Og Det Skal Ske

SKU: BT.WH31570

ISBN 9788759825419.

For Soprano solo and 4 voices (2011).

SKU: BT.WH2938901

ISBN 9788759878002.

SKU: AP.20237G

ISBN 9783943638721. UPC: 038081577777. German.

GARANTIERT SKALEN LERNEN für Gitarre ist keine weitere Skalensammlung, sondern ein Wegweiser für das Gitarrengriffbrett mit einem umfassenden, methodischen Ansatz, Tonleitern und Arpeggien auf der Gitarre zu lernen. Bernd Kiltz' konsequent durchdachtes und bereits in der Praxis bewährtes Konzept soll dir zur hundertprozentigen Orientierung auf dem Griffbrett verhelfen!
Das Konzept: Kurze, übersichtliche Fingersätze innerhalb einer Oktave („Octaves) sind schnell erlern- und wieder abrufbar und werden mit den bekannten Standard- und 3-Notes-per-String-Finger sätzen („Shapes) verknüpft. Arpeggien, Skalen und Akkorde verschmelzen zu einer sinnvollen Einheit („Transitions). So wird die bewusste, melodische Improvisation für dein Solospiel gefördert. „Ganz nebenbei lernst du die Bedeutung von Spannung und Auflösung („Tensions) innerhalb einer Skala bzw. eines Modes kennen. Um mit diesem Buch arbeiten zu können, ist es nicht notwendig, schon irgendwelche Fingersätze zu kennen. Alles wird ausführlich erklärt und in Form von Griffbrettdiagrammen, Noten und Tabulatur dargestellt.
Die Skalen in diesem Buch: Dur- und Moll-Pentatonik - Dur, Moll und deren Modes - Melodisch Moll und dessen Modes - Harmonisch Moll und dessen Modes - Harmonisch Dur und dessen Modes - Dur- und Moll-Arpeggien - Vierklang-Arpeggien - Symmetrische Skalen - Blues Scales u.v.m.
Die beiliegende DVD hilft entscheidend dabei, die erforderlichen Bewegungsabläufe anhand von Nahaufnahmen nachzuvollziehen und hält eine Vielzahl von MP3-Play-Alongs für dich bereit.

SKU: M7.VOGG-347

ISBN 9783802403477. German.

Für alle Gitarristen, die ausgetretene Solo-Pfade verlassen und neue kreative Möglichkeiten entdecken wollen: neue Methoden zur Entwicklung eines eigenständigen Solostils für Anfänger und Profis. Dieses Buch ermöglicht jedem Gitarristen die konsequente Entwicklung einer eigenen 'Stimme'. Dabei spielen theoretische Grundlagen wie die Kenntnis der wichtigsten Skalen und Modi eine ebenso große Rolle wie kreative Ideen für die musikalische Praxis. Mit Tipps zu Motivbildung, Stimmführung, Phrasierung, Spezial-Effekten, Akkordstrukturen und Arpeggien, traditionellen und exotischen Skalen kann sich jeder Gitarrist individuell weiterentwickeln. Mit einem eigenen Abschnitt über das oft vernachlässigte Thema 'Musikbusiness' und zahlreichen Praxis-Tipps.

SKU: HL.14042155

ISBN 9788759824672. Danish. Author: Dorte Sehested Bruel.

Kan man l''re at synge bare ved at l''se en bog? Nej, det kan man ikke. For som professionel stemmebruger ER man nemlig sit instrument, og det kr''ver, at man ved, hvordan man skal tage fat, nar stemmen ikke gor, hvad man vil. Man kan ikke nojes med at udskifte en streng eller fa stemt klaveret, der skal andet til for at gore noget ved det.

SKU: HL.14004037

ISBN 9788759880890.

DSB gavotte er udarbejdet af komponisten Niels Viggo Bentzen. Grundtemaet skal i forskellige udforelser anvendes som opmaerksomhedssignal pa stationer, i tog og pa faerger. Desuden bruges temaet som ventetone pa en raekke DSB telefoncentraler, bl a hovedcentralen 0114 04 00. Det er hensigten, at tonesignalet efterhanden skal aflose de gamle ding-dong signaler overalt pa DSBs omrade.

SKU: H2.MH3299

Barnemusikkteat er.
Her blir det riktig skummelt nar en gjeng rovere prover a sprenge hele nisseberget med alle julepakkene i lufta!

Pakke som inneholder 12 elev-/sanghefter, 1 laererhefte og 1 CD.

