Drei am Klavier, Heft 2

SKU: HL.50586324

ISBN 9783931788506. German.

Die erfolgreiche Klavierschule Rico lernt Klavier mit Rico, dem frohlichen Fantasievogel, ist fur Kinder ab sechs Jahren geeignet. Kritisch durchgesehen, ubersetzt und herausgegeben von Gunter Kaluza; mit lustigen Bildern illustriert vonReiner Stolte. Die drei Bande der Klavierschule stellen das Musikalische Werden der Schulerinnen und Schuler in den Mittelpunkt.
Die Rico-Klavierschule geht einen Weg, der besonders auf junge Anfanger (Kinder ab etwa 6 Jahren) zugeschnitten ist:Sie ist in 3 Stufen gegliedert; jede Stufe besteht aus drei Heften:

1. das Hauptlehrbuch: Rico lernt Klavier 1-3
2. ein Erganzungsbuch: Ricos Werkstatt 1-3
3. erganzende Spielstucke: Ricos Konzert 1-3

Alle 3 Heftewerden parallel verwendet. Durch ihren flexiblen Aufbau konnen die verschiedenen Lernziele an mehreren Stucken abwechslungsreich erarbeitet werden. Sehr viel variables Material also, das der Lehrer der jeweiligen Unterrichtssituation und denindividuellen Bedurfnissen des Schulers anpassen kann. So hat er einerseits fur jeden Schuler genugend Lernmaterial zur Verfugung, andererseits muss aber nicht jeder Schuler jedes Stuck spielen.

SKU: DB.01-00014

ISBN 9790012083351.

Die ersten drei Hefte enthalten Studien der fruheren grossen Etuden- und Klaviermeister, Heft 4 hingegen Vortragsetuden zeitgenossischer Komponisten.
Berens, Bertini, Czerny, Kirchner, Loschhorn, Reinecke.

SKU: DB.01-00015

Die ersten drei Hefte enthalten Studien der fruheren grossen Etuden- und Klaviermeister, Heft 4 hingegen Vortragsetuden zeitgenossischer Komponisten.
Bertini, Clementi, Czerny, Heller, Hummel, Kirchner, Kohler, Reinecke.

SKU: BR.PB-4862-07

World premiere: Hannover, March 13, 1972

ISBN 9790004206591. 7 x 9.5 inches.

