Rio Nido

SKU: KJ.ZB370F

UPC: 8402701737.

Rio Nido is based on the bossa nova groove, which originated in Brazil. The feel is relaxed throughout, and played in a very unhurried manner. The song has an AABA form, with the melody being passed between the brass and woodwind sections every eight bars before a short interlude into the solo section. Following the solos, a brief shout chorus is heard before the song recaps at the bridge. The piece concludes with a tag of the last four bars of the song, ending on a unison pitch.

About Standard of Excellence Jazz Ensemble Method

The Standard of Excellence Jazz Ensemble Method is designed to help both you and your jazz ensemble students explore the world of jazz through easy-to-use Rhythm Studies, Improvisation Studies, Instrument Specific Exercises, and full ensemble jazz charts. The approach is non-theoretical and aurally based. Each part book comes with an accompaniment CD, so like every great jazz player throughout history, students learn to play jazz by listening!

SKU: KJ.ZB370

UPC: 8402701737.

Rio Nido is based on the bossa nova groove, which originated in Brazil. The feel is relaxed throughout, and played in a very unhurried manner. The song has an AABA form, with the melody being passed between the brass and woodwind sections every eight bars before a short interlude into the solo section. Following the solos, a brief shout chorus is heard before the song recaps at the bridge. The piece concludes with a tag of the last four bars of the song, ending on a unison pitch.

About Standard of Excellence Jazz Ensemble Method

The Standard of Excellence Jazz Ensemble Method is designed to help both you and your jazz ensemble students explore the world of jazz through easy-to-use Rhythm Studies, Improvisation Studies, Instrument Specific Exercises, and full ensemble jazz charts. The approach is non-theoretical and aurally based. Each part book comes with an accompaniment CD, so like every great jazz player throughout history, students learn to play jazz by listening!

SKU: GI.G-012652

Spanish.

Reunido s en Tu Nombre 3 (Gathered in Your Name) is the third installment in Rafael Moreno's dynamic series of Spanish-language songs for the liturgy. Primarily associated with the charismatic renewal, Rafael infuses this same vivacious energy into carefully-crafted and creative songs for the Mass. This CD features music for various rites and liturgical seasons, including Advent, Lent, Easter, funerals, and sending. There's even a beautiful Exodus canticle and an anthem specifically for ACTS retreats. Music directors: If you're looking to entice your Spanish choirs with a fresh, engaging sound imbued with liturgical sensibility, be sure to check out all this series has to offer.

SKU: HF.FH-3244

ISBN 9790203432449. 9 x 12 inches.

1. Canto del Sur; 2. Nkwo (Highlife); 3. El Tango del Sur; 4. Rosas do Sul (Bossa Nova); 5. Teatro do Sul (Samba); 6. Salento (Tarantella); 7. Flamenco de Sur; 8. Sudwarts; 9. Eningizimu (Ukapika); 10. Sudi (Soukous); 11. El Sonido del Sur; 12. Sterne des Sudens; 13. Samba do Sul; 14. Am Meer.

SKU: LM.25377

ISBN 9790230953771.

A Canoa Virou (Bresil) - Romance (Bresil) - Pajarito (Nicaragua) - Las Gaviotas (Mexique) - Zamba (Argentine) - Carnavalito (Perou) - El Cachimbo (Chili) - A Que Has Venido, Forastero (Argentine) - Milonga (Perou) (2 harpes) - Tutu Maramba (Bresil) (2 harpes) - Variations sur Corazon de Madera (Argentine) (2 harpes).

SKU: AP.35367S

UPC: 038081410135. English.

Lion of Knidos, written by Victor López for the Young Band Series, is an original composition that portrays the images and excitement of the discovery of the Lion and its global history. The composition was inspired by the composer's visit to the British Museum and his admiration for the amazing colossal marble lion.

SKU: CU.MA3622

SKU: CU.MA3621

SKU: BT.PS2102

Italian.

