fragment) (Gershwin) * Merry Andrew (Gershwin) * Promenade (Walking the Dog) (Gershwin).

Apprendre à jouer du piano c'est apprendre à jouer avec le piano.

Pianolude aborde des aspects de l'enseignement du piano rarement évoqués côte à côte dans un même recueil: intégrer la musique de notre temps à l'enseignement traditionnel. Parallèlement à l'apprentissage traditionnel et progressif du jeu pianistique, Pianolude convie les enfants à jouer avec l'ensemble des ressources sonores de l'instrument.
Le CD inclus dans l'ouvrage propose l'interprétation de l'ensemble du répertoire et fournit des exemples de réalisation des activités de création.




Presse : Apprendre à jouer du piano c'est apprendre à jouer avec le piano.

A lui seul, le titre de ce recueil est tout un programme. Pianolude associe l'instrument et le jeu, mêlant les aspects les plus traditionnels de l'apprentissage pianistique à une exploration ludique de l'instrument.

Comme un livre d'images. Sa présentation, très esthétique, regorge d'illustrations poétiques et humoristiques dignes des plus jolis albums pour enfants. Le graphisme clair, les caractères en lettres attachées, le papier légèrement glacé et la reliure à spirales en font un album agréable à feuilleter sur lequel on s'attarde volontiers. Les premières pages se parcourent comme un livre d'images. On y découvre quelques suggestions de jeu autour du piano. L'élève peut ainsi s'en inspirer pour explorer et découvrir de lui-même tout un monde sonore: timbres, intensités, durées, tessitures, modes de jeu... et s'approprier ainsi ce monstre sonore qu'est le piano.

L'enfant prenant graduellement possession de l'instrument, l'approche de la lecture se fait graduellement à partir du do central, mains alternées. On s'échappe assez vite de l'incontournable do majeur pour explorer des échelles plus colorées. Les notions musicales et solfégiques sont abordées de manière très progressive, associant chaque nouvel élément théorique à l'étude d'une pièce musicale. L'introduction des altérations se fait assez tôt et les mains se déplacent plutôt rapidement sur l'ensemble du clavier par le biais des 8va.

Jouer tout seul ou avec les autres. La plupart des pièces sont présentées avec un accompagnement du professeur - ou d'un élève plus avancé - dont les harmonies, enrichissant les mélodies jouées par l'élève, viennent parfois chatouiller l'oreille de légères dissonances et taquiner l'imaginaire de sonorités nouvelles. De nombreuses pièces sont écrites pour quatre, six ou huit mains. Conçues comme des pièces à géométrie variable, on peut n'en jouer que la partie principale - écrite en grosses notes - ou bien y associer les autres parties en les distribuant à d'autres élèves pour une version plus collective. Ces pièces, plus abordables que les pièces en solo, véritable intermède récréatif dans la progression de l'élève, constituent ainsi un bon outil pour la lecture à vue et la pratique collective.

Tout un monde sonore. Le répertoire très éclectique des pièces de Pianolude est constitué en grande majorité de compositions originales. On y trouve quelques arrangements de chansons du répertoire populaire traditionnel: Au clair de la lune, j'ai perdu mon âne, Ah vous dirai-je maman... quelques petites pièces un peu jazzy: New Orleans Parade, Comme un blues, Oh When the saints... D'autres, plus exotiques, comme La petite maison russe ou La poupée chinoise, invitent doucement au voyage musical.

Mais la plus grande originalité de cette méthode réside dans l'introduction d'un langage plus contemporain, incluant les codages non traditionnels et des modes de jeux spécifiques (clusters, glissandi, notes muettes, séquences aléatoires, écriture graphique. jeu dans les cordes...), mettant la musique contemporaine à la portée des plus réfractaires. La première pièce, intitulée En colère, écrite dans une alternance de notes traditionnelles (deux notes autour du do central), de clusters et de petites séquences d'improvisation guidées, regorge d'indications expressives: en colère, en se calmant, grosse colère, ...énorme colère, ...très calme. Sans efforts considérables et par le biais des humeurs et de leurs contrastes, l'élève aborde les rudiments du codage musical: aigu/grave, bas/haut, droite/gauche, fort/doux, long/court... Parmi les autres pièces utilisant un langage contemporain, on trouve l'irrésistible Chant des étoiles, qui recueille un succès certain auprès des élèves - et de leurs parents - mêlant clusters, notes aléatoires, glissando dans une ambiance délicieusement céleste, scintillante, toute faite de résonances entremêlées. Les ambiances proposées à travers ces courtes pièces rejoignent l'imaginaire de l'élève et permettent par ce biais de développer son sens de l'écoute et d'accroître sensiblement sa palette sonore.

Un CD, inclus dans l'ouvrage, présente l'enregistrement de la plupart des pièces de la méthode, interprétées sur un vrai piano avec beaucoup de finesse et de musicalité, ainsi que des exemples de réalisation de petites créations effectuées par des enfants. Celles-ci constituent des pistes pour l'improvisation et, pourquoi pas, pour l'élaboration d'un langage plus personnel.

Pédagogie du piano contemporain ou pédagogie contemporaine du piano? Cette méthode est le résultat d'une réflexion collective des auteurs, inspirée par l'expérience sur le terrain d'une pédagogie de la musique contemporaine. Sans que celle-ci soit assénée manière obsessive, Pianolude s'en inspire pour éveiller la curiosité de l'élève pour des sonorités moins conventionnelles que la plupart de celles des méthodes plus traditionnelles. Si cet ouvrage peut paraître au premier abord un peu dispendieux, la qualité de sa présentation et la richesse de son contenu dépassent de loin le prix qu'il en coûte.


