O.T.B.S.

Anthem. Par HAENDEL GEORG FRIEDRICH. As in many of his other works, Handel drew upon earlier compositions of his own for 'O praise the Lord with one consent'. The arias in this anthem are brief and straightforward by comparison with the arias in Handel's Italian operas./ Répertoire / Solo ST (T) B, Choeur SATB, Hautbois, 2 Violons et

Anthem. Par HAENDEL GEORG FRIEDRICH. As in many of his other works, Handel drew upon earlier compositions of his own for 'O praise the Lord with one consent'. The arias in this anthem are brief and straightforward by comparison with the arias in Handel's Italian operas./ Répertoire / Solo ST (T) B, Choeur SATB, Hautbois, 2 Violons et

Anthem. Par HAENDEL GEORG FRIEDRICH. As in many of his other works, Handel drew upon earlier compositions of his own for 'O praise the Lord with one consent'. The arias in this anthem are brief and straightforward by comparison with the arias in Handel's Italian operas./ Répertoire / Solo ST (T) B, Choeur SATB, Hautbois, 2 Violons et

Anthem. Par HAENDEL GEORG FRIEDRICH. As in many of his other works, Handel drew upon earlier compositions of his own for 'O praise the Lord with one consent'. The arias in this anthem are brief and straightforward by comparison with the arias in Handel's Italian operas./ Répertoire / Solo ST (T) B, Choeur SATB, Hautbois, 2 Violons et

Les « danses de notre Temps » est une collection unique de nouvelles musiques pour piano solo, comportant un choix kaléidoscopique de répertoire international d'aujourd'hui.

Tous les titres ont été composés pour le projet multimédia Petrushka Project 2012.
/ [Danses de Notre Temps] / Classique / Partition / Broché /

Par DURIEUX FREDERIC. Cette oeuvre fait immédiatement suite à 'Seuil déployé' (1988-1989) pour 22 instrumentistes, dont elle reprend certains principes d'écriture d'un passage où la clarinette est solo. Dans ce segment, un matériau harmonique statique était traversé de plusieurs tempi et figurations particulières. Pour 'La', j'ai amplifié l'idée juxtaposant sept blocs harmoniques et sept tempi. Chaque segment est fixé et inamovible, et l'oeuvre est la trace d'une dialectique et d'une contradiction: au statisme du matériau s'oppose l'articulation toujours mouvante et imprévisible d'un bloc à l'autre. C'est donc une réflexion sur le temps et la perception mémorielle à laquelle je me suis attaché. Cette projective a été à son tour une des idées centrales de deux pièces ultérieures: 'Marges III' (1989-1990), pour hautbois solo et 13 instruments, puis 'La, au delà' (1989-1990), pour 26 instrumentistes. Le titre symbolise cette perception de l'instant du déroulement temporel confronté à une écoute hors-temps et comparative de la mémoire qui examine chaque élément retrouvé à ce qui a précédé. L'oeuvre est dédiée à deux bébés nés à la Villa-Médicis, où j'était pensionnaire, ainsi qu'a leur parents respectifs. Cette pièce est la trace de leur arrivée, de leur présence soudaine et irrémédiable c'est une oeuvre de bienvenue aux deux êtres qui ont transformé la vie de leurs proches. Cette dédicace offre un autre sens au titre, finalement rébarbatif et tout compte fait aussi grave, ce qui n'exclut pas la joie, bien au contraire. (Frédéric Durieux). / Niveau : Difficile / contemporain / Répertoire / Clarinette en Sib ou La

