Anne Fuzeau Classique vous propose tous les textes théoriques, méthodes, traités, articles, partitions de musique classique concernant l'alto.Ces méthodes anciennes sont reproduites en fac-similé et regroupés en - trois volumes.Volume 1 (Réf. 5858) - : François, père ALDAY - Charles BAUDIOT - Antonio Bartolomeo BRUNI - François Henri Joseph CASTIL-BLAZE - Alexandre CHORON - Jean-Georges KASTNER - Antoine REICHA. Volume - 2 (Réf. 5859) : Hector BERLIOZ (1-2) - Jacques MARTINN (1-2) - August Mathieu PANSERON - Joseph VIMEUX. Volume 3 (Réf. 5860) : Comte Roger d'ADHEMAR - Alexis de GARAUDE - Michel Joseph GEBAUER - Alexis ROGER. Table des matières : Volume 1 :Choron Alexandre : Traité général des voix et des instruments - 1813Bruni Antonio Bartolomeo : Méthode pour l'alto-viola - 1818Reicha Antoine : Cours de composition musicale - 1816Castil-Blaze François Henri Joseph : Dictionnaire demusique moderne - 1825Alday François, père : Grande méthode pour l'alto - c. 1827Kastner Jean-Georges : Traité général d'instrumentation - 1836Baudiot Charles : Etudes de transposition - 1838Volume 2 - : Martinn Jacques : Nouvelle méthode d'alto - 1826Martinn Jacques : Nouvelle méthode d'alto pour apprendre sans maître - 1835Berlioz Hector : Grand Traité d'instrumentation - 1844Panseron August Mathieu : Solfège du violoniste - 1845Vimeux Joseph : Méthode d'alto - 1851Berlioz Hector : Lettre à M. Humbert Ferrand - 1865Volume - 3 - : Gebauer Michel Joseph : Méthode d'alto - c. 1805Garaude Alexis de : Méthode d'alto-viola - 1819Roger Alexis : Méthode d'alto - 1842Adhemar Roger d' : Exercices pour alto - c. 1850Téléchargez le catalogue Anne Fuzeau Classique / Alto / 472 pages / niveau : 1 / Fac-Similés - Format: 24 X 33

Chaque volume contient 26 gammes très faciles de Cherubini Mazas Bériot Dancla Wohlfahrt David Kayser Gebauer Pennequin et Sevcik. Nous avons renoncé dans la présente édition de gammes destinées aux violonistes débutants aux explicationsconcernant les tonalités l'harmonie les degrés etc. Il est laissé à l'appréciation de chaque professeur d'ajouter des informations complémentaires selon l'âge et le tempo de travail individuel de l'élève. De ce fait il ne s'agit pas d'une méthodede théorie musicale mais d'un concept méthodique didactique dont les exercices s'adaptent aisément aux enfants tout en abordant un objectif pédagogique moderne.1 Franz Wohlfahrt: Nr. 1 D-Dur2 Ferdinand David: Nr. 2 A-Dur3 Charles Dancla: Nr. 3 D-Dur4 Heinrich Ernst Kayser: Nr. 4 G-Dur5 Luigi Cherubini: Nr. 5 D-Dur6 Otakar 'evcík: Nr. 6 G-Dur7 Heinrich Ernst Kayser: Nr. 7 D-Dur8 Charles-Auguste de Bériot: Nr. 8 D-Dur9 Charles-Auguste de Bériot: Nr. 9 G-Dur10 Franz Wohlfahrt: Nr. 10 G-Dur11 Jean Pennequin: Nr. 11 D-Dur12 Jacques-Féréol Mazas: Nr. 12 G-Dur13 Jean Pennequin: Nr. 13 G-Dur14 Charles Dancla: Nr. 14 G-Dur15 Charles-Auguste de Bériot: Nr. 15 E-Dur16 Jacques-Féréol Mazas: Nr. 16 A-Dur17 Jacques-Féréol Mazas: Nr. 17 E-Dur18 Charles-Auguste de Bériot: Nr. 18 A-Dur19 Jacques-Féréol Mazas: Nr. 19 D-Dur20 Luigi Cherubini: Nr. 20 A-Dur21 Franz Wohlfahrt: Nr. 21 e-moll22 Luigi Cherubini: Nr. 22 a-moll23 Charles-Auguste de Bériot: Nr. 23 e-moll24 Franz Wohlfahrt: Nr. 24 A-Dur25 Jacques-Féréol Mazas: Nr. 25 e-moll26 Michel-Joseph Gebauer: Nr. 26 A-Dur