SKU: RM.DOSS03661-CO
SKU: GI.G-9691
ISBN 9781622774029.
Edwin E. Gordon is widely regarded as one of the most influential figures in the field of music education, and his groundbreaking Music Learning Theory (MLT) remains one of the most significant and effective approaches to teaching music skills and content to students. Navigating Music Learning Theory, by author and educator Jill Reese, is an accessible and practical guide for general music teachers interested in incorporating the innovative concepts and ideas of Music Learning Theory in their own instruction. The book is divided into three parts. In the first part, Reese provides an overview of the core pedagogical principles of Music Learning Theory, including a breakdown of its foundational Skill Learning Sequence. The second and third parts take a detailed look at Learning Sequence Activities (the tonal and rhythm patterns used to teach skills and content) and Classroom Activities (applying skills and content to songs, chants, and recordings). Central to this resource are over one hundred pages of scripted lesson plans designed to guide teachers in presenting tonal patterns, rhythm patterns, songs, and chants with efficient and pedagogically sound language. The scripted materials are intentionally flexible, allowing teachers to use them as written or to modify them for their unique teaching context. In keeping with Edwin Gordon’s ideas, Reese emphasizes the importance of balancing class instruction with individualized instruction and provides a number of tools and opportunities for assessment and tracking toward individual differences between students. Regardless of a teacher’s experience or familiarity with Edwin Gordon’s ideas, Navigating Music Learning Theory is certain to help any teacher design and implement a robust music curriculum with engaging lessons that will maximize the musical potential of each student. Dr. Jill Reese is Associate Professor of Music Education at The State University of New York at Fredonia. She is also on the teaching faculty for the Gordon Institute for Music Learning (GIML). She holds degrees in Music Education from Temple University (PhD), University of Michigan (MM), and Michigan State University (BM).
SKU: HL.44004127
UPC: 073999812022. 5x5.5 inches.
Includes: Gala Fanfare; Navigation Inn; Panis Angelicus; Time Remembered; South Down Pictures; Flying the Breeze.
SKU: RM.CD03980
ISBN 9790231039801.
SKU: RM.DOSS03661-BA
ISBN 9790231036619.
SKU: BT.DHP-1074238-120
340 X 250 inches. English-German-French-Dutch.
This colourful work is based on the adventures of Christopher Columbus and his voyages to discover Africa and other new territories around the World. The theory that the earth was round urged Columbus to try and reach Asia by sailing west. A truly exotic work that grasps the drive and excitement of the world’s greatest explorer. Jan de Haan schreef Hispaniola ter gelegenheid van het vijfhonderdste sterfjaar van Christoffel Columbus (1451-1506), die in 1492 Amerika ontdekte. Een van de eerste eilanden die hij aantrof in de Caribische zee noemde hijLa Española - in het Latijn ‘Hispaniola’. Het werk bestaat uit drie aaneengesloten delen. In deel een wordt de voorbereiding van de reis weerspiegeld, steeds afgewisseld door een ontspannen Spaanse sfeer. Het snelle tweede deel beschrijftmet vele ritmische verrassingen de onvoorspelbare zeereis. Als de scheepsbel heeft geklonken, begint het derde deel. Tijdens het breed uitgesponnen thema lijkt de kust uit zee te rijzen, waarna de euforie vanwege de ontdekkingvan het nieuwe land uitmondt in een muzikale climax.La Espagnola - lateinisch Hispaniola - nannte der große Entdecker Kolumbus eine karibische Insel, die seine Flotte auf dem Weg zur neuen Welt“ nach zwei Monaten auf See