Start Point

SKU: HL.14030970

ISBN 9788759805725.

Work for Chamber dating from 1988. The composer writes: MINNEWATER means 'love water'/'love lake', but when I began to compose the work, this direct meaning of the title was not very important to me. Rather the word itself had a magical sound. Later on, however, it occurred to me that the piece was full of mumbling swells and swarming cascades, and the sensation of water is perhaps most perceptible towards the end where lots of falling water movements are felt behind the emphasized rhythmic surface. Falls that moreover, quite literally at the end, sinks into the water. MINNEWATER has a subtitle: THOUSANDS OF CANONS, which directly refers to a compostion technique where all layers and elements in the music constantly are imitated; possibly waves imitating each other? The mudded and impalpable beginning of the work takes its starting point in one of my earlier pieces, the sextett LES TUCHINS (in fact the first 5 or 6 pages of the two pieces are quite identical but in MINNEWATER it is all 'blown up' to a larger ensemble). Quite soon, however, the thread to LES TUCHINS is cut off and it goes its own way; From the mumbling in the start - through swarming trills and pointilistic staccato movements - to a long section where the trumpet appears as a soloist and in a way conducts the movements of the remaining ensemble right to the rhythmic final section of the piece. MINNEWATER was commissioned by the Danish Radio for the German Ensemble Modern.

SKU: BT.9780008447656

ISBN 9780008447656. English.

Collins Primary Music Early Years Foundation Stage is a brand-new resource which supports Early Years practitioners to deliver the 2021 reformed statutory framework – through music! Child-centric, holistic, flexible andfull of delightful songs and inspired activities for children aged 3–5.

· Collins Primary Music Early Years Foundation Stage presents 12 ‘starting points’ stemming from children’sinterests with songs, chants, listening music, images, videos and stories to engage and inspire exploration.
· For each starting point there are ideas and activities for Enhancing Continuous Provision, MusicalLearning, Home Learning and all Areas of Learning and Development (for ages 3-4 and 4-5).
· There are traditional tunes with new lyrics relating to the themes covered as well as brand new songs, chants and music fromaround the world and across a range of traditions.
· The starting points can be used in any order, with each one offering progression across the age range.
· There is a wealth of additional support in theform of planning and assessment guidance, templates, imagery, vocabulary, background information, and related reading and songs.
· Though it is designed to be accessible to all, regardless of musical experience,notation is provided for music specialists who find this helpful.
· It comprises a book, audio CD and downloads.

SKU: M7.AHW-3021

English.

Most people consider improvisation to be an essential element of Jazz, and musicians occasionally use the word 'Jazz' as a synonym for improvisation. To improvise is to compose and perform simultaneously. A great deal of improvised music is spontaneous, unrehearsed, not written down beforehand. This particular book will contain exercises that have been written and formalized to determine the degrees of the scales, 1. 2, 3, 4, 5, 6, 7. We will study carefully the subdivision of every scale according to two tetrachords. The first one is 1, 2, 3, 4, 5 and the second is 3, 4, 5, 6, 7. We will also play arpeggios of all kinds to extend the scale to its maximum degree. This book will explain to the student how to start a phrase of improvisation from any starting point of the scale (major, dominant, minor, diminished, etc.) Any individual or class using this book should listen to as much jazz, recorded and live, as possible. Good luck, and remember, 'JAZZ. IS ALIVE!'.

SKU: GH.GE-11464

ISBN 979-0-070-11464-6. A4 inches.

Work note by the composer:

When I received the news of this commission, I had no idea what it would lead to. Writing for guitar solo is not the same as composing for orchestra where you have forty voices where you can easily mask an entire section. Here you are very naked to the bone.
The starting point for this work was from J.S. Bach's Chaconne in D-minor that Johannes had performed in concert, originally written for violin but there is a version transcribed for guitar and piano made by Ferruccio Busoni. When I went to Cortona (in Tuscany, Italy) completed the southern mentality of this work.
Arpalineais actually a merged word in Italian language. Arpa means harp, however in a musical context it's more or less resembled with the word arpeggio, which means broken chords. Lineameans line.