Le choix d'une méthode est souvent difficile, très personnel et toujours subjectif. On choisit une méthode parce qu'elle adhère aux principes de notre enseignement, qu'elle répond aux besoins du moment et traduit un certain état d'esprit. À moins qu'il ne s'agisse d'un état d'âme. On s'y essaye comme on essaye un nouveau vêtement. Avec le temps, on s'y sent parfois un peu à l'étroit, un peu mal à l'aise. Alors on en change. Pour avoir essayé Pianolude, l'avoir testé, expérimenté, pratiqué depuis sa parution en 2002 avec la plupart de mes élèves débutants, je peux dire que j'ai trouvé là vêtement à ma taille.

En résumé, c'est un support riche et éclectique pour la première année d étude du piano. À l'aide de son vaste choix de pièces, le professeur peut établir son propre parcours, en fonction de ses propres goûts et de ceux de ses élèves. Son approche ludique favorise la recherche et la créativité tout en intégrant une certaine exigence musicale et en incitant à une écoute active et à un jeu expressif.

Un petit avertissement cependant: certains jeux ou pièces musicales requièrent nécessairement l'utilisation d'un vrai piano (qui vibre et résonne de toutes ses cordes). / Méthodes and Etudes Instrumentales / Partition / Barkeshli, Pari / Chartreux, Annick / Guérin-Descouturelle, Valérie / Joste, Martine

Partition pour piano Collection : Les plaisirs' Mendels A. Nombre de pages : 37 Niveau : 3 Pièces choisies et doigtées par Arlette Mendels-Voltchikis. Contenu : CIMAROSA D.: Sonate N°11 - BEETHOVEN L.: Six écossaises - SCHUBERT F.: Quatre danses ländler - CHOPIN F.: Contredanse - BRAHMS J.: Valse Op. 39 n°3 - MICHIELS G.: Czardas n°1 - WIENAWSKI H.: Kuyawiak - PROKOFIEFF S.: Soir - ALBENIZ J.: Malaguena - DUTILLEUX H.: Bergerie - DEBUSSY C.: Danse de la poupée - NOEL-GALLON: Méditation - MARTIN G.: Whistling the blues - GRIEG E.: Danse norvégienne

2009, l?«année Mendelssohn», nous donne l?occasion de publier maintenant, en plus du volume déjà disponible «Romances sans paroles», HN 327, la quasi totalité des compositions pour piano de ce maître en deux épais volumes (HN 860 et HN 861). Toutes les ?uvres (cf. contenu) ont fait l?objet d?un travail éditorial scrupuleux et sont accompagnées de commentaires détaillés prenant en compte l?état actuel des recherches. Nous présentons ainsi l?unique édition Urtext au monde, aussi exhaustive, des ?uvres pour piano de Mendelssohn. La nouvelle publication remplace ainsi le recueil disponible auparavant (HN 281). En outre, les morceaux pour piano les plus joués de Mendelssohn (op. 14, 16, 54 et 72) existent également en édition séparée de prix modique. / Classique / Doigtés: Hans-Martin Theopold, Andreas Groe / Partition / Carton / Plat de carton / Edition Urtext

La sonate pour piano en mi mineur de ce grand représentant du classicisme qu?était Haydn est une ?uvre déjà empreinte de traits romantiques. Effervescence et agitation ressortent de l?idée principale du premier mouvement tandis que le contraste entre sérieux et gaîté du dernier mouvement est nettement apparent. Parmi les 60 sonates pour piano de Haydn celle-ci figure au nombre des sonates de difficulté moyenne. Son éditeur Georg Feder est considéré comme l?un des principaux spécialistes actuels de Haydn. La présente édition Urtext est ainsi très documentée scientifiquement et comporte une préface détaillée. Elle est également enrichie de doigtés proposés par le pianistepédagogue Hans-Martin Theopold afin d?en permettre une utilisation optimale.

J. S. Bach composed his Capriccio Sopra La Lontananza Del Suo Fratello Dilettissimo (Capriccio On The Departure Of A Beloved Brother) in the early years of his career. It is rumored that the piece waswritten and performed by a nineteen-year-old Bach on the occasion of his brother Johann Jacob leaving home to become an oboist in the army of Charles XII in Sweden. The work is possibly modeled on the Biblical Sonatas ofJohann Kuhnau.This Henle Urtext Edition for solo Piano has been edited by Georg von Dadelsen and includes fingering by Hans-Martin Theopold.

Partition pour piano Collection : Les plaisirs' Mendels A.
Nombre de pages : 32 Niveau : 1 Pièces choisies et doigtées par Arlette Mendels-Voltchikis. Contenu :
WILLY P.: Les cloches enchantées... - KABALEVSKI D.: Marche - GABUS M.: Le petit cheval - WHITEHEAD P.: Kitty O'reel - MAURICE P.: Tambour et trompettes - BARTOK B.: A la Yougoslave - COULPIED-SEVESTRE G.: Sur les canaux de Venise - BARLOW F.: Petite valse-confidence... - GABUS M.: Jour de soleil (4 mains) - DUBOIS P.M.: Bourrée - TROJELLI A.: Gentil sourire - GURLITT C.: Les chasseurs - SCHUMANN R.: Petite pièce - BERENS H.: La boîte à musique - NOEL-GALLON: Joyeuse ritournelle - BEETHOVEN L.: Danse villageoise - BARTOK B.: Pour les enfants n°15... - MELARTIN E.: Chanson - GRETCHANINOV A.: Sur la prairie verte - PHILIPP I.: Berceuse - MOZART W.A.: Allegro KV3 - BACH J.S.: Menuet en Sol Majeur - WEBER C.M. - L'invitation à la valse - SCHUBERT F.: La truite (4 mains) - CHOSTAKOVITCH D.: Marche - MOZART W.A.: Menuet KV2 - MARTIN G.: Blues n°1