erreichte. Die drei Sätze von Jan de Haans Komposition beschreiben zunächst die Reisevorbereitungen, dann - temporeich und voll rhythmischer Ãœberraschungen - die gefährliche Seereise und schließlich aufkeimende Freude und Euphorie, als es endlich Land in Sicht“ heißt. Spannung und Abenteuer bis zum letzten Ton!Jan de Haan a composé Hispaniola pour célébrer le 500e anniversaire de la mort de Christophe Colomb (1451-1506). Né en Italie, le jeune Christophe Colomb s’installa Lisbonne. De l , il entreprit ses voyages découverte vers l’Afrique et ailleurs. Adhérent la thèse que la Terre est ronde, il décida de rejoindre l’Asie (Les Indes orientales) en navigant par l’Ouest. En 1492, il embarqua avec une petite flotte battant pavillon espagnol. Après deux mois de navigation, il découvrit les premières îles dans la mer des Cara bes. Persuadé d'avoir atteint l'Asie, Colomb baptisa ces nouvelles terres « Les Indes » et les hommes qui les peuplent « les Indiens ». Étonné par laressemblance de certains paysages avec l'Espagne, il donna le nom d'Española (Petite Espagne) l’une des îles (aujourd’hui Ha ti et la République dominicaine). Ce nom fut ensuite latinisé en Hispaniola.Hispaniola est une œuvre en trois mouvements sans interruption. Le premier mouvement illustre la préparation du voyage. La précision qui caractérise la musique alterne de manière répétitive avec la décontraction d’une atmosphère typiquement espagnole. Le deuxième mouvement d’allure vive est rempli de surprises rythmiques. Nous suivons Colomb dans son long, imprévisible et dangereux périple en mer. Terre en vue !, la cloche du bateau s’ébranle. Nous entrons dans le troisième mouvement. Durant la longue exposition du thème, les côtes semblent s’élever lentement de la mer. Puis vient l’euphorie de la découverte de la nouvelle terre. Finalement, la musique rayonne dans une intensité lumineuse.
SKU: HL.289664
ISBN 9781540046871. UPC: 888680916602. 5.25x7.75x0.372 inches.
Working Class Audio (WCA) is the home of the Working-Class Audio Podcast hosted by veteran Bay Area producer/engineer and drummer Matt Boudreau. And over the years, it has become a treasure trove of inspirational interviews with some of the best audio engineers in the business. The Working Class Audio Journal series captures the essence of Matt's podcast interviews with industry professionals, in an easy-to-digest written form. Matt moves beyond the technical and gets to the core of how top engineers practice their craft, delving into the world behind recording. He goes way beyond the typical “what was it like to work with†or “what is the best EQ to use on a kick drum†style questions typical of most interviews. WCA gets up close and personal with engineers and asks the questions no one else asks. Business practices, mistakes, failures, equipment choices, financial advice, work life balance, workflow, and family life are topics that are all on the table. Volume 1 includes interviews with engineer, producer, and label owner Andrew Scheps (Black Sabbath, Jay Z, Beyonce, Metallica), mastering engineer Kim Rosen (Bonnie Raitt, Aimee Mann, Steve Earle, Kris Kristofferson), audio entrepreneur Langston Masingale (owner of Handsome Audio and inventor of the Zulu passive analog tape simulator), and game sound designer Mark Kilborn (Forza Motorsport, Tony Hawk, Call of Duty, Black Ops). Join Matt and his guests as they discuss their professional journeys. The interviews explore the business dealings, approaches to finances, survival techniques, and the work/life balance as they pertain to a successful audio career. Through their words, you'll gain new perspective and ideas to help you navigate your own career.
SKU: BT.DHP-1074238-020
9x12 inches. English-German-French-Dutch.
SKU: GI.G-10496
ISBN 9781622776061.