Elev-/sangheft er selges ogsa separat som supplement.
En skummel nissehistorie selges som pakke (12 elev-/sanghefter, 1laerehefte og 1 CD med playback). Elevheftene bestar av tekstmanus ogsanghefte med noter, tekst og besifring. Det er 11 sanger i heftet.Laererheftet inneholder manus med flere detaljer samt noter ogoversikt/synopsis over handlingen (se nedenfor).
Det er forslag til instrumentering i notene og teksten er skrevet pa bokmal.

Rolleliste n er som folger:
5 rovere (kan vaere flere eller faerre).
Diverse nisser som synger og danser etc. (det skal vaere bade barn og voksne).
Nissemann
Nissekone
Gamlenissen< br>Nissegutt 1
Nissegutt 2
Nissefar
Nissejen te

Deter altsa i stor grad opp til instruktoren og deltakerne a regulerelengden pa stykket. Stykket er imidlertid skrevet for a fungere som enhelaftens forestilling.

hand ling.

Scene 1
Roverneer utenfor berget der nissene bor. De planlegger a sprenge berget meddynamitt. Inne i berget er nissene opptatt av a lage og pakke gaver. Desynger og er glade. Etter en stund blir de trette og alle nissene garog legger seg. Roverne bestemmer seg for a hente meisel og slegge, slikat de kan lage ferdig hull til dynamitten.

Scene 2
Inne iberget er nissene i gang med arbeidet sitt. Humoret er pa topp og dedanser og synger. To av nisseguttene blir lei av a arbeide, og lurerseg ut av berget uten at de andre oppdager dem.

Scene 3
De tonisseguttene leker i snoen utenfor. De kaster snoballer og sklir.Plutselig horer de at det kommer noen, og derfor gjemmer de seg bak etstort tre (eller en stein). Det er begynt a bli morkt. Roverne kommermed lyktene sine, meisler og slegge. Og snart er de i full gang med abanke. De synger og prater taktfast mens de arbeider. Nissegutteneforstar hva roverne har tenkt a gjore og de sniker seg bort, oppromteog redde. Mens bankingen hores i det fjerne, stikker de to nisseguttenehodene sine sammen og bestemmer seg for a ordne opp self. Rovernesnakket nemlig om a bruke dynamittkubber til a sprenge berget, ognisseguttene vil forsoke a bytte ut kubbene med sukkertoystenger. Etterdette sniker guttene seg tilbake til de andre nissene, som arbeider paspreng for a fa ferdig gavene. Etter en stund er det leggetid. Allenissene gar og legger seg. Nisseguttene venter til alle de andre sover,og sa star de forsiktig opp og lister seg ut. Pa veien tar de med segen sekk med sukkertoystenger.

Scene 4
Roverne blir ferdigemed alle sprenghullene. De har planer om a komme tilbake kvelden etterfor a rove alle pakkene og deretter sprenge hele nisseberget i filler.Alle nissene er nemlig da ute pa nissefest. Men det ikke rovernemerker, er at nisseguttene sniker seg etter dem. Ved rovernes husgreier de a bytte ut dynamitten med sukkertoystengene. Dynamittenplasserer de pa et forsvarlig sted.

Scene 5
Vi moter nisseneigjen dagen etter. De danser og gleder seg fordi de endelig er ferdigemed alle gavene. Sekkene settes bort, mens de synger og danser. Etteren stund drar de alle av garde til laven til Gamle-Ola, dr de hvert arhar nissefest.

Scene 6
Roverne sniker seg forsiktig inn iberget. De fratser i pakker som de kaster rundt til hverandre ogjubler. Sjefsroveren bryter inn og sier at de ma skynde seg a gjorejobben. Mens roverne er opptatt med a plassere ut dynamittkubbene blir de overrumplet av nisseguttene som greier a fange dem alle! Roverne begynner a angre og etter en del forhandlinger blir de med paen avtale. De kler seg ut som nisser og skal vaere med pa a bringepakkene ut til ungene.

Scene 7
Mens roverne er i ferd med aprove nissekostymene, kommer de andre nissene syngende tilbake frafesten. De blir forst redde, men etter at nisseguttene forteller detsom har skjedd, blir de alle glade. Og sa fortsetter festen.

SKU: BT.EMBZ14769SET

9x12 inches.

Lászlà³ Zempléni, the author or reviser of a large number of pedagogical volumes published by EMB, has this time arranged European folk songs for young band. The following songs feature in the volume: Laß' doch meine Jugend (German), My native land (Irish), Ah mon beau ch teau (French), Kom, skal i klippe (Norwegian), Moj llokumja me sheqer (Albanian), Ma come balli bella bimba (Italian) and Az oláhok, az oláhok (Hungarian). The pieces can be performed as a coherent series or separately, and conductors can select from them to form 2-, 3- or 4-movement groups.