Discipline / Instrument : voix, ensemble et électronique Nomenclature : S / Hc / T / B / fl / hb / cl / hp / clav / perc / vlc / electr. Durée : 17' Genre : Contemporain Média : Partition Editeur : Lemoine Date de parution : 17/05/2010 Librettiste : Poèmes de Gerard Manley Hopkins (1844-1889) Commanditaire : Ircam-Centre Pompidou et Ars Musica Création : 07/06/2010 - Paris, Festival Agora, Centre Pompidou - Ensemble vocal Exaudi, l'Instant Donné, Daniel Lévy (mise en espace), Sébastien Roux (Réalisation informatique musicale, Ircam) ISBN / ISMN : 9790230988889 Notice Méditée depuis 2007, aiguisée par la lecture des cantates de Bach, la création de Gérard Pesson marque sa première rencontre avec l'électronique et la lutherie virtuelle. Toute la poétique du compositeur français, un théâtre de lumières et d'intermittences, investit l'espace scénique des cantates : une machinerie minutieuse de gestes instrumentaux, d'objets trouvés, détournés ou fabriqués - les ciels acoustiques, l'orgue de verre. La dramaturgie se souvient du découpage baroque avec ses mouvements à configuration variable, les rythmes de danse ou l'alternance entre solistes et ensemble. Dans ce pays-cantate qui est tout à la fois trace et mémoire, origine et destination, l'écriture vive du présent (les textes du jeune Mathieu Nuss ou d'Elena Andreyev) est interrompue par la visitation du passé, ici l'immense poésie de Gérard Manley Hopkins et sa vision d'une nature transfigurée. Extrait du programme du Festival Agora J'ai voulu ces cantates comme un théâtre intérieur, un théâtre de mots où le paysage de la musique, son mouvement panoramique, sa vitesse, sont le poème. Poème ami, d'abord supputé, appelé, discuté, biffé, dit et redit. Texte construit par lectures passionnées qui devient la préfiguration exacte du temps de la musique. Alors, musique et poème font territoire. Ils sont l'un à l'autre le pays. La cantate est opéra de climats, respiration articulée dans laquelle la musique devient didascalie du poème, son envers scandé. La cantate est une et fragmentée, c'est une narration librement relancée, souvent interceptée par son propre commentaire. Son fonds d'images serait comme partagé, ainsi que devait l'être, à l'époque de Bach, l'histoire biblique. J'ai souhaité que ces cantates, qui sont une dramaturgie sans action explicite, soient pourtant mises en profondeur, en lumières, en mots aussi, par un artiste venant du spectacle. J'en ai fait la proposition à Daniel Lévy avec qui j'ai déjà eu la chance de collaborer. Ces trois cantates sont distinctes, elles ont des effectifs vocaux et instrumentaux légèrement différents, mais une diagonale les traverse, qui passe par la poésie profonde et sidérante de Gerard Manley Hopkins (1844-1889) où se concentrent une méditation sur la présence de Dieu et une observation de la nature, de ses éléments dont la musique elle-même est une part atmosphérique. On retrouve un écho à la question de Dieu et au décor planté dans les deux textes contemporains des cantates 1 (Mathieu Nuss) et 3 (Elena Andreyev). Ces cantates adoptent une forme en numéros successifs, souvent brefs, enchaînés ou non. On trouve, par exemple dans la première, des chorals, des airs, des récitatifs, même si rien dans la musique (à part peut-être le son d'un orgue) ne fait allusion à l'univers baroque - si ce n'est aussi (dans la deuxième cantate) l'utilisation du poème de Manley Hopkins en hommage à Henry Purcell. L'électronique est ici la tentative qui prolonge et met en danger le poème (et non moins le musicien). Elle est pour moi l'aventure par excellence - ma première véritable incursion dans ce domaine. Foi en le poème, doute en l'électronique. Ce qui les lie est une sorte d'instrumentalisation dont la technique du sample devient le précipité poétique, changé ici en un clavier de sensations. Samples de voix, de vents, de pluies, de souffles, de train dans le lointain, d'horloges et d'oiseaux. Le murmure du monde - ce Naturlaut dont parlait Gustav Mahler - rentre tout entier dans une boîte à merveilles, laissant voir ses coutures (jusqu'aux gimmicks des boîtes à rythmes), mais non moins son aspiration presque enfantine à se fondre dans toutes les voix, à les épouser, à les déplier comme un de ces génies des contes orientaux qui sortent de la lampe à huile si on la frotte - et ici, on frotte beaucoup. Puis à son tour le sample, qui est affaire de cadrage serré, réensemence les instruments qui deviennent greffons de clavier. L'électronique, dans les trois cantates, est délibérément non spatialisée. Elle doit former avec les instruments et les voix, tous amplifiés, un son homogène et centré qui délimite l'espace du jeu, celui de la parole. L'électronique (sauf dans la cantate 2, où elle assume davantage la fonction d'un décor sonore) est le plus souvent fondue avec les musiciens en un méta-instrument. A aucun moment l'électronique n'affirme de puissance, de brillance. Sa présence, souvent indiscernable, est un point de fuite de l'écoute, comme une perturbation qu'on peut intégrer pleinement à l'image sonore, ou bien laisser opérer comme un venin légèrement urticant du timbre. God's Grandeur Cette cantate, d'après quatre poèmes de Gerard Manley Hopkins, forme un moment suspendu, découpé selon des unités poétiques auxquelles correspondent ce que j'ai appelé des ciels acoustiques, sortes de monochromes électroniques, cyclos sonores minimaux sur lesquels les voix et les instruments se posent : basse fréquence, ou hyper aiguë, impression sonore de ciel étoilé, bruit de vaporetto au loin, etc. Le son peut sembler parfois comme un léger parasite qui entame l'écoute. Un petit clavier de verre dialogue avec des échantillonnages d'orgue véritable. C'est la plus hiératique, la plus chantée et récitative, la plus sombre aussi des trois cantates. Gérard Pesson