Imagine a conversation among leaders who are passionate about their general music teaching, who have found incredible power in Music Learning Theory (MLT), who exchange ideas about how to be successful in the classroom, and who are eager to share what they’ve learned with one another. This is the magic of Q & A for MLT. Drawing from their expertise, experience, and unique perspectives, authors Jill Reese, Heather Shouldice, and Jennifer Bailey—along with a series of guest contributors—provide practical suggestions for managing the challenges and choices in a Music Learning Theory-based classroom, sometimes agreeing and other times highlighting differing perspectives that encourage the reader to consider what best fits their understanding and context. The book addresses key topics, including: An overview of Music Learning Theory Suggestions for classroom activities Developing the teacher's own musical skills and content knowledge Blending MLT with the Kodaly and Orff approaches Measuring music aptitude and assessing student growth Long-term and short-term planning Adapting MLT for diverse populations (students with disabilities, visual impairments, and English Language Learners) How to use MLT in various contexts (the preshool classroom, urban settings, elementary choir, and middle school general music) Through a conversational blend of research, scholarship, stories from the classroom, and humor, this book gives educators a reliable source for finding answers to real-life questions and suggestions for navigating the specifics of successfully applying MLT in the classroom. Jill Reese is Associate Professor of Music Education at the State University of New York at Fredonia. Dr. Reese is also the author of Navigating Music Learning Theory: A Guide for General Music Teachers. Heather N. Shouldice is Associate Professor of Music Education at Eastern Michigan University. Dr. Shouldice is also the author of Weaving It All Together: A Practical Guide to Applying Gordon’s Music Learning Theory in the Elementary General Music Program and the host of a podcast about Music Learning Theory called “Everyday Musicality.†Jennifer M. Bailey is an elementary vocal music teacher in Farmington Public Schools with over 25 years of experience using Music Learning Theory in the classroom.
SKU: BT.DHP-1074238-030
This colourful work is based on the adventures of ChristopherColumbus and his voyages to discover Africa and other newterritories around the World. The theory that the earth wasround urged Columbus to try and reach Asia by sailing west.A truly exotic work that grasps the drive and excitement ofthe world's greatest explorer. Jan de Haan schreef Hispaniola ter gelegenheid van het vijfhonderdste sterfjaar van Christoffel Columbus (1451-1506), die in 1492 Amerika ontdekte. Een van de eerste eilanden die hij aantrof in de Caribische zee noemde hijLa Española - in het Latijn ‘Hispaniola’. Het werk bestaat uit drie aaneengesloten delen. In deel een wordt de voorbereiding van de reis weerspiegeld, steeds afgewisseld door een ontspannen Spaanse sfeer. Het snelle tweede deel beschrijftmet vele ritmische verrassingen de onvoorspelbare zeereis. Als de scheepsbel heeft geklonken, begint het derde deel. Tijdens het breed uitgesponnen thema lijkt de kust uit zee te rijzen, waarna de euforie vanwege de ontdekkingvan het nieuwe land uitmondt in een muzikale climax.La Espagnola - lateinisch Hispaniola - nannte der große Entdecker Kolumbus eine karibische Insel, die seine Flotte auf dem Weg zur neuen Welt“ nach zwei Monaten auf See erreichte. Die drei Sätze von Jan de Haans Komposition beschreiben zunächst die Reisevorbereitungen, dann - temporeich und voll rhythmischer Ãœberraschungen - die gefährliche Seereise und schließlich aufkeimende Freude und Euphorie, als es endlich Land in Sicht“ heißt. Spannung und Abenteuer bis zum letzten Ton!Jan de Haan a composé Hispaniola pour célébrer le 500e anniversaire de la mort de Christophe Colomb (1451-1506). Né en Italie, le jeune Christophe Colomb s’installa Lisbonne. De l , il entreprit ses voyages découverte vers l’Afrique et ailleurs. Adhérent la thèse que la Terre est ronde, il décida de rejoindre l’Asie (Les Indes orientales) en navigant par l’Ouest. En 1492, il embarqua avec une petite flotte battant pavillon espagnol. Après deux mois de navigation, il découvrit les premières îles dans la mer des Cara bes. Persuadé d'avoir atteint l'Asie, Colomb baptisa ces nouvelles terres « Les Indes » et les hommes qui les peuplent « les Indiens ». Étonné par laressemblance de certains paysages avec l'Espagne, il donna le nom d'Española (Petite Espagne) l’une des îles (aujourd’hui Ha ti et la République dominicaine). Ce nom fut ensuite latinisé en Hispaniola.Hispaniola est une œuvre en trois mouvements sans interruption. Le premier mouvement illustre la préparation du voyage. La précision qui caractérise la musique alterne de manière répétitive avec la décontraction d’une atmosphère typiquement espagnole. Le deuxième mouvement d’allure vive est rempli de surprises rythmiques. Nous suivons Colomb dans son long, imprévisible et dangereux périple en mer. Terre en vue !, la cloche du bateau s’ébranle. Nous entrons dans le troisième mouvement. Durant la longue exposition du thème, les côtes semblent s’élever lentement de la mer. Puis vient l’euphorie de la découverte de la nouvelle terre. Finalement, la musique rayonne dans une intensité lumineuse.