Lászlà ³ Zempléni, der Autor und Ãœberarbeiter von vielen beim EMB erschienenen pädagogischen Bänden, meldet sich diesmal mit der Ãœberarbeitung von europäischen Volksliedern für Bläserorchester zurück. Die Lieder im Band sind: Laß' doch meine Jugend (deutsch), My native land (irisch), Ah mon beau chateau (französisch), Kom, skal i klippe (norvegisch), Moj llokumja me sheqer (albanisch), Ma come balli bella bimba (italienisch), Az oláhok, az oláhok (ungarisch). Die Stückke lassen als zusammenhängende Serie oder aber auch einzeln aufführen. Ebenso können die Chordirigenten aus ihnen kurze Blöcke mit zwei, drei oder vier Sätzen zusammenstellen.

SKU: HL.14066356

SKU: H2.MH3300

Barnemusikkteat er - En koselig julefortelling!

In neholder 1 laererhefte, 7 elevhefter, 10 notehefter og 1 CD.

Elevhefter og notehefter selges ogsa separat som supplement.
Skomakeren og nissene selges som pakke (1 laererhefte, 7 elevhefter, 10 notehefter med noter, tekst og besifring, 1 CD med playback). Det er 6 sanger i heftet. Laererheftet inneholder manus med flere detaljer samt noter og oversikt/synopsis over handlingen (se nedenfor).
teksten er skrevet pa bokmal.

Roller:
Skomakeren
Margrete - kona til skomakeren
Deres fire barn - Gaute, Synne, Silje og Eirik
De to nissene - Mattis og Nils
Herremannen
Fo rtelleren

Durata er det i stor grad opp til instruktor og deltakere a regulere selv. Stykket er skrevet for a fungere som en helaftens forestilling.

Hand ling.

Vi er hjemme hos en fattig skomaker. Han har 4 barn og ei kone. Det er like for julekvelden og skomakeren vet ikke sin arme rod. Han sitter ved arbeidsbenken sin. Den er plassert i stua og han arbeider med et par sko. Det tar slutt pa laeret og skomakeren har ikke penger til a kjope mer. Det er ogsa det aller siste skoparet han har igjen. Alle parene har han solgt, og na er pengepungen tom. Selv om han og kona er fortvilte over situasjonen mister de ikke motet. De ber en stille bonn sammen for de gar og legger seg.

Nattstemning med nattmusikk. Alle sover og det er helt stille i huset til skomakeren. Stille sniker to skapninger seg inn. De er fillete kledd og har ikke mye klaer pa kroppen. Det viser seg a vaere to nisser og de synger en snike-seg-stille-sang mens de beveger seg inn i stua til skomakeren. De leter seg fram til arbeidsbenken og der for de se de uferdige skoene som legger der. De gar straks i gang med a gjore ferdig skoene. Etter en stund er skoene ferdige - de fineste skoene man ka tenke seg. Deretter sniker de to nissene seg ut av huset mens de synger sin snike-seg-stille-sang.

Skomakerfamilien vakner til en ny dag. Det er et av barna som forst oppdager drommeskoene som star pent pa plass ved arbeidsbenken til faren. Hun vekker foreldrene som enna ikke er statt opp. De blir selvsagt svaert forundret og glade, men skjonner ikke hvordan dette kan ha seg. Etter en liten stund banker det pa doren, og en fin herre stiger inn. Han er fremmed for skomakeren og han onsker seg et par nye sko. Han far se skoene og blir straks interessert. Han prover dem pa foten de passer akkurat - og han spor om prisen. Det ender med at han gir mye mer for skoene enn det skomakeren forlanger. Det er nok penger til mat for flere dager og til skinn til nye sko.

Her dukker en forteller opp og forteller eventyret videre mens vi ser skomakeren sitter og arbeider med skoene sine. Fortelleren synger en eventyrsang om skomakerfamilien og denne lykkelige hendelsen.

Han forteller at skomakeren blir en velstaende mann og lever godt med sin familie. Han skjotter butikken og midlene sine fornuftig, og far mulighet til a sende barna sine pa skole. Han skaffer seg nytt og bedre utstyr slik at arbeidet blir lettere.

Men en dag som skomakeren og kona sitter og prater over en kopp kaffe, finner de ut at de skal finne ut hvem som har hjulpet dem hver kveld i skomakerverkstedet. Om kvelden gjemmer de seg i stua slik at ingen oppdager dem.