The work is divided in three parts.
I. Arpeggio: It starts with an opening chaconne-like sequence and is marked with a certain depth in which the chords starts to separate from the organum note in the bass and it culminates into a section called with rhythmical focus. These sections alternates, variates which each other.
The middle section has a playful and childish atmosphere where the guitarist knocks on the body of the guitar resembling a Spanish folk instrument cajon. This is leading to a section which tends more to a very aggressive fusion-like riff that loses control and reaches its climax at the end.

II. Linea: The static rhytmical pulse is now disintegrated and it forms more or less sort of a free, improvisational state in a rubatolike tempo. The character is described as a very hot day with temperatures rising above 37! C (or 100! F) where you can hardly do anything just sitting dozed off and pespiring because of the extreme heat watching a huge fog coming up in the evening that spreads around the Tuscan atmosphere.

III. Finale: It starts off with fast one-note ostinati then more and more notes pop up like a gradual rain storm with thunder strikes! And eventually it leads to that is a large flood through the streets of an medieval Southern town. The work ends with a short circuit slapped strings along with extremely fast tremolos that reaches higher and louder as possible!

Benjamin Staern

SKU: BT.DHP-1033337-015

9x12 inches.

Missa Brevis, written for choir and wind band, was commissioned by the Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir.: Philippe Pfisterer) in Guebwiller (France), in celebration of the millennium of Pope Leon IX’sbirth in Éguisheim (France). The composer conducted the first performance on June 23, 2002. It was performed live for the French television channel France 2. The mass movements Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus, and Agnus Deiare very suitable for the Catholic as well as the Protestant liturgy. For this mass, various ways for performing in diverse variable strengths are possible. An instrumental performance is possible if the brass represents the choir parts. In thisoption, it is desirable for the brass to be positioned separately from the rest of the band (on a gallery, for example), so that the idea of two choirs is approached. In a performance with a large choir, the brass can work very well as a support. Inthat case, the dynamics of the brass should be adapted somewhat, since these are actually intended for an instrumental performance. You can also leave out the brass entirely for the benefit of the choir. For the accompaniment of smaller choirs, youcan opt for a small ensemble from the band. This can also be a quartet, put together as desired. For the performance of this mass, the obvious choice is one of the above options. However, as an alternative, a performance with a combination of theseoptions (vocally/instrumentally) is also possible not just from an artistic point of view (variation), but also from a practical starting point for example in the case that the choir has rehearsed only two movements. With a full strength, theconductor can vary the instrumentation to his or her liking. Then the brass can also play a role in the accompaniment (instead of supporting the choir). The following combinations are possible:
1. clarinet choir (from Eb Clarinet to BassClarinet)
2. clarinet choir + saxophones
3. brass (flugelhorns, horns, euphoniums, bass section)
4. brass (2 trumpets / 2 trombones)
5. double reeds (optional + flute, optional + string bass)
6. tutti
7. all winds
8. allbrass
In a performance by brass band and choir, it is usually advisable to leave out option 1 (choir + brass + band). The choir sings self-reliantly, accompanied by a full brass band. In an instrumental performance, you can consider a combinedquartet (two cornets and two trombones) + brass band.
Choral parts available separately.