Variationen (Ouverture / Thema / Variation / Coda), Lyrisches Intermezzo (Sostenuto), Symphonische Nachklange (Allegro con moto).Immer wieder lassen sich Komponisten von Themen alterer oder auch zeitgenossischer Meister zu Variations-Zyklen anregen (Brahms: Handel- und Haydn-Variationen, Reger: Mozart-Variationen, Holler: Sweelinck-Variationen). Themen von Robert Schumann fanden bisher relativ selten Beachtung - (Regers Schumann-Variationen fur zwei Klaviere sind eine Ausnahme) - vielleicht, weil sie zu sehr in sich vollendet und abgeschlossen sind und deshalb kaum Moglichkeiten zur Veranderung enthalten. Dennoch beschaftigte mich schon langer die Idee, eine ,,Musik mit Schumann, Nachklange oder Erinnerungen an Schumann zu gestalten, mit der Absicht, ein heiteres, liebenswurdiges (und nachdenkliches) Werk zu schreiben, einmal ohne Experimente-, als ,,Divertimento fur den Normalhorer, gelegentlich behutsam verbunden mit modernen Techniken - nicht ohne hintergrundigen Humor. Der 1. Satz wurde inspiriert von den ,,Papillons (opus 2 fur Klavier); er gliedert sich in vier variationsahnliche Abschnitte. Die ,,Ouverture exponiert drei kurze Themen, die sich trotz ihres gegensatzlichen Charakters wie selbstverstandlich erganzen (Einleitungsgirlande und Schlussfanfare der Papillons und das bekannte Anfangsmotiv aus ,,Vogel als Prophet). Die Abschnitte ,,Thema, ,,Variationen und ,,Coda entwickeln und verandern das Hauptthema der ,,Papillons; dieses dominiert uber weite Strecken des Satzes und wird mit den Motiven der Ouverture kombiniert. Vielfaltig gegliedert ist das ,,Lyrische Intermezzo. Zu Beginn gewinnt ein Motiv aus den ,,Nachtstucken (fur Klavier) Bedeutung, taucht mehrere Male auf, von mehrtonigen b-a-c-h Clustern ,,gestort. Im Mittelpunkt stehen das Thema des 2. Satzes der g-moll Klavier-Sonate op. 22 (ein Mondnachtlied ohne Worte; Holzblaser) und ein Adagio-Gedanke aus dem Klavier-Zyklus ,,Kreisleriana (tiefe Streicher); beide Themen werden kontrapunktiert von zwolftonigen Strukturen und Klangbandern (Holzblaser). Die ,,Fruhlings-Symphonie-Fanfare eroffnet das Finale. Danach bilden sich uber rotierenden Klangflachen (Streicher) einzelne Tone und Intervalle, aleatorisch frei, verdichten sich, wie aus der Erinnerung auftauchend, zu Motiven aus Schumanns bekanntester Symphonie. Nach diesem zogernden Beginn entwickelt sich ein fast klassisch anmutender Sonaten-Durchfuhrungsteil mit mehreren melodischen Gedanken (Kopfmotiv der g-moll Klaviersonate, tanzerische und ostinate Themen aus der Fruhlings-Symphonie), die zum Teil in- und ubereinander geschichtet werden, bis auf dem Hohepunkt des Satzes das Schlussthema der Klavierfantasie op. 17, pathetisch-ironisch in den Blechblasern erklingt. Eine kurze Reprise mit dem Hauptgedanken fuhrt zur Anfangsfanfare zuruck; der Satz verklingt im pianissimo. Wollte man dem ganzen opus ein Motto voranstellen, dann die Schumann-Uberschrift (aus den Kinderszenen) : ,,Fast zu ernst - aber eben nur ,,fast. (Jurg Baur)CD:Sinfonieorchester des Bayerischen Rundfunks, cond. Hanns-Martin SchneidtCD Thorofon CTH 2270 Bibliography:Wallerang, Lars: Die Orchesterwerke Jurg Baurs als Dialog zwischen Tradition und Moderne, Koln: Dohr 2003.Nonnenmann, Rainer: Vergegenwartigungen. Umgang mit historischem Material bei Zimmermann, Baur, Killmayer, Schnebel und Zender, in: Jurg Baur, hrsg. von Ulrich Tadday (= Musik-Konzepte. Neue Folge, Heft 184/185), Munchen: Edition Text+Kritik 2019, S. 26-46.

SKU: BT.EMBZ14753

Hungarian.

Ágnes Lakos writes the following about her four-volume piano tutor, enlivened with cheerful illustrations by Christina Diederich: “A friendly piano tutor, without dry finger exercises, full of little masterpieces and colourful as a picture book! Piano playing can only be learnt with attractive, good quality works from the very beginning. J. S. Bach composed masterful character pieces for his children and his many pupils: 18th-century piano tutors contained a selection of performance pieces, so that from their first encounter with the piano, learners could feel that they were performers. This is precisely what we are aiming at too.” The piano pieces in the four volumesrepresent every stylistic period of music history. The numerous works for three or four hands can be performed together with the teacher or with another pupil.