La scuola italiana tende essenzialmente a strutturare la formazione musicale sul modello della sola competenza colta, secondo un criterio gerarchizzante che non riconosce l'esistenza di una competenza musicale di base, popolare, specchio dei complessi e diversificati vissuti musicali quotidiani. Tuttavia, se vogliamo che l'educazione musicale sia davvero inclusiva, dobbiamo assolutamente riportarla verso condotte in-disciplinate, più a misura d'uomo, e indirizzarla all'educazione della persona prima che all'insegnamento in sé. Da questa urgenza di riconversione disciplinare, argomentata dal punto di vista psico-pedagogico e didatticometodologico, Maurizio Spaccazocchi arriva a proporre una nuova programmazione musicale verticale: fornendo esempi concreti e trattando nello specifico tutte le competenze e le abilit dell'Homo Musicus, l'Autore delinea un progetto propedeutico, ampio e dettagliato, che dal Nido, passando per l'Infanzia e la Primaria, si completa nella Secondaria di 1° grado. Un progetto che mira alla valorizzazione della persona e dell'esperienza comune, al recupero e all'esaltazione del valore est/etico dell'educazione, al rafforzamento dell'autostima e della creativit di bambine e bambini, ragazze e ragazzi. La programmazione musicale verticale si rivolge a tutti gli educatori e ai docenti di musica di ogni ordine e grado.

SKU: BT.ERBA-9874

SKU: CU.MA2954

SKU: BT.PSM1304

ISBN 9788899849610. Italian.

SKU: GI.G-7400

ISBN 9781579999698.