SKU: BT.DHP-1074238-010
This colourful work is based on the adventures of Christopher Columbus and his voyages to discover Africa and other new territories around the World. The theory that the earth was round urged Columbus to try and reach Asia by sailing west. A truly exotic work that grasps the drive and excitement of the world?s greatest explorer. Jan de Haan schreef Hispaniola ter gelegenheid van het vijfhonderdste sterfjaar van Christoffel Columbus (1451-1506), die in 1492 Amerika ontdekte. Een van de eerste eilanden die hij aantrof in de Caribische zee noemde hijLa Española - in het Latijn â??Hispaniolaâ??. Het werk bestaat uit drie aaneengesloten delen. In deel een wordt de voorbereiding van de reis weerspiegeld, steeds afgewisseld door een ontspannen Spaanse sfeer. Het snelle tweede deel beschrijftmet vele ritmische verrassingen de onvoorspelbare zeereis. Als de scheepsbel heeft geklonken, begint het derde deel. Tijdens het breed uitgesponnen thema lijkt de kust uit zee te rijzen, waarna de euforie vanwege de ontdekkingvan het nieuwe land uitmondt in een muzikale climax.La Espagnola - lateinisch Hispaniola - nannte der groÃ?e Entdecker Kolumbus eine karibische Insel, die seine Flotte auf dem Weg zur neuen Weltâ?? nach zwei Monaten auf See erreichte. Die drei Sätze von Jan de Haans Komposition beschreiben zunächst die Reisevorbereitungen, dann - temporeich und voll rhythmischer Ã?berraschungen - die gefährliche Seereise und schlieÃ?lich aufkeimende Freude und Euphorie, als es endlich Land in Sichtâ?? heiÃ?t. Spannung und Abenteuer bis zum letzten Ton!Jan de Haan a composé Hispaniola pour célébrer le 500e anniversaire de la mort de Christophe Colomb (1451-1506). Né en Italie, le jeune Christophe Colomb sâ??installa Lisbonne. De l , il entreprit ses voyages découverte vers lâ??Afrique et ailleurs. Adhérent la thèse que la Terre est ronde, il décida de rejoindre lâ??Asie (Les Indes orientales) en navigant par lâ??Ouest. En 1492, il embarqua avec une petite flotte battant pavillon espagnol. Après deux mois de navigation, il découvrit les premières îles dans la mer des Cara bes. Persuadé d'avoir atteint l'Asie, Colomb baptisa ces nouvelles terres « Les Indes » et les hommes qui les peuplent « les Indiens ». Ã?tonné par laressemblance de certains paysages avec l'Espagne, il donna le nom d'Española (Petite Espagne) lâ??une des îles (aujourdâ??hui Ha ti et la République dominicaine). Ce nom fut ensuite latinisé en Hispaniola.Hispaniola est une ?uvre en trois mouvements sans interruption. Le premier mouvement illustre la préparation du voyage. La précision qui caractérise la musique alterne de manière répétitive avec la décontraction dâ??une atmosphère typiquement espagnole. Le deuxième mouvement dâ??allure vive est rempli de surprises rythmiques. Nous suivons Colomb dans son long, imprévisible et dangereux périple en mer. Terre en vue !, la cloche du bateau sâ??ébranle. Nous entrons dans le troisième mouvement. Durant la longue exposition du thème, les côtes semblent sâ??élever lentement de la mer. Puis vient lâ??euphorie de la découverte de la nouvelle terre. Finalement, la musique rayonne dans une intensité lumineuse.