Utpa natta dukker sa de to nissene opp som vanlig. De er fillete kledd, men de er i godt humor. De gar i gang med arbeidet, og etterpa forsvinner de like stille ut som de kom inn. Mannen og kona planlegger hva de skal gjore. De vil lage nye klaer til nissene, og invitere dem pa grotfest.

Det er kveld og nissene kommer som vanlig. De finner et brev og nye klaer. De leser det og blir veldig glade. De tar pa seg klaerne og synger en gladsang.
Etterhvert vakner skomakeren og familien hans. De slutter seg til sangen og det hele ender opp med en kjempefest ... med grot og saft og alt som horer med.

SKU: GH.AIR-2277

En koncentrerad sammanstallning av viktiga och nyttiga skalor att ova och undersoka. Har hittar du ocksa vardefulla tips om hur man kan anvanda skalor for att utveckla snabbhet, uthallighet och teknik.

SKU: HL.49041800

ISBN 9783795703318. German.

Diese CD-ROM fur Windows enthalt alle erforderlichen Gehorbildungskurse zum Erwerb oder zur Perfektionierung der Fahigkeit, Intervalle, Skalen, Rhythmen, Akkorde, Kadenzen und Melodien horend zu erkennen. Das CKM bietet eine reichhaltige Lernumgebung mit sehr einfacher Bedienung. Die methodisch durchdachten und dialogorientierten Ubungen enthalten praxisgerechte Beispiele. Ausser elementaren Notenkenntnissen sind keine Vorkenntnisse notig. Die Ubungen sind interaktiv und dynamisch, d.h. sie stellen sich automatisch auf den Wissensstand des Lernenden ein. Der Level steigert sich bis auf Hochschulniveau. Als Leistungsnachweis konnen die Lernergebnisse der einzelnen Kurse sowie das Gesamtergebnis in Zertifikaten ausgedruckt werden. Die CD-ROM Computerkolleg Musik - Gehorbildung hat am 1.9.2000 die COMENIUS-Medaille als ein exemplarisches Bildungsmedium von der Gesellschaft fur Padagogik und Information (GPI) e.V. verliehen bekommen.

SKU: BT.FORFPG10

Skally Skarekrow's Whistling Book for Treble Recorder with Piano accompaniment. This evocative and interesting set of four pieces, composed by Geoffrey Poole depicts various atmospheric and weather conditions, concluding with a dramatic and hard-hitting hailstorm!

Set as part of the ABRSM Treble Recorder examination for grade 4.

SKU: BA.BVK01966

ISBN 9783761819661. 29.7 x 21 cm inches. Language: German.

SKU: HL.14010364

ISBN 9788759893968. Danish.

Engång Skall Du Vara En Av Dem by Per Nørgård. Text by Pär Lagerkvist.

SKU: HL.14069141

SKU: AP.1-ADV11215

ISBN 9783892210559. UPC: 805095112153. German.

Jazz-Harmon ik, wie sie am Berklee College of Music gelehrt wird, basiert auf der sogenannten Akkord-Skalen-Theorie. Diese Methode ist nun in weiterentwickelter Form erstmals als umfassendes Lehrwerk verfügbar. Aus der Praxis hervorgegangen und für die Praxis bestimmt, bietet dieses Buch das notwendige theoretische Wissen für Improvisation, Komposition und Arrangement.

Titles: Vorwort * Einleitung * Harmonische Strukturen * Diatonische Harmonik * Dominant-Akkorde und ihre diatonische Funktion * Moll-Harmonik * Blues * Verminderte Sept-Akkorde * Dominant-Akkorde mit speziellen Funktionen * Modaler Austausch * Voicing/spezifische Akkord-Symbole und Strukturen * Modulation * Modale Systeme * Nicht-funktionale Harmonik * Einführung ins Arrangieren * Anhang * Index.

Jazz harmony, as taught at the Berklee College of Music, based on the so-called chord-scale theory. This method is now in a developed form for the first time, and available as a comprehensive textbook. It emerged from practice and is intended for practice---this book provides the necessary theoretical knowledge on improvisation, composition, and arranging.

Titles : Preface * Introduction * Harmonic Structures * Diatonic Harmonies * Dominant Chords and Their Diatonic Function * Minor Harmony * Blues * Diminished Seventh Chords * Dominant Chords with Special Functions * Modal Exchange * Voicing / Specific Chord Symbols and Structures * Modulation * Modal Systems * Non-Functional Harmonies * Introduction to Arranging * Appendix * Index. (German Edition).

SKU: CA.240440

Score available separately - see item CA.240400.