Mis sa Brevis, geschreven voor koor en blaasorkest, werd gecomponeerd in opdracht van de Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (dir. Philippe Pfisterer) in Guebwiller (Frankrijk), ter gelegenheid van het duizendstegeboortejaar van paus Leo IX. In zijn geboorteplaats, Éguisheim (Elzas, Frankrijk), vond op 23 juni 2002 de première van deze mis plaats onder leiding van de componist. Het betrof een live-registratie voor de Franse televisiezender France 2. Demisdelen Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus en Agnus Dei lenen zich uitstekend voor zowel de katholieke als de protestantse liturgie. Er zijn voor deze mis diverse uitvoeringsmogelijkheden mogelijk, aangezien er sprake is van eenvariabele bezetting. Een instrumentale uitvoering behoort uitdrukkelijk tot de mogelijkheden, indien het scherp koper de koorpartijen vertegenwoordigt. In deze optie is het wenselijk dat het scherp koper zich separaat opstelt van de rest van hetorkest (bijvoorbeeld op een galerij), zodat het idee van dubbelkorigheid wordt benaderd. Bij een uitvoering voor groot koor werkt het scherp koper zeer goed als ondersteuning. In dat geval kan de dynamiek van het koper iets worden aangepast,aangezien deze in eerste instantie bedoeld is voor een instrumentale versie. Ook kan men ervoor kiezen het scherp koper helemaal weg te laten ten gunste van het koor. Bij begeleiding van kleinere koren kan men kiezen voor een klein ensemble uit hetorkest. Dit kan ook een naar wens samengesteld kwartet zijn. Voor de uitvoering van deze mis ligt het voor de hand een van deze opties te kiezen. Als alternatief is echter ook een uitvoering mogelijk met een combinatie van deze opties (vocaal/instrumentaal) niet slechts vanuit een artistiek motief (afwisseling), maar ook vanuit een praktisch motief, voor het geval dat het koor bijvoorbeeld slechts twee delen heeft ingestudeerd. Bij een volledige bezetting kan de dirigent deinstrumentatie naar believen afwisselen. Hierbij kan ook het scherp koper in de begeleiding een rol krijgen (in plaats van ondersteuning van het koor). Zo zijn de volgende combinaties mogelijk:

1. clarinet choir (van Es-klarinet tot basklarinet)

2. clarinet choir + saxofoons

3. zacht koper (bugels, hoorns, euphoniums, bassen)

4. scherp koper (2 trompetten / 2 trombones)

5. dubbelrieten (eventueel + fluit, eventueel + contrabas)

6. tutti

7. alle hout

8. alle koper

In een uitvoering voor brassband en koor is het in de meeste gevallen aan te bevelen de optie voor scherp koper weg te laten. Het koor zingt zelfstandig, begeleid door een volledige brassband. In een instrumentale uitvoering kunt u denken aan eencombinatiekwartet (twee cornetten en twee trombones) + brassband.Koorpartijen apart verkrijgbaar.

M issa Brevis, geschrieben für Chor und Blasorchester entstand im Auftrag des Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir.: Philippe Pfisterer) in Guebwiller (Frankreich), anlässlich des tausendjährigen Jubiläumsder Geburt von Papst Leo IX in Éguisheim. Der Komponist dirigierte die Uraufführung am 23. Juni 2002. Sie wurde live vom französischen Fernsehen France 2 übertragen. Die Messesätze Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus und Agnus Deieignen sich ausgezeichnet sowohl für die katholische als auch die protestantische Liturgie. Diese Messe kann in diversen variablen Spielstärken aufgeführt werden. Eine Instrumentalaufführung ist möglich, wenn das Blech die Chorstimme übernimmt.Um der Idee von zwei Chören in dieser Variante möglichst gerecht zu werden, empfiehlt es sich, das Blechregister getrennt vom Rest des Blasorchesters aufzustellen (beispielsweise auf einer Galerie). In einer Aufführung mit einem großen Chor kann dasBlechregister sehr gut als Unterstützung dienen. In diesem Fall sollten die Dynamikangaben der Blechbläser etwas angepasst werden, da sie ja eigentlich für eine Instrumentalaufführung gedacht sind. Man kann zugunsten des Chors auch völlig auf dasBlech verzichten. Zur Begleitung kleinerer Chöre können Sie ein kleines Ensemble aus dem Blasorchester wählen. Dies könnte auch ein Quartett in beliebiger Zusammensetzung sein. Für die Aufführung dieser Messe bietet sich eine der oben genanntenVarianten an. Eine Kombination dieser Wahlmöglichkeiten (vokal/instrumental) ist jedoch auch möglich und das nicht nur vom künstlerischen Standpunkt aus betrachtet (zur Abwechslung), sondern auch aus praktischen Erwägungen beispielsweise, wennder Chor nur zwei Sätze einstudiert hat. In voller Besetzung kann der Dirigent die Instrumentierung nach Belieben variieren. Dann können die Blechbläser auch eine Rolle in der Begleitung übernehmen (anstatt den Chor zu unterstützen). Die folgendenKombinationen sind möglich:

1. Klarinettenchor (von Klarinette in Es bis Bassklarinette)

2. Klarinettenchor + Saxophone

3. Blech (Flügelhorn, Horn, Euphonium, Bassregister)

4. Blech (2 Trompeten / 2 Posaunen)

5. Doppelrohrblattinstrument e (wahlweise + Flöte, wahlweise + Kontrabass)

6. Tutti

7. Alle Holzbläser

8. Alle Blechbläser

In einer Aufführung mit Brass Band und Chor ist es gewöhnlich ratsam, nicht die erste Option (Chor + Blech + Blasorchester) zu wählen. Der Chor singt unabhängig, begleitet von einer vollständigen Brass Band. In einer Instrumentalaufführung könnenSie sich für ein kombiniertes Quartett (zwei Kornette und zwei Posaunen) + Brass Band entscheiden. Chorstimmen separat erhältlich.

Missa Brevis est une messe pour Orchestre d’Harmonie et Choeur composée la demande du Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir. : Philippe Pfisterer) de Guebwiller en France, l’occasion des célébrations dumillénaire de la naissance du Pape Léon IX Éguisheim. La création mondiale a eu lieu le 23 juin 2002 sous la direction du compositeur, et a été diffusée en direct sur la chaîne de télévision nationale France 2. Les différentes parties de cettemesse (Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus et Agnus Dei) conviennent autant la liturgie catholique qu’ la liturgie protestante. Missa Brevis peut être interprétée dans différentes combinaisons instrumentales. Ellepeut être jouée dans une version purement instrumentale, où les cuivres prennent en charge la partie vocale. En tel cas, il est conseillé de placer les cuivres l’écart de la formation (sur une estrade, par exemple) de façon reproduire l’idée dedeux groupes indépendants. Dans le cadre d’une interprétation avec un grand Choeur, les cuivres jouent un rôle de soutien. Leurs nuances doivent alors être adaptées dans la mesure où elles ont été écrites, l’origine, pour une version instrumentale.Il est également possible de ne pas faire intervenir les cuivres et de privilégier le Choeur. Pour accompagner de petits ensembles vocaux, il faut opter pour une formation instrumentale réduite voire même un Quatuor (instrumentation au choix). Pourl’interprét ation de cette messe l’un des choix proposés ci-dessus s’impose. Il existe néanmoins une alternative qui consiste interpréter cette oeuvre en combinant ces options (vocales / instrumentales). Cela peut être bénéfique tant d’un point devue artistique (variante) que pratique dans le cas où le Choeur n’a travaillé que deux mouvements de la messe. Si le chef dispose de deux formations complètes (Choeur et Orchestre d’Harmonie), il peut varier l’instrumentation selon ses préférences. ce moment-l , il peut confier un rôle d’accompagnement et non de soutien aux cuivres de sa formation. Les combinaisons suivantes peuvent être formées :

1. Choeur de Clarinettes (de la Clarinette Mib la Clarinette Basse)

2. Choeur de Clarinettes + Saxophones

3. Cuivres (Bugles, Cors, Barytons / Euphoniums, Basses)

4. Cuivres (2 Trompettes / 2 Trombones)

5. Instruments anches doubles (Fl te et Contrebasse cordes optionnelles)

6. Tutti

7. Tous les Bois

8. Tous les Cuivres

Dans le cadre d’une interprétation par un Brass Band accompagné d’un Choeur, il est préférable de supprimer l’option 1 (Choeur + Cuivres + Orchestre d’Harmonie) car le Choeur étant autonome. Dans une version instrumentale pour Cuivres, il estpossible de former la combinaison suivante : Quatuor (2 Cornets / 2 Trombones) et Brass Band.Partitions pour chœur disponibles séparément.

Parti per coro disponibili a parte.