Ágnes Lakos schreibt über ihre mit Christina Diederichs lustigen Bildern illustrierte vierbändige Klavierschule: Eine freundliche Klavierschule, ganz ohne trockene Fingerübungen, aber voll mit kleinen Meisterwerken, und sie ist bunt wie ein Märchenbuch! Das Klavierspiel kann man vom Anfang an nur an schönen und guten Werken erlernen. J. S. Bach komponierte für seine Kinder und zahlreiche Schüler meisterhafte Charakterstücke: Die Klavierschulen des 18. Jahrhunderts wählten Vortragsstücke aus, mit deren Hilfe sich der Schüler vom ersten Kennenlernen an mit dem Klavier als Interpret fühlen konnte. Genau das ist auch unser Ziel. Die Klavierstücke der vier Hefte vertreten beinahealle Epochen der Musikgeschichte. Die zahlreichen Werke für drei oder vier Hände können mit dem Lehrenden oder den Mitschülern gemeinsam gespielt werden.

SKU: BT.EMBZ14755

Hungarian.

Ágnes Lakos writes the following about her four-volume piano tutor, enlivened with cheerful illustrations by Christina Diederich: A friendly piano tutor, without dry finger exercises, full of little masterpieces and colourful as a picture book! Piano playing can only be learnt with attractive, good quality works from the very beginning. J. S. Bach composed masterful character pieces for his children and his many pupils 18th-century piano tutors contained a selection of performance pieces, so that from their first encounter with the piano, learners could feel that they were performers. This is precisely what we are aiming at too. The piano pieces in the four volumesrepresent every stylistic period of music history. The numerous works for three or four hands can be performed together with the teacher or with another pupil.

Ágnes Lakos schreibt über ihre mit Christina Diederichs lustigen Bildern illustrierte vierbändige Klavierschule: Eine freundliche Klavierschule, ganz ohne trockene Fingerübungen, aber voll mit kleinen Meisterwerken, und sie ist bunt wie ein Märchenbuch! Das Klavierspiel kann man vom Anfang an nur an schönen und guten Werken erlernen. J. S. Bach komponierte für seine Kinder und zahlreiche Schüler meisterhafte Charakterstücke: Die Klavierschulen des 18. Jahrhunderts wählten Vortragsstücke aus, mit derenHilfe sich der Schüler vom ersten Kennenlernen an mit dem Klavier als Interpret fühlen konnte. Genau das ist auch unser Ziel. Die Klavierstücke der vier Hefte vertreten beinahealle Epochen der Musikgeschichte. Die zahlreichen Werke für drei oder vier Hände können mit dem Lehrenden oder den Mitschülern gemeinsam gespielt werden.

SKU: BT.EMBZ14756

Hungarian.

Ágnes Lakos writes the following about her four-volume piano tutor, enlivened with cheerful illustrations by Christina Diederich: A friendly piano tutor, without dry finger exercises, full of little masterpieces and colourful as a picture book! Piano playing can only be learnt with attractive, good quality works from the very beginning. J. S. Bach composed masterful character pieces for his children and his many pupils 18th-century piano tutors contained a selection of performance pieces, so that from their first encounter with the piano, learners could feel that they were performers. This is precisely what we are aiming at too. The piano pieces in the four volumesrepresent every stylistic period of music history. The numerous works for three or four hands can be performed together with the teacher or with another pupil.

Ágnes Lakos schreibt über ihre mit Christina Diederichs lustigen Bildern illustrierte vierbändige Klavierschule: Eine freundliche Klavierschule, ganz ohne trockene Fingerübungen, aber voll mit kleinen Meisterwerken, und sie ist bunt wie ein Märchenbuch! Das Klavierspiel kann man vom Anfang an nur an schönen und guten Werken erlernen. J. S. Bach komponierte für seine Kinder und zahlreiche Schüler meisterhafte Charakterstücke: Die Klavierschulen des 18. Jahrhunderts wählten Vortragsstücke aus, mit derenHilfe sich der Schüler vom ersten Kennenlernen an mit dem Klavier als Interpret fühlen konnte. Genau das ist auch unser Ziel. Die Klavierstücke der vier Hefte vertreten beinahealle Epochen der Musikgeschichte. Die zahlreichen Werke für drei oder vier Hände können mit dem Lehrenden oder den Mitschülern gemeinsam gespielt werden.