Post It Croches

Le guitariste débutant a été né de 20 ans d'expérience dans l'enseignement. Bien que spécifiquement conçues comme des aides de l'enseignant, il peut également être utilisé pour une étude indépendante.Des thèmes tels que la posture, la mise au point et le phrasé sont pas prescrits, étant laissé à l'appréciation de l'enseignant. À l'exception des conseils doigté droite et à gauche, cette approche est utilisée tout au long de la série. L'ensemble de la série a pour but d'être un tuteur mesurée et progressive. Les idées sont généralement introduits un à la fois pour éviter de surcharger l'élève.Book Two vise à renforcer le droit solide et techniques de la main gauche et couvre de nouveaux progrès dans la reconnaissance de notation. Il commence par l'introduction de croches (croches) et de se concentrer davantage sur la course libre (tirando). Ceci est contrebalancé par la nécessité de maintenir la course reste (apoyando) solide en donnant à l'élève une chance de jouer la mélodie et les pièces qui l'accompagnent.Exercices intensifs pour doigt 4, en passant par les accords et la mélodie, sont inclus, mais l'objectif principal est de compléter l'apprentissage des billets en première position, en prenant en plusieurs échelles et les modes le long du chemin. Simples accords ouverts sont également donnés une plus grande attention et le livre se termine par une couverture du chromatisme se rapportant aux trois derniers chaînes.À propos de l'auteur: Nigel Tuffs est un professeur instrumental avec plus de 20 années d'expérience dans tous les domaines de l'enseignement guitare. A l'origine un membre de plusieurs groupes de rock il a complété un baccalauréat spécialisé de l'Institut Colchester, spécialisée dans la composition et la performance, et a depuis travaillé comme musicien de chambre, ensembles de guitares en, en tant qu'accompagnateur et aussi en tant qu'éducateur. / Guitare Classique

Commencer la guitare en 5e position ? Un choix judicieux pour éviter les tensions, les crispations. Il n'est pas nécessaire d'allonger le bras pour atteindre les premières cases, d'écarter les doigts pour se positionner correctement. Ainsi, les premières leçons se font sans douleur. Un avantage considérable pour ne pas prendre de mauvaises habitudes. A vous la découverte et le plaisir !! Presse C'est une option prise par quelques guitaristes de faire commencer l'étude de la guitare en cinquième position. Elle vise à éviter la fatigue et les tensions chez les petits enfants, car les cases à cette hauteur du manche sont plus petites et le bras gauche est plus rapproché du corps. La méthode commence par une bonne réflexion sur la posture avec des exercices corporels. La progression est bonne quoique un peu lente (les rythmes étudiés ne vont pas au-delà des croches). Quelques notions de solfège sont données, dont quelques-unes mériteraient d'être révisées, car l'unité de temps n'est pas toujours la noire ! Le jeu de l'index et du majeur ne se fait qu'en buté ; le pouce, lui, travaille et en buté et en pincé. Les trois premières leçons se font sur les cordes à vide. Le travail de la main gauche et donc de la cinquième position débute ensuite. Les exercices en duo avec le professeur sont abordés très vite, puis la notion de polyphonie (plus que de contrepoint !) . Les duos sont tous simplifiés et transposés pour la plupart (quelques bizarreries musicales sont à noter, par exemple, leçon 14, découpage alternativement entre les deux parties de la mélodie d'un Andante de Carulli, ou leçon 15, des octava malencontreuses brisent l'air de Figaro : se vuol ballare). L'option prise par l'auteur entraîne deux difficultés : la pratique des changements de cordes à cet emplacement induit des notes plus disjointes qu'en première position, donc une lecture moins aisée. D'autre part, les recueils de musique facile pour débutants sont élaborés pour la première position. Il revient donc au professeur de constituer lui-même un répertoire. Sophie Jouve-Ganvert L'Education Musicale n°114