Inte nded especially for the growing number of multicultural, bilingual (Latino/Anglo) parishes and communities in the United States, Oramos Cantando / We Pray in Song is a hymnal and service book that is comprehensive enough to satisfy the liturgical needs of such communities, when they are worshipping in Spanish, in English, or bilingually. Bilingual from the first page to the last. Organized to reflect the liturgical life of the Church: morning, evening and night prayer from the Liturgy of the Hours, the sacramental rites of Christian initiation of adults, baptism of children, holy communion outside Mass, eucharistic exposition and benediction, reconciliation of penitents, anointing of the sick, marriage, and funerals, the Order of Mass, service music, hymns and songs, lectionary responsorial psalms. All ritual texts are from the English- and Spanish-language liturgical books approved for use in the dioceses of the United States of America Seventy settings of psalms and biblical canticles in a variety of styles, for use in the Liturgy of the Hours, at Mass, and in other liturgical rites. Many employ Gelineau, Guimont, or Conception Abbey tones. Standards from the “Celebration-style� �€ repertoire by Haugen, Joncas, Haas, and others. All with Spanish and English texts ICEL chants for the Order of Mass, accompanied by the complementary plainsong chants in Spanish. Five bilingual settings of the ordinary of the Mass, along with one Latin and two English-only Mass settings, plus a number of additional service music items to serve the liturgical needs of Anglo/Latino parishes for many years to come A broad and stylistically diverse collection of nearly 550 hymns, psalms, and inspired songs, containing the best and most beloved traditional and contemporary music of Latino and Anglo communities, with more than 300 items newly translated according to guidelines for preserving meaning, rhyme, and meter Music from around the world, encompassing plainsong chants, classical hymnody, contemporary scripture-based songs, Taizé chants, and world music from Asia and Africa. Settings originally with Spanish texts are from the United States, Spain, Mexico, Central and South America, and the Caribbean Lectionary psalms with USCCB-approved refrains in both English and Spanish and verses from The Revised Grail Psalms and the salterio of Spain’s Conferencia Episcopal Española (CEE). These bilingual lectionary psalms have been included in the Sacred Song missalette program of The Liturgical Press since 2005 Eleven indexes: liturgical, topical, psalms and canticles, service music, scripture references in hymns, hymn tunes, tune meters, musical settings using languages other than Spanish and English, psalm refrains set to music, common titles and first lines, and hymnal contributors (composers, authors, translators, sources) A hymnal which not only addresses the liturgical experience of today, but also opens the door to new possibilities in the future. Fulfilling the statement of the American bishops: Liturgical music today must reflect the multicultural diversity and intercultural relationships of the members of the gathered liturgical assembly. The varied use of musical forms such as ostinato refrains, call and response, song translations, and bilingual or multilingual repertoire can assist in weaving the diverse languages and ethnicities of the liturgical assembly into a tapestry of sung praise. Sing to the Lord, 60 Destinado especialmente para el creciente número de parroquias y comunidades multiculturales, bilingües (Latinas/Anglas) en los Estados Unidos, Oramos Cantando / We Pray in Song es un himnario y ceremonial lo suficientemente completo para satisfacer las necesidades litúrgicas de tales comunidades, cuando oran en español, en inglés, o de una manera bilingüe. Bilingüe desde la primera página hasta la última. Organizado para reflejar la vida litúrgica de la Iglesia: oración matutina, vespertina y nocturna tomada de la Liturgia de las Horas, los ritos sacramentales de la iniciación cristiana de adultos, del bautismo de niños, para la sagrada comunión fuera de la Misa, para la exposición y bendición eucarística, para la reconciliación de varios penitentes, para la unción de los enfermos, el matrimonio, y las exequias, el Ordinario de la Misa, música para las ceremonias, himnos y cantos, salmos responsoriales del leccionario. Todos los textos de los ritos están tomados de los libros litúrgicos en inglés y en español aprobados para su uso en las diócesis de los Estados Unidos de América. Setenta arreglos de salmos y cánticos en una variedad de estilos, para usarlos en la Liturgia de las Horas, en la Misa, y en otros ritos litúrgicos. Muchos emplean los tonos de Gelineau, Guimont, o Conception Abbey. Normas del repertorio del “estilo-de-celebrac ión” por Haugen, Joncas, Haas, y otros. Todos con el texto en español y en inglés. Cantos de ICEL para el Ordinario de la Misa, acompañados por los cantos llanos complementarios en español. Cinco arreglos bilingües para el ordinario de la Misa, junto con uno en latín y dos arreglos para la Misa sólo en inglés, además de un número de cantos adicionales para responder a las necesidades litúrgicas de las parroquias anglas/latinas por muchos años en el futuro Una colección amplia y de diversos estilos de casi 550 himnos, salmos y cantos inspirados, que contienen lo mejor y lo más apreciado de la música tradicional y contemporánea de las comunidades latinas y anglas, con más de 300 composiciones recientemente traducidas según las normas para la preservación del significado, del ritmo, y del metro Música de todo el mundo, incluyendo cantos llanos, himnos clásicos, cantos contemporáneos basados en la biblia, cantos de Taizé, y música mundial de Asia y África. Arreglos originales con textos en español que vienen de los Estados Unidos, de España, de México, de Centro y Sud América, y del Caribe. Salmos del Leccionario con estribillos aprobados por la Conferencia Episcopal de Estados Unidos (USCCB) tanto en inglés como en español y versos del salterio: The Revised Grail Psalms y del salterio de la Conferencia Episcopal Española (CEE) de España. Estos salmos bilingües del leccionario se han incluido en el programa del misalito Sacred Song de la editorial: The Liturgical Press desde 2005 Once índices: litúrgico, temático, salmos y cánticos, música para celebraciones, referencias bíblicas en himnos, tonadas de himnos, metros de himnos, arreglos con idiomas además de español e inglés, antífonas musicalizadas para los salmos, títulos comunes y primeras frases, y contribuyentes al himnario (compositores, autores, traductores, fuentes) Un himnario que no sólo responde a la experiencia litúrgica de hoy, sino también abre la puerta a nuevas posibilidades en el futuro. Cumple la declaración de los obispos americanos: “La música litúrgica de hoy debe reflejar la diversidad multicultural y las relaciones interculturales de los miembros de la asamblea litúrgica reunida. El uso variado de formas musicales como estribillos en ostinato, llamado y respuesta, traducción de cantos, y el repertorio bilingüe o multilingüe puede ayudar a entretejer los diferentes idiomas y etnias de la asamblea litúrgica en un tapiz de alabanza cantada.” Cantemos al Señor, 60 There is no doubt that the goal of singing each other's liturgical music as an expression of the catholicity of our faith embodied in this volume, does in fact allow bilingual and multicultural parishes through the United States—and beyond—to respond to the liturgical needs of today while opening the door to new possibilities. — Becca Whitla The Hymn Society Journal. Volume 66, No. 4.

SKU: BT.MS0389

Spanish.

En el teclado del piano, la dos manos desempeñan un papel diferente (bajo/acordes, acordes/melod a...) y resulta imprescindible poder tocar cada mano independientemente de la otra, procurando conservar una perfecta coordinación de las dos. Nuestro método enfoca de manera muy progresiva el problema desde el punto de vista técnico y musical. As cada dificultad señalada con un ejercicio espec fico tiene su aplicación inmediata en un pequeño toque... para que la técnica quede siempre al servicio de la música y del placer de tocar. Los ejercicios de este tercer y último volumen van a profundizar las nociones abordadas en los 2 volúmenes anteriores... ¡pero no sólo! Vd encontrarátambién un trabajo sobre los ternarios, las extensiones, los intervalos sostenidos y en espejo, los tresillos compartidos, los arpegios de 4 sonidos, los desfases r tmicos, los 3 por 2 invertidos, las figuras a base de semicorcheas, la clave, etc... elementos imprescindibles para reforzar la independencia de las manos en el piano. En el disco adjunto al método, Vd encontrará varios archivos audios y v deos. Los v deos (mp4) presentan en imágenes todos los ejercicios y los toques tales como uno debe tocarlos. Las grabaciones audios (mp3), por su parte, le brindan los playbacks correspondientes, en dos aires distintos, en los cuales podrá tocar los toques propuestos al estudio.