SKU: BT.DHP-1074238-130
SKU: BT.DHP-1074238-140
230 X 300 inches. English-German-French-Dutch.
SKU: AP.32494S
UPC: 038081376639. English.
Chasing Orion refers to the practice of celestial navigation, or sailing by the stars. It was inspired by the rich early history of maritime sailing and the commercial shipping industry. After traveling to distant and exotic lands, the fast clipper ships raced toward home, their holds bursting with grain, wool, spices, gold, and other treasures. Catapulted forward by the roaring forties wind currents, the sleek and elegant sailing ships swept around the ever-dangerous Cape Horn as they navigated by the stars, chasing Orion. A dramatic new addition to the young band literature! This title is available in MakeMusic Cloud.
SKU: CA.7070210
ISBN 9790007299538. German.
Heinrich Kaminski’s first work, Psalm 130, op. 1a, is one of his most popular compositions. Kaminski began his compositional career late, only after he studied economics in Heidelberg. He was professor at the Prussian Academy of Arts in Berlin, teaching alongside Arnold Schoenberg, but then withdrew to the small Bavarian village of Ried when the Nazis came to power. His compositions are not tied to any particular set of religious beliefs, since Kaminski believed the act of composing was itself a “sacred actâ€. Throughout his life, Kaminski navigated his own path between the competing currents of late-Romanticism and Modernism.
SKU: WD.679143057051
UPC: 679143057051.
Christy Semsen and Daniel Semsen - the groundbreaking creative team who brought you The Agape League and We Three Spies - are back again...this time better than ever! Isaiah Jones and the Seekers of the Lost Christmas Treasure delivers action and adventure galore as your Kids Choir is transported into a video game world of mystery, intrigue, and adrenaline-generating Christmas fun!
SKU: FG.55011-814-0
ISBN 9790550118140.
Juha T. Koskinen's (b. 1972) responsiveness to timbre and particular inetrest to take into account the musical dramaturgy as a parameter in the duration of the movements are important in the String quartet no. 3 (2022). The aim of the composer is to provide the listener with clear musical marks, using which one can navigate on the ocean of one's own mind.This product includes the full score and string parts.
SKU: WD.080689511097
UPC: 080689511097.
SKU: AP.45865S
ISBN 9781470654023. UPC: 038081529585. English.
Look no further for the perfect piece to introduce your students to 6/8 meter! This cool-sounding, minor-keyed jig uses only three basic 6/8 rhythms to give your students the confidence they need to navigate a too-often neglected time signature. Pieces of Eight by Richard Meyer gives every section a turn at the fun and catchy melody while the repeated patterns in the accompaniments will reinforce students' reading of the new rhythms. Destined to become the go-to piece for teaching 6/8 to the young orchestra! (1:35) This title is available in MakeMusic Cloud.
SKU: HL.1218087
UPC: 196288141457. 9.0x12.0x0.327 inches.
Fall down the rabbit hole with Alice as she navigates the curious world of Wonderland on a journey of self-discovery. This 60-minute stage adaptation of the classic Disney animated film and the Lewis Carroll stories makes a triumphant return to the Broadway Junior® catalog, with an updated script and score made specifically for today's young performers. When young Alice finds herself in a strange world where everything seems upside down, she must find her way home...and find herself along the way. As she travels through Wonderland, she encounters all of the iconic characters that audiences have come to love: including the ever-tardy White Rabbit, the grinning Cheshire Cat, a cool Caterpillar, the wacky Mad Hatter, and the hot-tempered Queen of Hearts. Alice in Wonderland JR. features Disney favorites such as â??The Golden Afternoon,â? â??The Unbirthday Song,â? and â??Painting the Roses Redâ? along with brand-new songs, including music from the 2010 live-action film. Whether this is your first experience with Alice or your hundredth, you'll fall in love all over again with this timeless story of adventure, imagination, and pure fun!