L'utilisation des open tunings à la guitare pour accompagner le chant est l'un des sons de la marque Country Blues. Incontestablement, les deux open tunings qui ont été utilisés le plus couramment dans le pays Blues ont été tuning espagnol, souvent appelé Open G tuning et tuning Vestapol, assez souvent appelés open tuning D. Pour cette leçon 2-DVD, nous avons choisi le nom espagnol et Vestapol pour désigner ces tunings, parce que dans la pratique, tuning espagnol n'a pas toujours été à l'écoute exactement à une corde de G ouvert et tuning Vestapol n'a pas toujours été accordé à une corde ouverte D.Chacun de ces accordages représente sa propre sorte de son univers, mais ce qui est vraiment intéressant d'entendre sont les différentes approches que les différents acteurs ont les mêmes tunings et les différents sons qui en ont découlé. Dans chacun de ces tunings, vous allez rencontrer des joueurs dont l'approche était tellement mélodie tirée qu'il finit par sonner un peu comme la guitare slide jouée sans une diapositive, et à l'extrémité opposée du spectre, grande idée, suivant une corde arrangements sophistiqués. Nous avons délibérément choisi des chansons qui sont enseignés sur la leçon pour englober autant que le spectre sonore possible.Sur le disque 1, la leçon de tuning espagnol, nous commençons par présenter un aperçu de la mise au point, la façon dont il est mis en place, et où les positions d'accords fondamentaux nécessaires pour jouer Country Blues dans cet accord sont situés. Puis nous lançons dans le répertoire: interprétation sereine d'Elizabeth Cotten de l'hymne When I Get Home, garçons dansants de Mississippi John Hurt, vous êtes les bienvenus, hypnotique Construit droit de Teddy Darby sur le terrain, uptown Dice malchance de Clifford Gibson, de Mance Lipscomb ancien- Légende obsédante de sondage Willie Poor Boy et Kenny Baker de la Brakeman siffleur.Sur le disque 2, la leçon de tuning Vestapol, nous commençons par un aperçu de la qui donne le son de la mise au point, l'approche qui convient le mieux pour elle, et les positions en accords nécessaires pour jouer Country Blues en elle. Ensuite, nous allons à la chanson: instrumental Pas le temps de Tarheel Slim At All, Jimmy Lee Williams? Locomotive barattage Avez-vous Peaches jamais vu, Old Timbrook Blues de John Byrd, Memphis Willie B. 's étrange Brownsville Blues, Blind Boy Fuller conduite Little Woman Vous êtes si doux, et l'esprit-bender de Jesse Thomas autre ami comme moi.L'enseignement est offert avec le genre d'attention patiente au détail pour lequel les leçons de John Miller ont été acclamés, et tous les spectacles originaux des chansons sont inclus sur les disques, ainsi que des onglets et solfège et les paroles des chansons. Apprenez les chansons sur ces leçons et vous serez équipé non seulement de continuer à apprendre plus de chansons dans ces accordages sur votre propre, mais peut-être même de créer vos propres arrangements et des chansons dans les tunings. / Guitare

