Musikdidaktik

SKU: HL.49007397

ISBN 9783795702021. German.

Was ist ein musikalisches Lernfeld? Was meint der Begriff Methode im Zusammenhang mit musikalischem Lernen? Woher werden Ziele fur den Musikunterricht in der Schule gewonnen, und wie werden sie begrundet? Welche Grundsatze bestimmen die Auswahl von musikalischen Lerninhalten? In welcher Weise wirkt die Schule als Instution und Organisation auf den Musikunterricht ein? - Veroffentlichungen, die sich mit dem Musikunterricht in der Schule beschaftigen, sind voll von derartigen Fragen und Begriffen. Hier setzt das Buch von Kaiser und Nolte ein: Dieser Band will keine Neue Musikdidaktik sein, sondern Strukturen musikdidaktischen Denkens der Gegenwart sichtbar werden lassen und dem interessierten Leser Orientierungshilfen fur seine Auseinandersetzung mit aktuellen musikdidaktischen Konzeptionen an die Hand geben. Es wendet sich nicht nur an Studierende der Musikpadagogik, sondern gleichermassen an Musiklehrer und alle, die sich uber Grundfragen gegenwartiger Musikdidaktik informieren wollen.

SKU: HL.49015385

SKU: HL.49018151

ISBN 9783795706890. German.

1985 forderte das Bundesministerium fur Bildung und Forschung eine Biographiestudie uber musikalisch Hochbegabte, deren Ergebnisse in Leben fur Musik und Jugend am Instrument (Mainz 1989 und 1991) veroffentlicht wurden. Heute, mehr als 20 Jahre spater, haben die Autoren nachgefragt: Was ist aus diesen musikalisch sehr begabten Jugendlichen geworden? Haben sich ihre Traume erfullt? Aus den Gesprachen uber Erwartungen, Enttauschungen und Glucksmomenten ergeben sich wertvolle Ratschlage fur angehende junge Musiker, aber auch fur ihre Eltern und Lehrer sowie fur alle Ausbildungsinstitutionen - in der Hoffnung, dass diese zur Optimierung von relevanten Strukturen, Inhalten und Methoden beitragen.Hans Gunther Bastian: Lehramtsstudium Musik in Frankfurt und Studium der Musikwissenschaft in Giessen. 1980 Promotion zum Dr. phil. 1980 Professur fur Musikpadagogik an der Universitat Bonn. 1986 Lehrstuhl Musikdidaktik Universitat Paderborn. 1992-1998 Grundungsdirektor des Instituts fur Begabungsforschung und Begabtenforderung in der Musik (IBFF). 1997 Lehrstuhl fur Musikpadagogik Goethe-Universitat Frankfurt sowie Universitat Mozarteum Salzburg. 1998 Geschaftsfuhrender Direktor des Instituts fur Musikpadagogik der Goethe-Universitat Frankfurt. Zahlreiche Fachbuchveroffentlichunge n.Martin Koch: Studium der Musikpadagogik, Musikwissenschaft sowie Erganzungsstudium Kulturmanagement. 1993 M.A. 1995 bis 2002 Wissenschaftlicher Angestellter Universitat Paderborn, speziell Institut fur Begabungsforschung und Begabtenforderung in der Musik, ab 1998 als Geschaftsfuhrer. 2003 bis 2005 Generalsekretar bzw. Geschaftsfuhrer von Musik-Arbeitsgemeinschaft en auf Bundesebene. Diverse musikpadagogische Veroffentlichungen. Seit 2006 Lehrer an einer Haupt- und Realschule im Raum Wolfenbuttel, Fachleiter Musik. 15 Jahre aktiv als Chorleiter.

SKU: HL.49019178