SKU: GI.G-012685

UPC: 641151126852. Spanish, Bilingual.

A new collection of prayerful Spanish and bilingual songs and acclamations. Includes Vamos a la Casa del Senor, Siempre Unidos, and a new Christmas song, Ha Venido. Mi Madrecita, composed for Mother‚ Day, is exceptional in its lyricism and lovely message.

SKU: GI.G-012684

UPC: 641151126845. Spanish, Bilingual.

“V amos a la Casa del Señor” (Let us go to the house of the Lord) is a collection of prayerful Spanish and bilingual songs and acclamations from Al Valverde, widely considered one of the pioneers in modern bilingual liturgical music. The title track, a joyful gathering hymn, is alive with trumpets and marimba, there’s also a unity-inspired hymn Siempre Unidos and a delightful Christmas song full of child-like wonder, Ha Venido.” The album’s centerpiece is the beloved Mi Madrecita,” an effusive anthem for Mother's Day, set in a mariachi style and sure to move hearts with its exceptional lyricism and loving message.

SKU: BT.MS0363

Spanish.

Nues tro libro dedicado a la armonía y al estudio de los acordes, es la continuación del trabajo empezado en el volumen 1... y va un poco más allá en el conocimiento de un tema muyrelevante.

Siel volumen 1 lo dedicamos al estudio de las bases, o sea a los acordes principales, de tres o cuatro sonidos, mayores, menores y séptimos (M7, 7, m7 y dism7) este segundo volumen está dedicado alos demásgrados que uno puede añadirle a una armonía principal o a un núcleo constituido: segunda, cuarta, sexta, novena, décima tercera... las reglas que rigen los acordes ampliados asíconseguidosest& aacute;n expuestas y aclaradas para guiarle entre las secuencias y partituras de armonías ricas y desarrolladas.

Nues tro método quiere ser, ante todo, práctico, y se vale de ejemplosmusicalesprecisos y pedagógicos, es un auténtico sendero que corre a través de la armonía, las secuencias de acordes, el acompañamiento y la composición... En el disco de datos (audios mp3yvídeos mp4) incluido en el método, Ud encontrará la demostración grabada en vídeo de los ejemplos tocados en el piano, y también las múltiples grabaciones audios quelepermitirán expresarse en los playbacks.

SKU: BT.MUSMS0376

Spanish.

Nuestro libro tiene como meta la de hacerle descubrir diferentes tipos de acompañamientos tanto en acordes como en arpegios, en el piano. Ud encontrará primero unas r tmicas que abarcan acordes placados y semi-arpegiados, en las que las dos manos se complementan con eficacia, tanto a nivel r tmico como armónico. Luego unos acompañamientos en arpegios, tocados a menudo con la mano derecha y completados con la mano izquierda que toca los bajos. Y por último, una tercera categor a de r tmicas que le brindan la oportunidad de tocar las inversiones (de 3 y 4 sonidos) para que aprenda a optimizar el desplazamiento de las manos en el teclado. O sea, en total, 56 acompañamientos queson unos estándares un poco comunes y corrientes que uno podrá tocar en numerosos contextos musicales, desde la canción hasta la balada pop pasando por las músicas de pel culas... etc. Al principio asequibles para la gran mayor a, dichos acompañamientos se hacen luego poco a poco más complejos para satisfacción de todos. En el disco adjunto al método, Ud encontrará numerosos archivos audios y v deos. Los v deos (mp4) presentan en imágenes los múltiples acompañamientos tales como uno debe tocarlos, mientras las grabaciones audio (mp3), le brindan todos los playbacks correspondientes con, y luego sin piano. Ud podrá por tanto tocar a su vez las r tmicas presentadas o desarrollar sus propios acompañamientos, inspirándose en los ejemplos propuestos al estudio.