Astie, Christophe / Cette méthode a été testée pendant de nombreuses années auprès d'élèves débutants de tous âges. Cet ouvrage répond aux exigences et aux goûts d'une majorité d'élèves avec des morceaux connus, variés, et des leçons très progressives, abordant une à une les notions essentielles du piano.



Christophe Astié a mis l'accent sur une présentation aérée, des explications claires, illustrées et réellement efficaces pour réussir vos premiers pas en toute sérénité.
Dès les premières pages, vous aborderez les bases indispensables du piano et jouerez rapidement des musiques connues.
Les morceaux, très progressifs, ont été rigoureusement sélectionnés et simplifiés, pour vous donner un maximum de plaisir tout en progressant efficacement.



A travers les 15 leçons et les 36 morceaux de tous styles pour tous les goûts, vous allez enfin réaliser votre rêve: apprendre le piano, sereinement, efficacement et surtout?tout simplement.



Christophe Astié est enseignant depuis plus de vingt ans, et directeur d'une école de musique à Albi, il a réuni dans cette méthode toute son expérience de professeur de piano pour concevoir une méthode claire, efficace et adaptée aux élèves d'aujourd'hui.
Il démontre avec cette méthode qu'apprendre le piano est avant tout un loisir, et peut s'aborder simplement avec plaisir et efficacité.



Vous trouverez également un glossaire qui traduit et explique les 50 mots clés de votre instrument.
Grâce au CD, vous allez déchiffrer, mettre en place le rythme et jouer avec un maximum d'efficacité et de musicalité. Celui-ci contient pour chaque chanson, une version pour l'écoute et une version playback pour l'entraînement.

/ Méthodes

Saxophone Ténor. La collection Ecouter, lire et jouer est aujourd'hui une référence pour l'enseignement des cuivres et des bois. Tous accompagnés d'un CD, ces ouvrages passionnants destinés aux débutants contiennent des chansons, des casse-tête musicaux et des jeux pour mieux comprendre la musique, des informations sur l'instrument concerné, et de nombreuses pièces agréables à jouer. Les trois volumes de la méthode qui forment la base de cette collection sont complétés par plusieurs volumes de matériel complémentaire correspondant aux diverses étapes de cette méthode. Dans Les Grands Classiques, les mélodies sont présentées en ordre croissant de difficulté et peuvent être travaillées conjointement avec les trois volumes de la méthode Ecouter, lire et jouer. Emmenés dans un voyage à travers l'histoire de la musique, les élèves rencontrent les plus importants compositeurs de la musique classique, depuis Tielman Susato jusqu'à Antonín Dvorák, et bénéficient de commentaires historiques pertinents. La présente édition comprend des partitions pour accompagnement au piano soigneusement arrangées dans un niveau de difficulté modéré, dont les enregistrements sont disponibles sous forme de fichiers en ligne à écouter en streaming ou à télécharger. / Niveau : Très Facile à Elémentaire / Recueil / Saxophone Ténor et Piano